進(jìn)步學(xué)生家庭教育典型案例

1、進(jìn)步學(xué)生家庭教育典型案例景泰二小 李進(jìn)艷一、案例背景：我班王占博的家長通過開家長會、家長培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，在教育子女方面， 無論是教育理念，教育方法，還是教育效果，都有了不同程度的提升。原來 存在的一些誤區(qū)，如“樹大自然直”，放任孩子不管；“棍棒底下出孝子”， 辱罵喝斥，拳打腳踢等錯誤理念在學(xué)習(xí)實(shí)踐中已“舊貌換新顏”。接下來就讓我們通過一個實(shí)例來共同分析一下她教育孩子的獨(dú)到之處。二、事例過程：那次見面，她告訴我說，隨著孩子一年又一年的長大，原來的書柜已經(jīng) 不夠用，要添一只新的書柜，超市里買了一只組裝的小書柜，趁家長開會那 天，孩子作業(yè)少，她想讓孩子自己動手把它組裝起來。孩子放學(xué)回家，看到 放在他房間

2、里的一包木板，聽了她的建議很愿意自己動手組裝書柜，但她只 給了孩子工具，并沒告訴他怎么拼裝。五點(diǎn)半該吃飯了，她讓孩子放下工具和她一起吃晚飯，孩子說等裝好了 再吃。于是，她就一邊吃飯一邊看他在客廳間組裝書柜，大約過了十分鐘， 孩子抱怨道：“木板太重了，螺絲又很難擰，干活很費(fèi)力，木板與木板的接 縫開始是沒注意，要重新返工，他感到自己笨手笨腳。要是老板雇傭我這樣 的員工，企業(yè)一定要虧損的，那么我一定要被老板炒魷魚的”。但她聽后并沒責(zé)怪他，而是立即提醒他，企業(yè)招收新員工時(shí)有三個月試用期，又進(jìn)一步 開玩笑：“要是你叔叔的公司招得到像你這樣又聰明又肯吃苦的員工，媽媽 每天都會高興的?！贝蟾派系谌w螺絲時(shí)，

3、因手勁太大，木板有點(diǎn)弄壞了， 孩子著急得叫起來：“完了，我把它弄壞了。 ”她走近一看，沒大礙。又鼓勵 他說：“ 別緊張，只管放手做，真的弄壞了，就算是媽媽送給你的一個大禮 物，我再花 50 元錢給你買一個?！钡热叶汲酝晖盹垼⒆舆€是不愿放下手 中的活，她并沒催他，而是隨他的意。散步回來之后，她就去孩子的小房間，真是出人意料，小房間變了樣， 地板擦的很干凈，書桌上放著整齊的文具，裝好的小書柜放在一個最合適的 位置，書柜里放著許多書，墻上還貼了他自己的畫。頓時(shí)像換了房子一樣， 空間變大了。從那以后，孩子總喜歡動手做一些小玩物、手工品等，這不僅開發(fā)了他 的智力，激發(fā)了他的創(chuàng)新意識，還讓他養(yǎng)成了勤儉

4、節(jié)約的好習(xí)慣，真是一舉 多得。三、成功分享1、父母是孩子的第一任老師，通過孩子自己動手組裝小書柜的故事， 引導(dǎo)、鼓勵孩子自己對自己有一個正確的評價(jià)；尤其在孩子遇到挫折時(shí)，父 母的鼓勵是孩子揚(yáng)起自信的風(fēng)帆；孩子做事有顧慮時(shí)，父母引導(dǎo)他放下思想 包袱，大膽放手去做，是孩子“我能行”的助推器。2、在孩子一路的成長過程中，除了老師對他的不斷鼓勵和幫助外，在 很大程度上取決于家長對他的適時(shí)引導(dǎo)和鼓勵。 有位家庭教育專家說過：“沒 有成功的子女， 就沒有成功的人生！ 優(yōu)秀孩子的背后一定有優(yōu)秀的教育方法。 沒有教育不好的孩子，只有沒掌握好教育方法的家長。 家長用科學(xué)的教育 方法適時(shí)引導(dǎo)、點(diǎn)撥、鼓勵，從孩子點(diǎn)

5、點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中留下一個個小小的成 功，將會鑄就孩子人生的成功。3、尊重、平等、互動、溝通是父母引導(dǎo)孩子成長的橋梁，尊重、平等 是溝通的基礎(chǔ)，鍛煉、溝通與學(xué)習(xí)知識結(jié)合起來是一種立體家庭教育互動氛 圍。王占博的家長在孩子動手做書柜的過程中不是一味的打擊、批評，而是 通過溝通幫他排憂解難，并適時(shí)給予鼓勵，使他越挫越勇。4、當(dāng)幸福使者把幸福的 "種子" 給予父母時(shí)，父母就要創(chuàng)造良好的家庭 氛圍的土壤培育他，要用先進(jìn)家庭教育的教育理念澆灌他，使他開花結(jié)果， 碩果累累。 同時(shí)家長要做學(xué)習(xí)型家長，要和學(xué)校攜手，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步；與 孩子牽手，在親子中共同成長！四、案列反思及收獲1、不要采取過

6、激的方式。大部分的家長對孩子要求過高，總有“玉不琢不成器” ，“孩子不打罵 不容易成才” 的感覺，所以每當(dāng)孩子犯錯的時(shí)候， 總是不能壓住內(nèi)心的火氣， 不給孩子講道理，而是不分青紅皂白的先罵一通，甚至打一通再說。這樣粗 暴的對待孩子，不僅沒讓孩子真正認(rèn)識到自己的錯誤，還很有可能會在心里 留下陰影，性格容易變的偏激。在這方面，我總是首先給孩子講明白所犯的 錯誤，以及錯誤的壞處，讓孩子真心知道自己錯在哪里。這種方法孩子也容 易接受，真正達(dá)到了教育孩子的目的。2、要以身作則 父母的一言一行，孩子都看在眼里，他們的模仿能力很強(qiáng)，空調(diào)的說 教遠(yuǎn)不及實(shí)際行動的影響力大。在這方面，我自己從不說臟話，多看書，多

7、 學(xué)習(xí)，多幫助人，講公德，尊老愛幼，時(shí)時(shí)處處給孩子做表率。同樣的“上 梁不正下梁歪”，可見大人的言傳身教在生活中對孩子起著潛移默化的作用。3、大人的意見要統(tǒng)有的時(shí)候家長之間要相互通氣，對于同一件事的看法保持持一致，態(tài)度 要統(tǒng)一，切忌你說東我說西，你扮白臉我扮紅臉，更不能當(dāng)著孩子的面相互 數(shù)落。否則孩子往往會不知道究竟該聽誰的，時(shí)間一長，大人在孩子心中的 低位和威信也會蕩然無存，再想要管教孩子就比較困難了。4、不要扼殺孩子的興趣學(xué)習(xí)固然重要，但是興趣是激發(fā)孩子創(chuàng)造力的源泉，現(xiàn)在的社會需要的 不是讀書的機(jī)器，而是全面發(fā)展的多面手。所以孩子表現(xiàn)出莫方面的興趣愛 好，千萬不要干涉，而是應(yīng)該鼓勵孩子，說不定以后還能成為孩子的一項(xiàng)技 能。在這方面我都是采取了和孩子一起學(xué)習(xí)的方法， 孩子學(xué)習(xí)，我也跟著學(xué)， 和孩子比賽，讓孩子有興趣有信心?？傊?，當(dāng)幸福使者把幸福的 &quo