幼兒園教育家名言

1、1幼兒園教育家名言教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)兒童。下面為你帶來幼兒園教育家名言的內(nèi)容，希望對你有幫助！幼兒園教育家名言1）孩子的身上存在缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是作為孩子人生領(lǐng)路 人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。；（美）珍妮;艾里姆2）父母必須讓孩子知道，在成長的道路上，不可能是一帆風(fēng)順 的。成功往往是與艱難困苦坎坷挫折相伴而來的；（美）芭貝拉;羅斯3）應(yīng)該強(qiáng)調(diào)，不嚴(yán)肅認(rèn)真的教育，有許多隱患。父母使自己的 子女享福太早，是不聰明的。；雨 果4）要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧， 那么就需要家長付出個(gè)人的努力，不斷進(jìn)修自己。；（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林 斯基5）成功的家教造就

2、成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩 子。；（美）泰曼;約翰遜6）人生小幼，精神專利，長成已后，思想散逸，固須早教，勿 失機(jī)也。顏之推，顏氏家訓(xùn)7）頑劣，鈍滯，都足以使人沒落，滅亡。童年的情形，便是將 來的命運(yùn)。魯迅8）六歲以前的教育是多么重要?。∷J(rèn)要培養(yǎng)小學(xué)生，先須培養(yǎng)2幼稚生，更須培養(yǎng)嬰兒，即須培養(yǎng)嬰兒的母親，那才是根本的辦法。 陶行知9）幼稚期（自出生至七歲）是人生最重要的一個(gè)時(shí)期，什么習(xí)慣言 語技能思想態(tài)度情緒都要在此時(shí)期打下一個(gè)基礎(chǔ)，若基礎(chǔ)打得不穩(wěn)固，那健全的人格就不容易建造了。陳鶴琴10）家庭教育和學(xué)校教育最大的區(qū)別， 是家庭教育沒有教材， 沒 有課堂，它的教育力量就在于父母的榜樣

3、作用。兒童的天性是模仿，從咿呀學(xué)語開始，就模仿父母的語言和動作。以后父母的一言一行， 無不深刻地印入兒童的腦海里。顧明遠(yuǎn)11）一個(gè)人從小所受的教育把他往哪里引導(dǎo)， 能決定他后來往哪里走?！竟畔ＥD】柏拉圖12）一個(gè)人自幼受的訓(xùn)練， 與一般人所受的訓(xùn)練如有不同， 那么 后來所形成的差別便會更大，甚至可以說是完全兩樣。 【古希臘】亞 里士多德13）我們的教育是同我們的生命一起開始的?！痉▏勘R梭14）我們應(yīng)該切記人不是在大學(xué)才得到發(fā)展， 而是自出生起其心理發(fā)展即已開始，而且在生命的最初三年其發(fā)展最為迅速。 這一時(shí)期 積極地關(guān)心兒童的發(fā)展比其他任何時(shí)期都更為必要。 【意大利】蒙臺 梭利15）教育兒童是

4、我們生活中的一個(gè)最重要的方面。 我們的兒童是我們國家的未來公民，也是世界的公民，他們將創(chuàng)造歷史。我們的兒 童是未來的父親和母親，他們也將要成為自己孩子的教育者3……親愛的父母們!無論何時(shí)，你們首先應(yīng)當(dāng)了解這件事 情的重要性，了解你們對這件事的重大責(zé)任?！厩疤K聯(lián)】馬卡連柯16）缺少與同齡人交往的孩子，必然早熟，早熟就是生命過早失 去彈性，過早定型，早熟必定早衰。早熟就是過早社會化，過早進(jìn)入 成人世界，兒童也因此過早失去天真與好奇，失去活力和想象力。讓 兒童像個(gè)兒童，一個(gè)社會就更有希望。17）人生不是百米短跑，人生是一場馬拉松，在起跑線上的落后 不是不能

5、改變的，更重要的競爭在于耐力，信念、健康，是堅(jiān)持跑下 去的恒心。18）任何身體或心理的疾病，如果可以追溯到童年時(shí)期，往往都 是最難治愈和最嚴(yán)重的。19）如果孩子情緒狂躁，先檢查一下他的睡眠。如果家庭中沖突 不斷，先檢查一下全家人的睡眠。20）無論你到哪里謀生，無論你生活多艱辛，請一定帶上你的孩 子。孩子不在你身邊，孩子就在更多的危險(xiǎn)之中。21）下班的路，是回家的路?；ǜ嗟臅r(shí)間和孩子在一起比什么都重要，人生的很多麻煩都是因?yàn)闆]有生活在自己家里造成的！22）改變孩子，要從改變父母開始。父母改變，孩子才能改變。23）孩子不需要擔(dān)心，二需要關(guān)心；幼兒園教育家名言的精選1）要尊重兒童，不要急于對他作出

6、或好或壞的評判。2）多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是；個(gè)純真無暇的世界！阮4庚3）人的教育在他出生的時(shí)候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經(jīng)就受到教育了。盧梭4）要永遠(yuǎn)覺得祖國的土地是穩(wěn)固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路 的開始。奧斯特洛夫斯基5）初期教育應(yīng)是一種娛樂，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)人天生的愛好。柏拉圖6）要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的 導(dǎo)師和道德的引路人。蘇霍姆林斯基7）教育!科學(xué)!學(xué)會讀書，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。雨果8）兒童應(yīng)該受到良好的教育， 這是一般做父母的人的責(zé)任， 也 是他

7、們關(guān)心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育。 洛克9）把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面， 那才是唯一可 靠的和保險(xiǎn)的辦法。洛克10） 人如同陶瓷器一樣， 小時(shí)候就形成一生的雛形。 幼兒時(shí)期就 好比制造陶瓷器的粘土，給予什么樣的教育就會成為什么樣的維形。 塞德茲11） 即使天才， 在生下來的時(shí)候的第一聲啼哭， 也和平常的兒童 一樣，決不會就是一首好詩。因?yàn)橛字?，?dāng)頭加以件戕賊，也可以萎死的。魯迅512）父母關(guān)心孩子的性健康，等于給了孩子一生的幸福。馬文會13）教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。愛迪生14）父母良好的情感氣息， 家庭和睦的生活氛圍， 是培養(yǎng)孩子健 康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。

8、呂斌15）教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育。哈欽斯16）父母在批評孩子時(shí)， 請給孩子留點(diǎn)面子。 成功的家庭教育來 自于父母對孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。 呂斌17）教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)兒童。 蘇霍姆林斯基18）對于兒童，做父母，做教師的責(zé)任，便是如何教導(dǎo)他們，使 之成為健康活潑，有豐富知識，有政治覺悟和良好體現(xiàn)的現(xiàn)代中國兒 童，現(xiàn)代中國人。陳鶴琴19）人類教育最基本的途徑是信念， 只有信念才能影響信念。 烏 申斯基20）科學(xué)書籍讓人免于愚昧， 而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對真 正的教育和對人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要。車爾尼雪夫 斯基21）教育

9、為公以達(dá)天下為公。陶行知22）一個(gè)無任何特色的教師， 他教育的學(xué)生不會有任何特色。 蘇 霍姆林斯基23）只有受過教育的誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。契訶夫24）帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎 孩6子最適當(dāng)?shù)姆绞?。張石?5）兒童集體里的輿論力量， 完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到 的教育力量。馬卡連柯26）對雙親來說，家庭教育首先是自我教育?？唆斊账箍▼I27）兒童能力初期萌芽是尤其可貴的， 我們引導(dǎo)兒童初期自然趨 向的途徑能固定兒童的基本習(xí)慣，能確定后來能力的趨向。杜威28）對孩子來說，家長是一個(gè)活生生的人，一個(gè)榜樣，一個(gè)他們 看得