高職汽車底盤構造與檢修教學大綱

1、附件1：本專業(yè)核心課程教學大綱扎蘭屯職業(yè)學院汽車底盤構造與檢修課程教學大綱課程代碼：06010402 課程類別：必修課（A） 適用專業(yè)：汽車檢測與維修一、課程定位1、課程性質(zhì) 汽車底盤構造與維修是汽車檢測與維修專業(yè)主干核心課程之一，屬于職業(yè)能力核心的必修課程。通過介紹汽車底盤構造與原理，使學生掌握現(xiàn)代汽車底盤的結構原理與使用維修方法。2、課程作用汽車底盤構造與維修課程對學生專業(yè)能力培養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成起主要支撐或明顯促進作用。是汽車檢測與維修專業(yè)課程體系中的主要課程，同時該課程是一門實踐性很強的課程，應以理論知識支撐專業(yè)實踐能力培養(yǎng)。3、本課程與其他課程的關系汽車機械基礎應設為本課程的前導課程，

2、可使學生在學習本課程之前，掌握本課程所需的機械原理與機械零件方面的基礎知識。為后續(xù)學習汽車底盤電子控制技術、汽車維護作業(yè)、汽車檢測與診斷技術等專業(yè)課程奠定基礎。本課程為學年課，在專業(yè)人才培養(yǎng)方案課程體系設置中分別安排為第二學期和第三學期，共計96學時。二、課程目標（一）課程總體目標全面了解汽車整體構造和使用性能的基礎上，掌握汽車行駛的基本原理和底盤各總成或系統(tǒng)的功能、結構、工作原理、故障分析、維修方法等專業(yè)理論知識。當完成與之配套的“汽車底盤構造與維修實訓” 課后，應使學生具備初步分析、判斷與排除汽車底盤常見故障的能力。使學生將來作為汽車專業(yè)技術人才的職業(yè)素質(zhì)得到提高。（二）課程具體

3、目標 1課程知識目標（1） 掌握離合器的功用、組成和工作原理；（2） 掌握變速器的結構、組成和傳遞路線；（3） 掌握萬向傳動裝置的類型、結構和工作原理；（4） 掌握驅動橋的組成、結構和工作原理；（5） 掌握汽車行駛系的組成和結構特點；（6） 掌握轉向系的組成、結構和工作原理；（7） 掌握汽車制動系的類型組成和結構。  2課程能力目標（1） 掌握離合器的拆裝調(diào)整方法；（2） 掌握變速器的拆裝調(diào)整方法；（3） 掌握萬向傳動裝置的拆裝調(diào)整方法；（4） 掌握驅動橋的拆裝調(diào)整方法；（5） 掌握汽車行駛系的拆裝調(diào)整方法；（6） 掌握轉向系的拆裝調(diào)整方法；（7） 掌握汽車制動系的各部件工作情況的檢

4、測和拆裝調(diào)整方法。 3課程素質(zhì)目標（1） 培養(yǎng)吃苦耐勞的敬業(yè)精神和自主學習能力；（2） 培養(yǎng)獨立工作能力和團隊合作能力；（3） 培養(yǎng)良好的溝通、協(xié)調(diào)能力和表達能力；（4） 培養(yǎng)經(jīng)濟成本意識；（5） 培養(yǎng)文獻信息檢索能力。   （6） 培養(yǎng)良好的安全環(huán)保意識。（7） 培養(yǎng)工作建構能力； （8） 養(yǎng)成良好的工作責任心和誠實守信的工作作風。（9） 具有繼續(xù)學習和職業(yè)發(fā)展的潛力三、課程內(nèi)容與對應的崗位工作任務1課程主要內(nèi)容學習單元一  汽車底盤概述主要內(nèi)容：  汽車底盤技術概況學習內(nèi)容：（1） 汽車底盤各系統(tǒng)組成及作用；（2） 汽車

5、底盤驅動布置形式。學習目標： （1） 了解汽車底盤技術，國內(nèi)外發(fā)展概況，初步認識汽車底盤。（2）  掌握汽車傳動系的功用與組成，熟悉汽車的驅動型式與傳動系布置。 重點難點：重點：汽車的驅動型式與傳動系布置難點：汽車如何行駛學習單元二   汽車傳動系主要內(nèi)容：汽車傳動系統(tǒng)結構、工作原理、拆裝調(diào)整及檢測內(nèi)容學習內(nèi)容：（1） 離合器的檢修；（2） 手動變速器 ；（3） 自動變速器機械傳動技術；（4） 萬向傳動裝置；（5） 汽車驅動橋的的檢測與維修。學習目標：1. 掌握離合器的功用、要求與工作原理,摩擦片式離合器的類型、結構。離合器

6、的檢修內(nèi)容、方法。 2. 手動變速器的功用、工作原理,變速器的操縱機構構造與工作原理。主要零件的檢驗和修復方法。 3. 掌握自動變速器的功用、特點、組成，液力變矩器，行星齒輪傳動機構，自動變速器控制系統(tǒng)。 4. 掌握萬向傳動裝置的組成、功用和構造，萬向節(jié)類型及工作特性。 5. 掌握驅動橋的功用、組成與類型,主減速器與差速器、半軸與橋殼。 重點難點：重點：膜片式離合器和操縱機構；手動自動變速器和液力傳動變矩器；驅動橋和主減速器、差速器的結構； 難點： 同步器、液力變矩器、萬向節(jié)。

7、0;學習單元三  汽車行駛系 主要內(nèi)容：輪式汽車行駛系的功用和組成  學習內(nèi)容：（1） 車橋的功用及分類；（2） 車輪的組成與結構；（3） 懸架的功用、組成及分類。學習目標：熟悉汽車行駛系的基本結構組成，工作原理，維修方法。重點難點： 懸架拆裝檢修以及對汽車行駛系的常見故障的診斷與維修。  學習單元四  汽車轉向系 主要內(nèi)容：汽車轉向系統(tǒng)的拆裝、檢測、調(diào)整與維修 學習內(nèi)容：（1） 轉向系功用、組成及分類；（2） 轉向傳動機構；（3） 常流式液壓助力轉向系。學習目標：熟悉汽車轉向系的類型

8、，基本結構組成，工作原理，維修方法。重點難點：動力轉向系統(tǒng)的拆裝檢修以及對汽車轉向系的常見故障的診斷與維修。  學習單元五  汽車制動系 主要內(nèi)容：汽車制動系統(tǒng)的拆裝、調(diào)整、檢驗與維修學習內(nèi)容：（1） 制動系的功用、分類、組成和工作原理 ；（2） 鼓式制動器的分類、常用形式的結構及工作原理；（3） 盤式制動器的分類、結構及工作原理；（4） 制動器間隙調(diào)整裝置； 學習目標：熟悉汽車制動系的類型，基本結構組成，工作原理，維修方法。重點難點：制動系統(tǒng)診斷與維修以及對汽車制動系統(tǒng)的常見故障的診斷與維修。2 課程對應的崗位工作任務（1） 汽車底

9、盤相關部件故障診斷；（2） 汽車底盤各系統(tǒng)總成的拆裝與調(diào)整；（3） 汽車底盤常規(guī)維護工作內(nèi)容實施；（4） 崗位工作任務質(zhì)量控制管理。3實驗、實訓、實習內(nèi)容實訓項目學時數(shù)實訓任務要求實訓說明項目一 離合器從動盤的檢查與更換4掌握檢測工具（游標卡尺）的使用分散實訓掌握離合器從動盤的檢查與更換方法分散實訓項目二 檢查與調(diào)整離合器踏板自由行程4了解離合器自由間隙測量方法分散實訓了解離合器踏板自由行程、總行程、工作行程相關內(nèi)容分散實訓掌握檢查與調(diào)整離合器踏板自由行程方法分散實訓項目三 檢查與更換變速器齒輪油4了解變速器齒輪油的作用、類型、型號、分類分散實訓掌握變速器齒輪油的檢查與更換方法分散實訓項目四

10、檢查與更換變速器鎖止裝置2了解檢查與更換變速器鎖止裝置方法分散實訓項目五 檢查與更換變速器同步器2了解同步器的更換方法分散實訓項目六 輪胎的更換與調(diào)整8掌握扒胎機的使用方法集中實訓了解補胎的方法分類集中實訓掌握內(nèi)部貼片式補胎的操作方法集中實訓項目七 車輪動平衡檢測6了解車輪不平衡的危害集中實訓了解配重的類型集中實訓掌握工具的使用（平衡塊拆裝鉗）集中實訓掌握車輪動平衡的操作集中實訓項目八 汽車四輪定位測量與調(diào)整12掌握車輛四輪定位操作方法集中實訓項目九 檢查與更換車輛減震器8掌握更換減振器的方法分散實訓項目十 檢查與更換轉向器8掌握齒輪齒條式轉向器的檢查與更換方法分散實訓項目十一 檢查與更換萬向

11、節(jié)4掌握球籠萬向節(jié)的檢查與更換方法分散實訓項目十二 檢查與更換轉向動力泵4了解轉向動力泵的更換方法分散實訓項目十三 檢查與更換主減速器、差速器4了解檢查與更換主減速器、差速器方法分散實訓項目十四 檢查與更換制動液8了解制動液類型分散實訓掌握檢查與更換制動液方法分散實訓項目十五 檢查與更換制動摩擦襯塊8掌握檢查與更換制動塊方法分散實訓集中單獨實訓項目說明：汽車底盤構造與檢修課程集中實訓內(nèi)容在人才培養(yǎng)方案課程設置中的第二學期實施，集中實訓完成輪胎更換與調(diào)整、車輪動平衡檢測、四輪定位測量與調(diào)整三個大項8個小項的實訓內(nèi)容，安排總學時數(shù)為26學時（集中實訓周為課程總學時教學任務以外獨立設置）。通過設置崗

12、位工作任務為導向，引導學生完成實車操作內(nèi)容，培養(yǎng)學生崗位工作能力及職業(yè)工作素養(yǎng)。四、課程的實施（一）教學時數(shù)安排課程總學時：96學時（另集中獨立實訓安排26學時）附：教學時數(shù)分配表章（模塊）序號教學內(nèi)容學時分配學時（小計）理論講授實驗實訓習題討論課程設計（大作業(yè)）1單元一 汽車底盤概述222單元二 汽車傳動系3212203單元三 汽車行駛系12664單元四 汽車轉向系186125單元五 汽車制動系321022合計96（二）課程實施1師資要求專職教師要求具有汽車行業(yè)維修經(jīng)驗，掌握汽車維修企業(yè)基本運作的方法，具備實際操作能力，能夠設計培養(yǎng)學生應用能力的實訓項目。兼職教師要求具有五年以上汽車行業(yè)相關

13、工作經(jīng)驗，能夠整合企業(yè)資源為學生提供實習和實訓的機會。具有良好的職業(yè)道德和責任心。2教學場地及設施要求班級、實訓車間與實訓室應有多媒體，實訓車間與實訓室應可以開展實際維修生產(chǎn)。并擁有數(shù)臺實訓設備，能夠同時滿足40人的汽車底盤拆裝、調(diào)整與維修實訓車間。3教材的選用及主要參考書汽車底盤構造與維修修陳琪 主編，江蘇教育出版社 2011 年10 月第 1版  汽車底盤構造與維修修錢錦武 主編，大連理工大學出版社 2010 年6 月第 1版  汽車底盤構造與檢修石功

14、名 主編，東北師范大學版社 2011 年12 月第 3版  4教學方法的運用該課程屬于任務驅動訓練中心型，在組織形式上采用現(xiàn)場教學方式，實現(xiàn)教、學、做一體化。指導教師由雙師型教師及企業(yè)技術骨干人員組成，實現(xiàn)教師與師傅一體化。學生不僅要在學校學習，還要具有企業(yè)崗位學習經(jīng)驗，實現(xiàn)學生與職業(yè)人的一體化。5考核的方式及比例實習學生應認真完成實習教學實施計劃中規(guī)定的各項內(nèi)容，聽從指導教師和實習單位的安排和指導，參加各項活動。在實習結束后，必須按時提交認識實習報告和每天的實習筆記(日記)。實習報告的內(nèi)容包括實習的目的，實習的內(nèi)容，實習的體會等。教師根據(jù)學生在實習中的表現(xiàn)及實習報告和實習筆記的情況評定實習成績（實習表現(xiàn)占20%，過程考核占60%實習報告和實習日記占20%），成績按百分制評定。凡在實習期間表現(xiàn)較差、或未能達到實習課程標準的基本要求、或實習報告有明顯錯誤、或抄襲行為者，其實習成績按不及格處理。 1、合格標準： 1）、曠課不超過2節(jié)（總課時的10%）； 2）、平時成績不低于