音樂九年級(jí)下人教新課標(biāo)第六單元乘著歌聲的翅膀教案

1、七彩教育網(wǎng) 免費(fèi)提供Word版教學(xué)資源第六單元第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容1.唱歌乘著歌聲的翅膀。2.欣賞致音樂回聲。教學(xué)準(zhǔn)備鋼琴、錄音機(jī)、磁帶、CD機(jī)（盤）等。教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)歌曲乘著歌聲的翅膀，并有感情地演唱。2.為致音樂寫聽后感并評(píng)獎(jiǎng)。3.通過欣賞回聲了解無伴奏混聲四部合唱的形式以及人聲的魅力，使學(xué)生感知并感受，音樂是通過繪聲繪色的聲音造型，展現(xiàn)大自然的生機(jī)，表達(dá)審美意識(shí)和思想感情的藝術(shù)。教學(xué)過程1.唱歌乘著歌聲的翅膀（1）播放錄音，感受這首歌曲的基本情緒。（2）教師介紹作曲家的生平及其代表作品。（3）請學(xué)生試著分析歌曲的結(jié)構(gòu)、旋律進(jìn)行的特點(diǎn)。（4）在鋼琴伴奏下，學(xué)唱曲譜，注意分句，速度稍慢。直至唱

2、熟。（5）填詞演唱。（6）再聽音樂，細(xì)心感受歌曲演唱的速度、力度變化。（7）跟隨錄音演唱，注意藝術(shù)處理。（8）教師用鋼琴伴奏，全班合唱。2.欣賞致音樂（1）播放錄音，感受歌曲的情緒。（2）教師介紹作曲家的生平及代表作品。（3）請學(xué)生分析歌曲的調(diào)式、結(jié)構(gòu)。（4）再聽錄音，體會(huì)歌曲的速度。（5）跟隨錄音哼唱歌曲，記熟主旋律。（6）請學(xué)生以“音樂為人類帶來了什么”為題寫一篇短文，談?wù)剬W(xué)習(xí)音樂的感受，并評(píng)獎(jiǎng)。3.欣賞回聲（1）播放錄音，請學(xué)生談?wù)勥@首歌曲表現(xiàn)了什么現(xiàn)象？（回聲）（2）請學(xué)生談?wù)劵芈暿窃鯓赢a(chǎn)生的，并模仿回聲的音響效果。（3）教師講解有關(guān)混聲雙四部合唱的有關(guān)知識(shí)。（4）再聽錄音，指導(dǎo)學(xué)生分

3、析樂譜，在樂譜上將回聲部分標(biāo)記出來。  第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容1.欣賞歌聲與微笑。2.歌表演同一首歌。3.音樂擂臺(tái)。教學(xué)準(zhǔn)備鋼琴、錄音機(jī)、磁帶、CD機(jī)（盤）等。教學(xué)目標(biāo)1.通過欣賞歌聲與微笑和歌表演同一首歌，作為三年學(xué)習(xí)的總結(jié)， 讓學(xué)生感受到彼此之間的友誼和相聚時(shí)的歡樂。2.通過音樂擂臺(tái)，回憶三年所學(xué)的音樂知識(shí)，看誰記得又牢又準(zhǔn)。教學(xué)過程1.欣賞歌聲與微笑（1）介紹作曲家的生平及其代表作品。（2）播放錄音，感受歌曲的基本情緒。（3）請學(xué)生分析歌曲的調(diào)式、結(jié)構(gòu)。（4）跟著錄音哼唱歌曲并記熟。2.歌表演同一首歌（1）播放錄音，請學(xué)生談?wù)動(dòng)蛇@首歌曲聯(lián)想到什么情景？（2）請學(xué)生說說這首歌

4、曲的情緒。（3）跟著錄音全班齊唱這首歌曲。（4）由同學(xué)自由組合，創(chuàng)編舞蹈，為歌曲伴舞。3.音樂擂臺(tái)由教師和學(xué)生代表作評(píng)委，進(jìn)行音樂知識(shí)競賽，同學(xué)可自由組合參加。競賽內(nèi)容包括演唱歌曲、說出樂曲的演奏形式以及歌曲的表演形式等等。評(píng)委會(huì)可根據(jù)各組的表現(xiàn)予以評(píng)獎(jiǎng)。此活動(dòng)的目的在于讓學(xué)生鞏固三年來所學(xué)的知識(shí)，通過競賽的形式提高他們的學(xué)習(xí)興趣。  第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容畢業(yè)音樂會(huì)。教學(xué)準(zhǔn)備鋼琴、錄音機(jī)、磁帶、CD機(jī)（盤）、打擊樂器、舞蹈道具等。教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、配合能力、創(chuàng)新能力、增強(qiáng)學(xué)生的表演實(shí)踐能力。教學(xué)過程由學(xué)生自己布置場地、確定節(jié)目內(nèi)容、設(shè)計(jì)節(jié)目單。學(xué)生可自由組合進(jìn)行演唱、演奏、配