小班降教案：聰明的小雞

1、小班降教案：聰明的小雞活動目標：1、培養(yǎng)幼兒聽信號做動作的能力。2、引導幼兒在愉快的游戲中感知上下、前后、里外等空間方位。3、初步培養(yǎng)幼兒的探索嘗試意識。4、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。5、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣?；顒訙蕚洌?、知識準備：需事先教會幼兒小雞走、找食等動作，豐富衣服部位的名稱。2、材料準備：圍巾每人一塊，貼在胸前的小雞標志每人一個，母雞標志一個，狐貍頭飾一個，配班教師扮狐貍，鼓一面，小雞找食磁帶和錄音機?；顒舆^程：(一)引起興趣1、教師將圍巾圍在頭上作雞媽媽，幼兒一手拿住圍巾的中間作小雞。2、今天媽媽帶你們云玩吧!(雞媽媽帶領(lǐng)小雞四周散開跑步入場)。(二)游戲：“放氣球”

2、1、剛才有的小雞聽說去玩，高興得揮動起了圍巾，想一想，我們還可以用什么辦法來表示高興?鼓勵幼兒嘗試變化圍巾向上拋，體驗樂趣。2、幼兒練習放“氣球”，教師引導幼兒觀察，為什么有的'“氣球”高，有的氣球低(把圍巾變小就能拋得高)3、幼兒之間交流：怎樣才能把圍巾變小?(把圍巾團緊)4、引導幼兒根據(jù)討論結(jié)果再次練習放“氣球”(三)游戲：我的圍巾不見了1、小雞們都很聰明，下面我們邊聽鼓聲邊來練習跑步吧，鼓聲快，就跑快，鼓聲慢，就跑慢，鼓聲一停，你就要把圍巾藏在身體的任何部位，最好不能讓媽媽找到。2、幼兒游戲：教師根據(jù)游戲情況，請個別的幼兒說說圍巾藏在哪里?(藏在袖子里，口袋里，腰里，衣服里面等)

3、3、這兩只小雞把圍巾藏在袖子里，為什么一個人的圍巾被媽媽發(fā)現(xiàn)，而他卻沒有被媽媽發(fā)現(xiàn)呢?4、用什么辦法可以把圍巾變小?(團和折)引導幼兒相互交流經(jīng)驗。5、第二次游戲，教師鼓勵幼兒積極探索、操作，想出與眾不同的想法。(四)游戲：小雞與狐貍1、玩到現(xiàn)在，肚子有點餓了，我們?nèi)フ尹c食物吧!不過你們小心被狐貍發(fā)現(xiàn)，如果聽到“狐貍來了”的聲音，就馬上躲在圍巾下面不動，要不就會被狐貍抓住。2、配班教師扮“狐貍”蹲在一角，幼兒聽音樂學小雞走，找食等動作。當聽到狐貍來了的聲音時，小雞馬上用圍巾把自己蓋住，或蹲、或站，這時“狐貍”來了，它可以邊檢查邊說：“真想找只小雞當點心呀!咦，怎么都是五顏六色的花呢”。如果沒有抓到小雞，狐貍就說：“等會兒再來吧!”然后離開場地。狐貍走了之后，小雞一起用放氣球等方法慶祝勝利。3、游戲進行兩次，最后幼兒邊拋圍巾邊說：“我們勝利嘍”，結(jié)束教學活動?；顒臃此迹汉⒆觽儗@一游戲很感興趣，鍛煉了幼兒的走跑的能力。許多幼兒都能順利完成任務(wù)，