制定班級(jí)奮斗目標(biāo)

1、制定班級(jí)奮斗目標(biāo)人沒(méi)有目標(biāo) ,他的生活將非常空虛 ,百無(wú)聊賴 .一個(gè)班級(jí)沒(méi)有目標(biāo) ,它將 失去航向 ,一盤散沙 ,尤其是在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)中 ,我們的學(xué) 生不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) ,更要學(xué)會(huì)生活 ,學(xué)會(huì)做人 .所以作為班主任要結(jié)合 本班實(shí)際 ,制定切實(shí)可行的班級(jí)奮斗目標(biāo) ,并和學(xué)生一道去努力實(shí)現(xiàn) 之.一：制定班級(jí)奮斗目標(biāo)長(zhǎng)期目標(biāo)在班上開展了 "在 156個(gè)臺(tái)階上 "的活動(dòng).讓全班同學(xué)暢想經(jīng)過(guò)初中 三年共 156 個(gè)星期的時(shí)候 ,本班是一個(gè)什么樣的情景 ,自己是一個(gè)什么 樣的人 .經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的想象 ,論證,都認(rèn)為到那時(shí)候是這樣的班級(jí) :1. 在學(xué)校"和諧奮進(jìn),務(wù)實(shí)創(chuàng)

2、新 "的教育思想指導(dǎo)下 ,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì) 求知,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)創(chuàng)造,做一個(gè)愛自己 ,愛同學(xué),愛班級(jí),愛 老師,愛父母,愛學(xué)校,愛家鄉(xiāng),愛祖國(guó)的人 ;2. 全班同學(xué)都要認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí) ,達(dá)到 70%的同學(xué)升入 高中 ,100%的同學(xué)畢業(yè) .3. 全班同學(xué)都要達(dá)到體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn) ,人人都能掌握一種運(yùn)動(dòng)的方法 和規(guī)則,人人愛清潔 ,人人講衛(wèi)生 ,尤其是要重視用眼衛(wèi)生 ,沒(méi)有新的近 視發(fā)病者 ;4. 自尊自重 ,互敬互愛 ,人人在班內(nèi)有受人尊重的地位 ,也有尊重他 人的義務(wù) ,使人人在班級(jí)里都感到溫暖和愉快 ;5. 人人都要以實(shí)際行動(dòng)為班級(jí)增光添彩 ,成為全校執(zhí)行中學(xué)生守

3、則 ,中學(xué)生日常行為規(guī)范最好的班級(jí)之一 ;6. 人人都有自己的興趣和愛好 ,人人有自己喜愛的學(xué)科 ,人人有自己 喜愛的勞動(dòng) ,人人都講普通話寫規(guī)范字 ,人人都能掌握文明禮儀并身體 力行;7. 在班主任和團(tuán)隊(duì)組織的指導(dǎo)下 ,集體的事由集體討論決定 ,班委會(huì) , 團(tuán),隊(duì)的事,都由自己管理 ,活動(dòng)由自己開展 ;8. 半年內(nèi)達(dá)到學(xué)校良好班集體水平 ,一年內(nèi)達(dá)到縣級(jí)優(yōu)秀班集體水平。9. 人人都有為集體 ,為他人服務(wù)的崗位 ,堅(jiān)持為他人 ,為班級(jí) ,為學(xué)校 , 為社會(huì)做好事 ;10. 少先隊(duì)員心里飄著 "隊(duì)旗,團(tuán)旗,黨旗 ",爭(zhēng)取早日加入共青團(tuán) ,到畢 業(yè)時(shí)力爭(zhēng)三分之一的人成為優(yōu)秀共青

4、團(tuán)員 .中期目標(biāo)1、在政治思想方面：培養(yǎng)熱愛黨、熱愛社會(huì)主義、熱愛偉大祖國(guó)的思想感情； 正確處理個(gè)人前途與社會(huì)需要的關(guān)系， 樹立為集體、 為民族做貢獻(xiàn)的獻(xiàn)身精神。2、道德行為方面：具有國(guó)家、集體，個(gè)人三者利益相結(jié)合，先國(guó)家、集體、后個(gè)人的集體主義精神；養(yǎng)成艱苦奮斗、遵紀(jì)守法， 良好的行為習(xí)慣、較好的生活自理能力；遵守社會(huì)公德，對(duì)不良影響 具有一定的辨別抵制能力， 養(yǎng)成不怕困難、 不怕挫折勇于創(chuàng)新的優(yōu)良 品格。3、智力培養(yǎng)方面：具有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成求實(shí)、探索、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的學(xué)風(fēng)，成為智能型 的人才。短期目標(biāo)第一、紀(jì)律1、本周爭(zhēng)取獲得紀(jì)律流動(dòng)紅旗。2、遵守到校時(shí)間

5、，本周力爭(zhēng)沒(méi)有遲到同學(xué)。3、認(rèn)真做好早操和眼保健操。4、值日班長(zhǎng)認(rèn)真做好本職工作，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，鼓勵(lì)同學(xué)自覺(jué)遵 守紀(jì)律。第二、衛(wèi)生1、本周爭(zhēng)取獲得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。2、值日生按時(shí)到校打掃衛(wèi)生。3、利用課間時(shí)間保持講桌和學(xué)生座位周圍的衛(wèi)生。第三、學(xué)習(xí)1、上課認(rèn)真聽講，不做與上課無(wú)關(guān)的事情，減少說(shuō)閑話的次數(shù)。2、按時(shí)完成作業(yè)，不抄襲。3、同學(xué)間成立學(xué)習(xí)小組，相互幫助，共同提高成績(jī)。二、存在的問(wèn)題班會(huì)討論的結(jié)果是實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的有一定的難度。1. 難在怎樣讓每個(gè)學(xué)生都能按照都能堅(jiān)持自己的按自己的計(jì)劃目 標(biāo)和班級(jí)的目標(biāo)去做。2、不抄作業(yè)差生怎樣做得到3、后進(jìn)生的良好的行為習(xí)慣 ,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成4、時(shí)

6、間要矯正他們的不良習(xí)慣還有困難 , 在實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)的過(guò)程中 ,一些后進(jìn)生文化課成績(jī)提高有困難 ,難 以達(dá)到及格率 90%,優(yōu)秀率達(dá)到 50%的目標(biāo) .另外,后進(jìn)生的良好的行 為習(xí)慣 ,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成 ,因而 ,短時(shí)間要矯正他們的不良習(xí) 慣還有困難 ,從而給班級(jí)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)帶來(lái)一定難度 .三 ,解決措施 :針對(duì)班級(jí)目標(biāo) ,結(jié)合在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程中可能遇到的困難 ,我們覺(jué)得 需要從以下幾方面入手 :1、每天都對(duì)自己做一次對(duì)照檢查以勾叉的形式反映出來(lái)，結(jié)果 相互監(jiān)督，并反饋給班主任進(jìn)行監(jiān)督督促，保證計(jì)劃目標(biāo)不落空。2、建立學(xué)習(xí)小組，給差生每人指定一個(gè)指導(dǎo)小老師進(jìn)行一對(duì)一 全包干，幫助解決學(xué)習(xí)中的一切

7、困難， 監(jiān)督學(xué)習(xí)的情況并作好記錄每 星期班主任檢查一次。以此來(lái)監(jiān)督指導(dǎo)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)。3、嚴(yán)格守紀(jì) ,適量懲罰 .要讓學(xué)生明確什么事能做 ,什么事不能做 , 從嚴(yán)要求自己 ,違反紀(jì)律適當(dāng)懲戒 .4. 熱情幫助 ,真情感化 .對(duì)待違紀(jì)學(xué)生或?qū)W習(xí)遇到困難的學(xué)生 ,我們 不能孤立 ,疏遠(yuǎn)他 ,要?jiǎng)訂T同學(xué)們耐心地幫助他 ,真誠(chéng)地關(guān)心他 ,以實(shí)際 行動(dòng)感化他 ,使其去實(shí)現(xiàn)自我教育 ,讓道德內(nèi)化為習(xí)慣 .5. 個(gè)人制定自己的奮斗目標(biāo) ,在老師的督促下 ,在同學(xué)的關(guān)注下逐 步去實(shí)現(xiàn) .6. 習(xí)慣養(yǎng)成分階段落實(shí) .利用班會(huì)等活動(dòng)讓學(xué)生知曉一日常規(guī)細(xì)則 并作分解 ,鼓勵(lì)學(xué)生逐步去養(yǎng)成好習(xí)慣 .7. 每周進(jìn)行行為習(xí)慣 ,學(xué)習(xí)習(xí)慣專題小結(jié) ,表?yè)P(yáng)先進(jìn) ,鞭策后進(jìn) ,找出 差距,共同商討,改進(jìn)提高辦法 .總之，班級(jí)奮斗目標(biāo)對(duì)班集體建設(shè)意義重大，要確定切實(shí)可行的 奮斗目標(biāo)，班主任就必須調(diào)查了解班級(jí)學(xué)生的情況， 這一環(huán)必不可少。 如果你是中途接手一個(gè)班， 除了聽取前任班主任和其他科任老師的意 見外，還必須深人到本班學(xué)生及其家長(zhǎng)和其他班的學(xué)生中去了解情 況。如有的班主任每次接手一個(gè)新班， 都先讓學(xué)生每人寫 1 份自我介 紹，然后根據(jù)大家的興趣和愛好， 再結(jié)合學(xué)校的工作來(lái)制定班級(jí)的目 標(biāo)。如果接手的是一個(gè)基礎(chǔ)較差的班， 你就更需要