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文檔簡介

1、小螞蟻吃蛋糕大班音樂教案作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的小螞蟻吃蛋糕大班音樂教案,僅供參考,大家一起來看看吧。小螞蟻吃蛋糕大班音樂教案16月25日,我滿懷著欣喜與興奮的心情來到廣東第二師范學院參加了20xx年省中小學骨干教師培訓班的學習。十天的培訓過程中,我聆聽了專家、教授、主持人的專題講座,通過與培訓老師、專家、同學的深入交流、研討,使我每天都能感受到思想的'巨大沖擊,以及在教育教學理念上的提升。作為一名教育者,這些經(jīng)歷令我受益匪淺,感想頗深。為此,制定個人研修和發(fā)展計

2、劃如下:一、指導思想:通過骨干教師培訓,不斷提高教師道德修養(yǎng)、自身的專業(yè)理論水平和業(yè)務能力,以適應現(xiàn)代教育的發(fā)展需求,走專業(yè)化發(fā)展的道路,肩負起到骨干教師的引領(lǐng)作用二、研修目標:1、通過培訓提升我的思想政治與教師職業(yè)道德水準,以及專業(yè)知識與學術(shù)和教育教學能力等方面。2、優(yōu)化課堂教學和教研活動,提煉自己的教學風格,使自己從學習型教師向?qū)<倚徒處熮D(zhuǎn)變,逐漸提高教學質(zhì)量和水平。3、潛心課題研究,做課題研究的牽頭人,和老師們共同探索教學中的難點問題和創(chuàng)新性問題。三、研修要求:1、不斷學習,充實自我加強教改理論學習,不斷充實自我。廣泛閱讀教學方面的書籍和文章,豐富、更新自己的專業(yè)知識,不斷提高自身素養(yǎng)。

3、2、積極開展教學教研活動,提高業(yè)務能力小螞蟻吃蛋糕大班音樂教案2活動目標:能感受音樂的基本節(jié)奏,配合音樂做律動。學會歌唱本首歌曲。認真傾聽并積極參與歌唱活動。活動準備:圖譜音樂情景圖片活動過程:初步感知音樂做律動(第一遍聽音樂)教師帶領(lǐng)幼兒邊聽音樂邊做律動。根據(jù)圖譜,理解樂曲節(jié)奏引出小故事教師講故事情節(jié)一遍。出示圖譜提問:圖上哪些哪些是小螞蟻們在刷牙洗臉?哪些地方是小螞蟻在找蛋糕呢?哪些地方是小螞蟻在大口吃蛋糕?幫助幼兒理解圖譜。教師跟著音樂邊看圖譜,邊做動作(第二遍聽音樂)再次聽音樂,請能力強的幼兒指圖譜(第三遍音樂)創(chuàng)編動作引導幼兒看圖譜波浪線部分,幼兒大膽創(chuàng)編小螞蟻開心準備出發(fā),開心等動作。教師哼唱節(jié)奏表演創(chuàng)編的動作。完整聽音樂表演全體幼兒根據(jù)情

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