口語交際：同讀一本書ppt2_第1頁
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1、1=1課后練口語交際：同讀一本書L下面能作為交流讀書心得話題的打5，不能的打“X”。(1) 我對主人公的評價。(V )(2) 我要說說這本書的出版社的故事。(x)(3) 我要說說這本書講了 一個什么樣的故事。(v )(4) 我要說說讀這本書的時候，想到了生活中的哪些人。(V)(5) 我要說說這本書的價格，因為它實在太貴了。( x )（6）這本書的結(jié)局太悲慘，我不喜歡。我要說說如果我 來寫這個故事，會怎么寫。（）（刀這個故事情節(jié)出人意料、令人不可思議，我要和同 學(xué)們說一說。（y）（8）這本書很厚，我要和同學(xué)們說說它的頁數(shù)。（%）2和大家交流時，我們需要注意（ACDE ）。侈選）A. 交流前，我們

2、要想清楚圍繞話題談?wù)撃男┚唧w內(nèi)容。B. 交流時，我們要注意自己的儀表、動作和表情。C. 表達觀點時我們要以內(nèi)容為依據(jù)，從書中找岀例子來 說明自己的觀點。D. 我們可以借助批注梳理思路，深入地表達自己的想法 或觀點。E. 我們要勇于表達自己真實的想法，哪怕你的想法與大 多數(shù)人不同。F. 交流前，我們要保持微笑環(huán)視所有同學(xué)，然后做一次 深呼吸。3. 關(guān)于同讀一本書"交流時說法不正確的一項是（c ）oA. 交流時，我們要認真聽別人發(fā)言，準確地理解別人的 想法。B. 交流時，我們要引用原文說明觀點，使觀點更有說服 力。C. 交流時，我們要時刻注意與自己不同的觀點，一找到 理由就反駁他。D. 交流時，我們要分辨別人的觀點是否有道理，講的理 由是否充分。4. 小田和朋友們讀了我要做好孩子一書他們還可以圍繞哪些話題交流讀書心得?請補充出來。梗概：小學(xué)六年級學(xué)生金鈴，是一個學(xué)習(xí) 成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子。 為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”， 她作了種種努力，并為保留心中那一份天真、 純潔，和家長、老師作了許多“抗?fàn)帯?。最? 她和同學(xué)們一起充滿信心地走進升學(xué)考試的 考場讀了這本書，你想到了你身邊的什么人?(2) 這本

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