第二章-選擇調(diào)查課題

1、1第二章第二章 選擇調(diào)查課題選擇調(diào)查課題2p調(diào)查課題及其類型p選題的重要性p選題的標(biāo)準(zhǔn)（）p選題的途徑和方法（）p調(diào)查課題的明確化（）p文獻(xiàn)查閱與選題（）主要內(nèi)容：主要內(nèi)容：3一、調(diào)查課題及其類型調(diào)查課題調(diào)查課題幾種分類：幾種分類：理論性課題和應(yīng)用性課題自選課題與委派課題描述性課題、因果性課題和預(yù)測(cè)性課題就是社會(huì)調(diào)查所要研究、說(shuō)明或回答的具體問(wèn)題就是社會(huì)調(diào)查所要研究、說(shuō)明或回答的具體問(wèn)題4理論性課題和應(yīng)用性課題理論性課題是指以揭示社會(huì)現(xiàn)象本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律為主要目的的課題。如：當(dāng)代中國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)變遷研究當(dāng)代中國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)變遷研究社會(huì)主義初級(jí)階段城市化的基本特點(diǎn)及其發(fā)展趨勢(shì)社會(huì)主義初級(jí)階段城市化的基本

2、特點(diǎn)及其發(fā)展趨勢(shì)應(yīng)用性課題是指以提出解決社會(huì)問(wèn)題的方案和對(duì)策為主要目的的課題。經(jīng)濟(jì)危機(jī)背景下大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題研究經(jīng)濟(jì)危機(jī)背景下大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題研究5理論性課題和應(yīng)用性課題對(duì)同一類社會(huì)現(xiàn)象，既可以找到理論性課題，也可以找到應(yīng)用性課題。如：企業(yè)職工下崗和再就業(yè)問(wèn)題6下崗職工個(gè)人的社會(huì)資本、下崗職工個(gè)人的社會(huì)資本、人力資本對(duì)其再就業(yè)的影響人力資本對(duì)其再就業(yè)的影響社會(huì)身份與職業(yè)地位獲得社會(huì)身份與職業(yè)地位獲得社會(huì)分層與職業(yè)流動(dòng)社會(huì)分層與職業(yè)流動(dòng)下崗職工具有哪些基本特征下崗職工具有哪些基本特征如何增加下崗職工再就業(yè)的如何增加下崗職工再就業(yè)的途徑途徑如何提高下崗職工的素質(zhì)與如何提高下崗職工的素質(zhì)與技能技能理論性

3、研究課題理論性研究課題應(yīng)用性研究課題應(yīng)用性研究課題7二、選題的重要性決定調(diào)查的方向決定調(diào)查的方向體現(xiàn)調(diào)查的水平體現(xiàn)調(diào)查的水平制約調(diào)查的過(guò)程制約調(diào)查的過(guò)程影響調(diào)查的質(zhì)量影響調(diào)查的質(zhì)量8比較：下面三個(gè)調(diào)查課題，它們通往目的比較：下面三個(gè)調(diào)查課題，它們通往目的地的道路受什么樣的影響和制約？地的道路受什么樣的影響和制約？課題一：當(dāng)前我國(guó)城市居民生活質(zhì)量現(xiàn)狀及其影響因課題一：當(dāng)前我國(guó)城市居民生活質(zhì)量現(xiàn)狀及其影響因素研究素研究課題二：中國(guó)地質(zhì)大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生擇業(yè)傾向調(diào)查課題二：中國(guó)地質(zhì)大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生擇業(yè)傾向調(diào)查課題三：武漢市城區(qū)老年人生活狀況調(diào)查課題三：武漢市城區(qū)老年人生活狀況調(diào)查分析：分析：課題一所走的是

4、一條課題一所走的是一條“大規(guī)模、多內(nèi)容、高投入之路；大規(guī)模、多內(nèi)容、高投入之路；課題二涉及的范圍小、問(wèn)題含義清晰簡(jiǎn)單，可實(shí)現(xiàn)人員、經(jīng)費(fèi)等多課題二涉及的范圍小、問(wèn)題含義清晰簡(jiǎn)單，可實(shí)現(xiàn)人員、經(jīng)費(fèi)等多方面的節(jié)省；方面的節(jié)?。徽n題三介于前二者之間，且由于老年人文化程度低，制約了資料收課題三介于前二者之間，且由于老年人文化程度低，制約了資料收集方法以結(jié)構(gòu)訪談為主，周期較長(zhǎng)。集方法以結(jié)構(gòu)訪談為主，周期較長(zhǎng)。9三、選題的標(biāo)準(zhǔn)重要性重要性創(chuàng)造性創(chuàng)造性可行性可行性合適性合適性101 1、重要性、重要性重要性體現(xiàn)在兩方面：重要性體現(xiàn)在兩方面：n理論意義和實(shí)踐意義。理論意義和實(shí)踐意義。理論意義判斷依據(jù)：理論意義判

5、斷依據(jù)：1.1.重新驗(yàn)證已被證明的理論的正確性。重新驗(yàn)證已被證明的理論的正確性。2.2.對(duì)某一理論進(jìn)行補(bǔ)充論證；對(duì)某一理論進(jìn)行補(bǔ)充論證；3.3.證明某一理論的適用范圍；證明某一理論的適用范圍；4.4.對(duì)原有理論產(chǎn)生懷疑，并試圖證偽對(duì)原有理論產(chǎn)生懷疑，并試圖證偽 該理論；該理論；5.5.對(duì)社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行理論上的總結(jié)和回對(duì)社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行理論上的總結(jié)和回 答。答。 實(shí)踐意義判斷依據(jù)：實(shí)踐意義判斷依據(jù)：1.1.有助于政策的制定；有助于政策的制定；2.2.有助于了解事物的情況、存在的有助于了解事物的情況、存在的 問(wèn)題及發(fā)展趨勢(shì)；問(wèn)題及發(fā)展趨勢(shì)；3.3.有助于制定規(guī)劃和計(jì)劃；有助于制定規(guī)劃和計(jì)劃；4.4.有助

6、于對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。有助于對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。11具有實(shí)踐意義的調(diào)查課題：具有實(shí)踐意義的調(diào)查課題：n科技領(lǐng)軍人才的選拔培養(yǎng)狀況調(diào)查n未來(lái)5-10年我國(guó)急需科技人才調(diào)查n科技工作者行政任（兼）職狀況調(diào)查n農(nóng)民家庭科技需求及其實(shí)現(xiàn)途徑調(diào)查具有理論意義的調(diào)查課題：具有理論意義的調(diào)查課題：中部六省學(xué)科集群與產(chǎn)業(yè)集群協(xié)同創(chuàng)新研究科技工作者薪酬設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐122 2、創(chuàng)造性、創(chuàng)造性也可以稱作創(chuàng)新性或獨(dú)特性，它指的是調(diào)查課題應(yīng)該具有某種新的東西，具有與眾不同的地方，具有自己的特點(diǎn)。 創(chuàng)造性的體現(xiàn)： 最高層次：全新的，別人從未做過(guò)的。 還可以是：同一問(wèn)題，換個(gè)研究角度，換個(gè)分析框架，采用新的研究方法

7、。 133 3、可行性、可行性指的是研究者是否具備進(jìn)行或完成某一調(diào)查課題的主、客觀條件。主觀限制主觀限制是指研究者自身?xiàng)l件方面的限制?？陀^限制客觀限制是指進(jìn)行一項(xiàng)調(diào)查課題時(shí)受到的外在環(huán)境或條件的限制。 14可行性分析舉例可行性分析舉例調(diào)查課題1：離婚婦女的心理沖突與調(diào)適研究 調(diào)查課題2：青少年初次犯罪原因研究 調(diào)查課題3：私營(yíng)企業(yè)勞資關(guān)系研究 154 4、合適性、合適性合適性指的是所選擇的調(diào)查課題最適合研究者的個(gè)人特點(diǎn)?？尚行越鉀Q的是課題的“可能性”問(wèn)題，合適性所涉及的則是有關(guān)課題的“最佳性”問(wèn)題。 。16上述四條標(biāo)準(zhǔn)之間存在著某種層次上遞進(jìn)關(guān)系上述四條標(biāo)準(zhǔn)之間存在著某種層次上遞進(jìn)關(guān)系：重要性

8、是最基本的標(biāo)準(zhǔn)；獨(dú)特性則是在它的基礎(chǔ)上提出的新的標(biāo)準(zhǔn)；可行性在某種意義上可以說(shuō)是課題選擇中的決定性標(biāo)準(zhǔn)；合適性則是在前三條標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上提出的更進(jìn)一步的標(biāo)準(zhǔn)。17四、選題的途徑和方法1.選題的途徑從現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中尋找從個(gè)人經(jīng)歷中尋找從現(xiàn)有文獻(xiàn)中尋找l學(xué)術(shù)著作l教科書(shū)l學(xué)習(xí)筆記和談話記錄l報(bào)紙雜志，尤其是各種社會(huì)科學(xué)的報(bào)紙雜志 中國(guó)社會(huì)科學(xué)、社會(huì)學(xué)研究、經(jīng)濟(jì)研究、政治學(xué)研究、法學(xué)研究、人口研究、青年研究等等。182.2.文獻(xiàn)查閱與選題文獻(xiàn)查閱與選題感興趣的現(xiàn)象或問(wèn)題領(lǐng)域進(jìn)一步明確調(diào)查課題較寬泛地查閱相關(guān)的文獻(xiàn)初步確定調(diào)查課題進(jìn)一步查閱更為專門(mén)的文獻(xiàn)文獻(xiàn)回顧與選擇課題交互作用和過(guò)程示意圖192.2.

9、文獻(xiàn)查閱與選題文獻(xiàn)查閱與選題查閱文獻(xiàn)的意義：查閱文獻(xiàn)的意義：幫助研究者熟悉和了解該領(lǐng)域內(nèi)已有的研究成果；幫助研究者熟悉和了解該領(lǐng)域內(nèi)已有的研究成果；為研究者提供一些可供參考的研究思路和研究方法；為研究者提供一些可供參考的研究思路和研究方法；為解釋研究成果提供背景資料。為解釋研究成果提供背景資料。 20如何查閱文獻(xiàn)？如何查閱文獻(xiàn)？查找文獻(xiàn)主要集中在三個(gè)方面：相關(guān)的著作相關(guān)的論文相關(guān)的統(tǒng)計(jì)資料和檔案資料專門(mén)的索引或具有類似索引功能的論文摘要期刊lCSSCICSSCI（Chinese Social Sciences Citation Index Chinese Social Sciences Cit

10、ation Index ）中文）中文社會(huì)科學(xué)引文索引社會(huì)科學(xué)引文索引lSSCISSCI（Social Sciences Citation IndexSocial Sciences Citation Index）社會(huì)科學(xué)引文索）社會(huì)科學(xué)引文索引引l中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)21如何選擇文獻(xiàn)？如何選擇文獻(xiàn)？如何選擇文獻(xiàn)？根據(jù)文獻(xiàn)的相似性選擇。根據(jù)發(fā)表的時(shí)間來(lái)選擇。根據(jù)研究者在該領(lǐng)域中的學(xué)術(shù)影響以及是不是權(quán)威來(lái)選擇。根據(jù)出版社、期刊的級(jí)別選擇22如何閱讀文獻(xiàn)？如何閱讀文獻(xiàn)？如何閱讀文獻(xiàn)？注意每一項(xiàng)研究的理論框架和研究背景。注意每一項(xiàng)研究的理論框架和研究背景。注意研究方法，包括研究對(duì)象、研究方法、抽

11、樣設(shè)計(jì)、注意研究方法，包括研究對(duì)象、研究方法、抽樣設(shè)計(jì)、樣本特點(diǎn)、資料分析方法等。樣本特點(diǎn)、資料分析方法等。注意研究的主要結(jié)果，包括討論部分提出的主要觀點(diǎn)、注意研究的主要結(jié)果，包括討論部分提出的主要觀點(diǎn)、所做的推論等。所做的推論等。自己應(yīng)該對(duì)該研究作出評(píng)價(jià)、寫(xiě)出總結(jié)報(bào)告自己應(yīng)該對(duì)該研究作出評(píng)價(jià)、寫(xiě)出總結(jié)報(bào)告。（）23五、調(diào)查課題的明確化最后確定下的調(diào)查課題應(yīng)該符合什么要求？最后確定下的調(diào)查課題應(yīng)該符合什么要求？ 應(yīng)該是具體的具體的、明確的明確的，有確定的研究對(duì)象和具體的研究范圍。如：中國(guó)地質(zhì)大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生擇業(yè)傾向調(diào)查 武漢市城區(qū)老年人生活狀況調(diào)查 中國(guó)中部地區(qū)社會(huì)結(jié)構(gòu)變遷調(diào)查比較：武漢市青少年

12、狀況調(diào)查比較：武漢市青少年?duì)顩r調(diào)查24五、調(diào)查課題的明確化指的是通過(guò)對(duì)調(diào)查課題進(jìn)行某種界定，給予明確的陳述，將最初比較含糊的想法變成清楚明確的調(diào)查主題，將最初比較籠統(tǒng)的、比較寬泛的研究范圍或領(lǐng)域變成特定領(lǐng)域中的特定現(xiàn)象或特定問(wèn)題。 寬泛的問(wèn)題 狹窄的問(wèn)題 一般性的問(wèn)題 特定的問(wèn)題 25 調(diào)查課題調(diào)查課題1 1：我國(guó)社會(huì)中的青少年犯罪問(wèn)題研究：我國(guó)社會(huì)中的青少年犯罪問(wèn)題研究調(diào)查課題的明確化舉例調(diào)查課題調(diào)查課題2 2：青少年犯罪的：青少年犯罪的原因原因研究研究 調(diào)查課題調(diào)查課題3 3：青少年犯罪的：青少年犯罪的特點(diǎn)特點(diǎn)研究研究調(diào)查課題調(diào)查課題4 4：家庭關(guān)系家庭關(guān)系與青少年犯罪研究與青少年犯罪研究

13、 調(diào)查課題調(diào)查課題5 5：青少年：青少年初次初次犯罪的犯罪的原因原因研究研究26如何將課題明確化？如何將課題明確化？縮小問(wèn)題的內(nèi)容范圍即將寬泛的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為狹窄的問(wèn)題，將一般性的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為特定的問(wèn)題。清楚明確地陳述調(diào)查課題對(duì)課題進(jìn)行界定、陳述和明確化的過(guò)程中，最好通用變量的語(yǔ)言來(lái)對(duì)調(diào)查課題進(jìn)行陳述。27案例：案例：“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下城市老年人再婚問(wèn)題市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下城市老年人再婚問(wèn)題”調(diào)查課題的選擇與論證調(diào)查課題的選擇與論證28（一）選擇研究主題：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下婚姻問(wèn)題研究（一）選擇研究主題：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下婚姻問(wèn)題研究（二）分析研究主題：（二）分析研究主題：從婚姻層面上可以分為：戀愛(ài)、結(jié)婚、婚姻生活

14、、離婚、再婚等；從婚姻層面上可以分為：戀愛(ài)、結(jié)婚、婚姻生活、離婚、再婚等；從年齡層面上可以分為從年齡層面上可以分為 ：老年、中年、青年人群：老年、中年、青年人群從區(qū)域?qū)用嫔峡梢苑譃椴煌牡赜?，如：城市和鄉(xiāng)村；又如：不同從區(qū)域?qū)用嫔峡梢苑譃椴煌牡赜?，如：城市和鄉(xiāng)村；又如：不同 地區(qū)，省、市等地區(qū)，省、市等（三）選擇研究問(wèn)題：（三）選擇研究問(wèn)題： 從婚姻層面上選擇再婚問(wèn)題；從婚姻層面上選擇再婚問(wèn)題； 從年齡層面上選擇老年人；從年齡層面上選擇老年人； 從區(qū)域?qū)用嫔线x擇城市從區(qū)域?qū)用嫔线x擇城市 形成調(diào)查課題：形成調(diào)查課題：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下城市老年人再婚問(wèn)題的調(diào)查市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下城市老年人再婚問(wèn)題的調(diào)查2

15、9（四）課題的論證（四）課題的論證 近年來(lái)，城市老人再婚現(xiàn)象不斷增加，使得許多老年人重新?lián)碛辛私陙?lái)，城市老人再婚現(xiàn)象不斷增加，使得許多老年人重新?lián)碛辛松罨锇楹途窦耐?，但同時(shí)也帶來(lái)了諸如贍養(yǎng)、繼承、家族關(guān)系等生活伙伴和精神寄托，但同時(shí)也帶來(lái)了諸如贍養(yǎng)、繼承、家族關(guān)系等許多新的問(wèn)題。本課題針對(duì)老年人再婚現(xiàn)象增加的原因，社會(huì)輿論對(duì)許多新的問(wèn)題。本課題針對(duì)老年人再婚現(xiàn)象增加的原因，社會(huì)輿論對(duì)老年人再婚的評(píng)價(jià)，老年人再婚為他們的家庭及其生活帶來(lái)的變化，老年人再婚的評(píng)價(jià)，老年人再婚為他們的家庭及其生活帶來(lái)的變化，以及人們?nèi)绾翁幚砝夏耆嗽倩樗鶐?lái)的諸多問(wèn)題等內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查研究。以及人們?nèi)绾翁幚砝夏耆嗽倩?/p>

16、所帶來(lái)的諸多問(wèn)題等內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查研究。一方面探討老年人再婚現(xiàn)象的原因和特點(diǎn)，另一方面探討解決老年人一方面探討老年人再婚現(xiàn)象的原因和特點(diǎn)，另一方面探討解決老年人再婚所帶來(lái)的家庭問(wèn)題的途徑。該調(diào)查既具有一定的理論價(jià)值，也具再婚所帶來(lái)的家庭問(wèn)題的途徑。該調(diào)查既具有一定的理論價(jià)值，也具有較大的實(shí)踐意義。有較大的實(shí)踐意義。1.調(diào)查的重要性調(diào)查的重要性2.調(diào)查的創(chuàng)造性調(diào)查的創(chuàng)造性 關(guān)于再婚問(wèn)題的研究，許多學(xué)者比較關(guān)注中青年人的再婚現(xiàn)象及其關(guān)于再婚問(wèn)題的研究，許多學(xué)者比較關(guān)注中青年人的再婚現(xiàn)象及其特征，而對(duì)老年人再婚問(wèn)題的研究則不多見(jiàn)。然而，特征，而對(duì)老年人再婚問(wèn)題的研究則不多見(jiàn)。然而，20世紀(jì)世紀(jì)80年代以

17、年代以來(lái)，老年人再婚已成為我國(guó)城市中的一種新現(xiàn)象。本課題擬對(duì)老年人再來(lái)，老年人再婚已成為我國(guó)城市中的一種新現(xiàn)象。本課題擬對(duì)老年人再婚現(xiàn)象及相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行研究，這是婚姻問(wèn)題研究的一個(gè)新課題，也是伴婚現(xiàn)象及相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行研究，這是婚姻問(wèn)題研究的一個(gè)新課題，也是伴隨老年人再婚行為及其所面臨的家庭問(wèn)題日益增多而有必要探討和研究隨老年人再婚行為及其所面臨的家庭問(wèn)題日益增多而有必要探討和研究的問(wèn)題。的問(wèn)題。30（四）課題的論證（四）課題的論證 首先，本課題組大部分成員擁有社會(huì)學(xué)學(xué)歷背景和社會(huì)調(diào)查研究經(jīng)首先，本課題組大部分成員擁有社會(huì)學(xué)學(xué)歷背景和社會(huì)調(diào)查研究經(jīng)驗(yàn)，課題主要參與者對(duì)婚姻問(wèn)題和老年人問(wèn)題有相當(dāng)?shù)闹R(shí)基礎(chǔ)和研驗(yàn)，課題主要參與者對(duì)婚姻問(wèn)題和老年人問(wèn)題有相當(dāng)?shù)闹R(shí)基礎(chǔ)和研究經(jīng)歷，能夠勝任本課題的調(diào)查研究工作；其次，本課題研究獲得了究經(jīng)歷，能夠勝任本課題的調(diào)查研究工作；其次，本課題研究獲得了學(xué)校和院系經(jīng)費(fèi)、物資設(shè)備的支持，同時(shí)獲得各