四校園文化活動(dòng)

1、四 校園文化活動(dòng)校園文化是以學(xué)生為主體， 以課外文化活動(dòng)為主要內(nèi)容， 亦策善能的的校園文化建設(shè)，以校園為主要空間，涵蓋院校領(lǐng)導(dǎo)、教職工在內(nèi)，以校園精神為主要特征的一種群體文化。4.1 校園文化建設(shè)的構(gòu)思校園文化是一個(gè)不斷建設(shè)、反思、提高的整體工程，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)， 也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)， 更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。 為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境， 切實(shí)落實(shí)縣教育局年初下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)， 強(qiáng)化我校教育教學(xué)管理水平， 營造良好的育人氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，特制訂本方案。1.指導(dǎo)思想以“學(xué)踐科學(xué)發(fā)展， 構(gòu)建和諧校園”為統(tǒng)領(lǐng)， 全面

2、貫徹教育方針， 不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以打造“活力樊小、實(shí)力樊小、魅力樊小”為發(fā)展目標(biāo)，體現(xiàn)我?！跋茸鋈?、后讀書”的教育理念，促進(jìn)學(xué)生健康成長和教師的專業(yè)成長，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。2. 實(shí)施原則1）育人性原則：根據(jù)學(xué)校實(shí)際結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢(shì)需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。2）整體性原則： 校園文化建設(shè)要符合黨和國家的教育方針，圍繞學(xué)校中心工作，密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際， 體現(xiàn)時(shí)代精神， 同時(shí)，校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個(gè)統(tǒng)一的整體。3）特色性

3、原則： 創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意， 通過新事物來領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化， 用融合的手段來為校園文化注入生機(jī)與活力。4）繼承與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)要堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則，精心設(shè)計(jì)、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個(gè)場(chǎng)所布置個(gè)性鮮明， 符合特點(diǎn)，能使用規(guī)范字， 體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊(yùn)和辦學(xué)特色。4.2 校園文化思路1. 校園文化建設(shè)系統(tǒng)本身與社會(huì)環(huán)境方面1）. 提高對(duì)高校校園文化作用的認(rèn)識(shí)。從實(shí)踐“三個(gè)代表”和認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀的高度， 加強(qiáng)校園文化建設(shè)。 校園文化建設(shè)在學(xué)校教育中具有舉足輕重的作用，搞好校園文化建設(shè)對(duì)于

4、學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展， 對(duì)于提高學(xué)生綜合素質(zhì)具有深遠(yuǎn)的歷史意義和重大的現(xiàn)實(shí)意義， 良好的校園文化不僅能使校園人的精神得以振奮和升華，具有強(qiáng)大的凝聚力、 吸引力，而且較好地調(diào)節(jié)和激勵(lì)師生員工的思想行為，較好地促進(jìn)師生員工的自我約束、自我管理和自我完善。2）. 建立健全校園文化建設(shè)的新體制。制度文化建設(shè)要堅(jiān)持以人為本的理念，要突出人的發(fā)展， 凸顯人文關(guān)懷精神， 重視人的個(gè)性和人的價(jià)值， 要使學(xué)校制度成為倡導(dǎo)自由、 民主寬松氣氛的導(dǎo)向體系。 首先是健全領(lǐng)導(dǎo)體制。 要建立健全黨委領(lǐng)導(dǎo)校園文化建設(shè)的體制， 真正形成在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下， 黨政工團(tuán)學(xué)齊抓共建的格局。其次是搞好協(xié)調(diào)。 校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，

5、 涉及到學(xué)校方方面面的工作，必須加強(qiáng)規(guī)劃，協(xié)調(diào)配合。再次是要加強(qiáng)管理。 為此要引入四個(gè)機(jī)制。一是管理機(jī)制， 要把校園文化建設(shè)納入規(guī)范化管理的軌道， 制定校園文化建設(shè)管理制度，實(shí)施科學(xué)有效的管理。二是激勵(lì)機(jī)制，要調(diào)動(dòng)各職能部門、群團(tuán)組織的積極性，形成不同層面的、有自身特色的校園文化活動(dòng)。三是競爭機(jī)制，為校園文化發(fā)展提供良好的競爭環(huán)境， 保證校園文化活動(dòng)的質(zhì)量不斷提高， 限制和淘汰不受師生歡迎、質(zhì)量差的社團(tuán)、活動(dòng)。四是創(chuàng)新機(jī)制，把握時(shí)代脈搏，不斷更新校園文化的內(nèi)容和形式，使校園文化建設(shè)做到與時(shí)俱進(jìn)。3）. 重視網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，正確處理社會(huì)文化與校園文化的關(guān)系。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化所提出的挑戰(zhàn)， 高校應(yīng)從維護(hù)

6、高校和社會(huì)穩(wěn)定，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的戰(zhàn)略高度， 采取得力措施， 搶占高校思想文化教育的網(wǎng)絡(luò)制高點(diǎn)，要堅(jiān)決貫徹中央提出的“積極發(fā)展，充分運(yùn)用，加強(qiáng)管理，趨利避害，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)出擊”的方針，不斷增強(qiáng)網(wǎng)上宣傳的影響力和戰(zhàn)斗力。 要抓緊培養(yǎng)一支既懂信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)又熟悉思想政治工作、 校園文化工作的新型干部隊(duì)伍。 要針對(duì)新形勢(shì)網(wǎng)絡(luò)文化的新特點(diǎn)， 積極探索加強(qiáng)校園網(wǎng)站的監(jiān)管、 信息化教室的管理、 宿舍上網(wǎng)的管理、學(xué)生外出上網(wǎng)的管理措施， 要建立和健全網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)、 網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的運(yùn)行機(jī)制。4）. 導(dǎo)入 CIS 進(jìn)一步規(guī)范校園文化建設(shè)。形象是指社會(huì)組織及其行為通過傳播在公眾心目中所確立的

7、綜合印象， 也即公眾對(duì)一個(gè)社會(huì)組織的全部看法和總體評(píng)價(jià)。實(shí)施 CIS，能使公眾對(duì)學(xué)校有更深入的了解，有助于提高學(xué)校的美譽(yù)度?，F(xiàn)在一些沿海大城市經(jīng)常舉辦國際教育展， 一些發(fā)達(dá)國家的知名學(xué)校為了占領(lǐng)中國市場(chǎng)而大力展覽自己的教育品牌。 可見，教育品牌與經(jīng)濟(jì)效益有關(guān)， 因此在注重教育品牌效益的同時(shí)， 學(xué)校越來越注重廣告的宣傳作用， 品牌形象識(shí)別顯得尤為重要。5）. 充分發(fā)揮“兩課”教育在校園文化建設(shè)中作用。弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，正確對(duì)待外來文化，加強(qiáng)愛國主義教育，呼喚人文精神，加強(qiáng)人文藝術(shù)素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。6）. 優(yōu)化社會(huì)環(huán)境， 發(fā)揮社會(huì)文化作用， 進(jìn)行社區(qū)共建。 要使校園文化健康發(fā)展，必須不斷優(yōu)化

8、社會(huì)文化環(huán)境， 加強(qiáng)文化市場(chǎng)管理。 高校要依靠社會(huì)力量開展校外青年文化活動(dòng)，豐富學(xué)生課余和假日文化生活， 使社會(huì)文化和校園文化緊密結(jié)合。一方面，通過社會(huì)有利的文化資源來彌補(bǔ)學(xué)校文化資源的不足。 另一方面，通過學(xué)校已有的文化資源， 與社會(huì)有關(guān)部門開展共創(chuàng)共建活動(dòng)。 高校是社會(huì)主義精抻文明的窗口， 有一定的文化傳統(tǒng)和深厚的現(xiàn)代文化底蘊(yùn)。 通過共建，可以把學(xué)校的文化知識(shí)和文明傳遞給社會(huì)， 影響社會(huì)環(huán)境， 使學(xué)校和社會(huì)文化相輔相成、 相得益彰。這樣，既可以優(yōu)化社會(huì)環(huán)境，又可以促進(jìn)校園文化迅速、健康地向前發(fā)展。2. 校園文化建設(shè)的目標(biāo)遵循“整體規(guī)劃，分項(xiàng)實(shí)施，逐步完善”的原則，按照“校園建設(shè)營造整體美、

9、綠色植物營造環(huán)境美、 人際和諧營造文明美”的思路， 使三江學(xué)院形成“唯真求實(shí)，開拓創(chuàng)新”的優(yōu)良園風(fēng)。 爭取校園文化活動(dòng)出成果， 使校園文化成為教育、激勵(lì)全校師生和促進(jìn)素質(zhì)教育開展的有效載體，使育人環(huán)境得到全面優(yōu)化。4.3 三江校園文化的形成途徑1. 校園環(huán)境文化建設(shè)舒適、優(yōu)美、安靜、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，對(duì)生活在其中的每一個(gè)學(xué)生都能夠影響他們的一生，作用巨大，時(shí)間久遠(yuǎn)。我們可以利用教學(xué)長廊、櫥窗、院墻等空白處，張貼、懸掛校訓(xùn)、校風(fēng)、校紀(jì)、名人畫像、名人名言等。在花草樹木中安環(huán)保警句，開展創(chuàng)建“綠色班級(jí)”、“綠色寢室”、“綠色辦公室”等競賽活動(dòng)。教師是實(shí)施環(huán)境建設(shè)的主要力量， 教育學(xué)生從身邊小事

10、做 起，從一點(diǎn)一滴做起，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草地，不破壞樹木，節(jié)約每一滴水，不浪費(fèi)一張紙。并且在班級(jí)里進(jìn)行廢物回收和廢物再利用競賽活動(dòng)；在班級(jí)開展以怎能樣創(chuàng)建綠色班級(jí)為主題的主題活動(dòng)， 利用黑板報(bào)等知識(shí)性欄目， 拓寬學(xué)生的視野， 提高他們的修養(yǎng)，培養(yǎng)他們的自信心、上進(jìn)心。2. 校園精神文化建設(shè)校園精神文化作為一種學(xué)校所擁有的思想觀念、價(jià)值體系、文化產(chǎn)品、道德準(zhǔn)則等精神形態(tài)的文化氛圍， 是學(xué)校的靈魂， 是校園文化的核心要素。 加強(qiáng)大學(xué)校園精神文化建設(shè)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)1 ）加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)所謂“三風(fēng)”就是指校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)。首先，要加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)。校風(fēng)是校園精神文化建設(shè)的核心與靈魂， 良好

11、的校風(fēng)是校園精神文化的最好體現(xiàn)。 校風(fēng)的形成不是一蹴而就的，因此，我們要注意校風(fēng)養(yǎng)成的特點(diǎn)，從一點(diǎn)一滴培養(yǎng)起，持之以恒，反復(fù)強(qiáng)化。首先正確認(rèn)識(shí)校風(fēng)對(duì)學(xué)校和校園文化發(fā)展的作用， 通過引導(dǎo)人們的價(jià)值取向和高尚的世界觀、 人生觀的確立， 用精神力量來為實(shí)現(xiàn)學(xué)校育人目標(biāo)服務(wù)，更好地體現(xiàn)出社會(huì)主義教育的本質(zhì)特征；其次，要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)建設(shè)的根本目的在于為樹立良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣進(jìn)行有計(jì)劃和有系統(tǒng)的實(shí)踐活動(dòng)并有針對(duì)性地通過引導(dǎo)學(xué)生建立良好的外在行為方式達(dá)到端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，樹立正確的學(xué)習(xí)目的及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 這就要求我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力教育。 最后，要加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)。 加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)時(shí)我們應(yīng)注意首先建立民主性教學(xué)

12、關(guān)系。 在課堂上教師應(yīng)尊重學(xué)生，重視集體作用，關(guān)注個(gè)體特點(diǎn)，用民主方式討論和解決問題，教師不應(yīng)該以權(quán)威自居， 不應(yīng)濫施懲罰而應(yīng)虛心聽取學(xué)生意見。 其次，必須強(qiáng)調(diào)樹立教師的職業(yè)道德。這是“教風(fēng)”建設(shè)的重要內(nèi)容。2) 加強(qiáng)社團(tuán)文化建設(shè)加強(qiáng)社團(tuán)文化建設(shè)首先要明確社團(tuán)的重要地位。 大學(xué)院校應(yīng)從素質(zhì)教育的高度認(rèn)識(shí)學(xué)生社團(tuán)存在的積極意義， 在條件許可的情況下保障社團(tuán)運(yùn)作和發(fā)展的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，社團(tuán)發(fā)展的人力資源和物質(zhì)資源， 確保社團(tuán)在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委指導(dǎo)下，健康成長發(fā)展。其次要引導(dǎo)社團(tuán)發(fā)展方向。應(yīng)引導(dǎo)社團(tuán)堅(jiān)持走高雅、健康、向上的校園文化之路，要強(qiáng)調(diào)社團(tuán)活動(dòng)的思想性、突出時(shí)代性、注重層次性、倡導(dǎo)主體開明、內(nèi)涵深

13、刻、格調(diào)高雅的活動(dòng)。3) 構(gòu)建和諧師生關(guān)系融洽的師生關(guān)系是校園文化正常進(jìn)行的基本要求和關(guān)鍵所在。 校園文化建設(shè)旨在營造一個(gè)健康向上的求學(xué)與做人的環(huán)境， 而在求學(xué)與做人的過程中教師對(duì)學(xué)生的影響最大，是學(xué)生的主要模仿對(duì)象。教師的政治思想、道德品質(zhì)、文明修養(yǎng)、治學(xué)態(tài)度、生活方式以及人生觀、 價(jià)值觀都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響， 甚至是終身的影響。3. （二）加強(qiáng)校園制度文化建設(shè)制度文化是校園文化的重要組成部分，特別是作為生源情況復(fù)雜的大學(xué)院校，制度文化更顯得尤其重要。 在制度建設(shè)過程中我們必須做到： 一要建立健全制度，在建立健全制度的過程中要堅(jiān)持科學(xué)性、 可操作性和相對(duì)的穩(wěn)定性， 同時(shí)強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制。

14、二是要做好宣傳教育工作， 通過各種渠道做好宣傳教育工作， 制度出臺(tái)前，可根據(jù)師生的實(shí)際思想情況進(jìn)行有目的的、有意識(shí)的輿論引導(dǎo)制度出臺(tái)后，則要大力宣傳建立制度的目的和意義等， 組織師生學(xué)習(xí)制度規(guī)定的具體內(nèi)容， 甚至還要詳細(xì)解釋。通過輿論宣傳，擴(kuò)大教育效果，有意識(shí)地進(jìn)行正面引導(dǎo)，形成良好的校園文化氛圍， 使學(xué)生受到潛移默化的影響和熏陶， 并最終成為制度的執(zhí)行者和傳播者。三是要認(rèn)真組織實(shí)施，規(guī)章制度一經(jīng)建立，就要認(rèn)真組織實(shí)施，實(shí)施過程中應(yīng)力求做到“從嚴(yán)” 、“求細(xì)”和“與人為善” 。（三）加強(qiáng)校園物質(zhì)文化建設(shè)物質(zhì)文化是一種顯性的校園文化， 它往往會(huì)發(fā)揮規(guī)范與制約的育人作用。 在校園物質(zhì)環(huán)境的營造中大

15、學(xué)院校應(yīng)注意在 “因地制宜”、“因校制宜”的原則指導(dǎo)下，做到校園建筑的使用和審美的有機(jī)結(jié)合， 力求教學(xué)與生活設(shè)施相對(duì)完善， 兼顧校園環(huán)境中軟、 硬件工程的共同發(fā)展， 以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的各種建筑和設(shè)施布局合理， 融實(shí)用性、藝術(shù)性和教育性于一體，使人從中獲得方便，受到感染和熏陶，得到啟迪，為校園文化德育功能的發(fā)揮奠定基礎(chǔ)。 大學(xué)院校在繼承和發(fā)揚(yáng)各高校校園物質(zhì)文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)， 需注意在校園的設(shè)計(jì)和布局中應(yīng)將象征學(xué)院特有的價(jià)值觀、審美情趣、行為導(dǎo)向的文化內(nèi)涵融入其中， 在色調(diào)、造型和組合的交融中，讓人油然感悟到一種理念、一種特質(zhì)和一種精神。4.4校園文化活動(dòng)規(guī)劃1、文化活動(dòng)包含演講比賽、歌詠比賽、文化

16、講座（禮儀、勵(lì)志、藝術(shù)欣賞等） 、書畫攝影展、 2014年三江學(xué)院開學(xué)典禮文藝晚會(huì)、 社團(tuán)活動(dòng)等， 校園十佳歌手海選活動(dòng)。2、體育比賽籃球、足球、乒乓球、羽毛球、拔河等比賽。3、社會(huì)公益活動(dòng)積極參加新老學(xué)生參加各種社會(huì)公益活動(dòng)。4、校園媒介利用三江青年、月末、季風(fēng)、三江廣播站、等校園媒介，長期推動(dòng)校園文化活動(dòng)，促進(jìn)校園文化發(fā)展。四、實(shí)施方法和步驟第一階段（新生軍訓(xùn)期間8月8日 8月27日）1、宣傳學(xué)院的已有社團(tuán)，組織有興趣的新生加入相關(guān)社團(tuán)，創(chuàng)建新的社團(tuán)，組織有興趣的新生參加。在學(xué)院原有的校園社團(tuán)基礎(chǔ)上，擬組建的社團(tuán)有：、國標(biāo)舞社團(tuán)；、三江話劇團(tuán)；、攝影社團(tuán)。2、 組織新生在軍訓(xùn)期間舉辦歌詠比

17、賽。3、 協(xié)調(diào)有關(guān)部門擬在軍訓(xùn)期間給新生放12場(chǎng)電影。4、組織新生在軍訓(xùn)期間開展各種體育比賽（包含籃球、足球、乒乓球、羽毛球）。成立新生足球隊(duì)、籃球隊(duì)，開學(xué)后與老生進(jìn)行四場(chǎng)（籃球、足球各兩場(chǎng)）友誼賽。5、舉辦文化講座（主題擬定為心隨夢(mèng)想，一起飛翔系列講座之大學(xué)我夢(mèng)想起飛的地方）。從心理、生活、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)新生，讓他們快速適應(yīng)大學(xué)生活。6、 舉辦新生軍訓(xùn)生活征文比賽 （主題擬定為“結(jié)緣三江，放飛夢(mèng)想”之軍訓(xùn)生活征文）。征文可通過校園媒介播出、刊發(fā)。7、 與相關(guān)部門協(xié)調(diào)， 組織新生進(jìn)行一次社會(huì)公益活動(dòng)，既是對(duì)新生進(jìn)行了一次思想教育，也為日后學(xué)院的宣傳積累了素材。8、 舉辦感恩專題講座，弘揚(yáng)感恩文化，

18、倡導(dǎo)新生在軍訓(xùn)期間，給自己的父母寫一封感恩信，以此彰顯我院與眾不同的校園文化和教育模式。 家長收到信后定會(huì)有所感動(dòng)，家長會(huì)對(duì)學(xué)院有更新更高層次的認(rèn)識(shí)， 這樣更有助于新生的穩(wěn)定工作。9、 校園廣播站每天給新生免費(fèi)送上祝福歌曲（開學(xué)后收費(fèi)）。第二階段（開學(xué)階段8 月28日 9月28日）舉辦一屆三江學(xué)院“校園文化月”，活動(dòng)包含：1、 開學(xué)典禮文藝晚會(huì)（院長在晚會(huì)上宣布“校園文化月”開幕）。2、 新老生體育賽事（籃球、足球等） 。3、 演講比賽（主題擬定為“我的大學(xué)”） 。4、 開展系列文化講座（禮儀、勵(lì)志、藝術(shù)欣賞），此項(xiàng)活動(dòng)可延續(xù)至寒假。物業(yè)管理人員上下班制度為提高物業(yè)管理人員時(shí)間觀念， 加強(qiáng)組織

19、紀(jì)律性， 提高工作效率， 樹立良好的工作形象，特制定本制度，望共同遵守。一、上班時(shí)間上午6點(diǎn) -12 點(diǎn)、 12點(diǎn) -18 點(diǎn)， 18點(diǎn) -24 點(diǎn)、 24點(diǎn)-6 點(diǎn)。二、物業(yè)工作人員必須按時(shí)上下班，不準(zhǔn)遲到、早退、曠工。三、上班后利用10分鐘時(shí)間主動(dòng)清理各自辦公室的衛(wèi)生。四、工作期間不準(zhǔn)擅自離開自己的工作崗位，更不允許干其它私活。五、嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度，在不影響正常工作的前提下，一個(gè)月可請(qǐng)四天假，以假條為準(zhǔn)，假滿后主動(dòng)銷假，超出四天，請(qǐng)一天事假，扣一天工資。病假例外。六、與其它同志一道相互團(tuán)結(jié)，密切配合，共同遵守好上下班時(shí)間。七、違犯本規(guī)定依照物業(yè)管理人員處罰辦法執(zhí)行。環(huán)境衛(wèi)生工作制度1、環(huán)衛(wèi)人

20、員必須保持小區(qū)干凈整潔，各個(gè)場(chǎng)所旮旯不得有垃圾，廢塑料袋等雜物。2、環(huán)衛(wèi)人員必須在上午8： 00前清掃完畢，每天一小掃，三天一大掃。3、環(huán)衛(wèi)人員必須經(jīng)常保持小區(qū)潔、凈、美，并負(fù)責(zé)督促拉垃圾人員勤拉，不堆積。雨天負(fù)責(zé)清掃道路積水，雪天主動(dòng)配合其他人員清掃積雪。4、嚴(yán)格執(zhí)行物業(yè)制訂的衛(wèi)生保潔程序，按時(shí)完成季節(jié)性、突擊性衛(wèi)生清理任務(wù)。5、認(rèn)真巡查保持環(huán)境衛(wèi)生，制止破壞環(huán)境的行為。6、認(rèn)真使用和保管所有環(huán)衛(wèi)工具，如有丟失或損壞要照價(jià)賠償。7、嚴(yán)格遵守物業(yè)制定的其他有關(guān)規(guī)章制度，如有違犯，輕者警告，重者辭退。門衛(wèi)工作崗位制度為了保證小區(qū)住戶的安全，杜絕各種事故的發(fā)生，保證小區(qū)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。特制訂本制度。一、忠于職守，堅(jiān)