高三畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)ppt課件

1、福建福建20192019年普通高校招生最低錄取分?jǐn)?shù)線年普通高校招生最低錄取分?jǐn)?shù)線 本一批本一批 本二批本二批 專?？婆婆?理理 工工 類類 573 573分分 460 460分分 220 220分分 文文 史史 類類 564 564分分 473 473分分 325 325分分 藝術(shù)類、體育類藝術(shù)類、體育類 文科文科 本科：文考成績(jī)本科：文考成績(jī) 299 299分分 專科：文考成績(jī)?？疲何目汲煽?jī) 154 154分分 文科文科 本科：文考成績(jī)本科：文考成績(jī) 307 307分分 專科：文考成績(jī)?？疲何目汲煽?jī) 228 228分分 1.1.體育類省統(tǒng)考專業(yè)本、?？瞥煽?jī)體育類省統(tǒng)考專業(yè)本、?？瞥煽?jī) 67

2、 67分。分。2.2.藝術(shù)類省統(tǒng)考專業(yè)本科藝術(shù)類省統(tǒng)考專業(yè)本科 195 195分，?？品?，專科 180180分。分。 20192019年錄取率已超過年錄取率已超過90%90% 今年我省普通高考含今年我省普通高考含“高職高職單招單招”）考生共）考生共267197267197人，比去年減少人，比去年減少2548225482人；招生計(jì)劃共人；招生計(jì)劃共239808239808人含教育人含教育部下達(dá)招生計(jì)劃和省內(nèi)安排的用以沖抵部下達(dá)招生計(jì)劃和省內(nèi)安排的用以沖抵流失新生的擴(kuò)錄計(jì)劃），比去年增加流失新生的擴(kuò)錄計(jì)劃），比去年增加1035910359人。人。 我省我省20192019年高招錄取率達(dá)已超過年高招

3、錄取率達(dá)已超過90%90%，是我國第二個(gè)達(dá)到此比率的省份。，是我國第二個(gè)達(dá)到此比率的省份。普及大學(xué)教育已逐漸成為事實(shí)，再過兩普及大學(xué)教育已逐漸成為事實(shí)，再過兩三年，?？瓶赡軐?shí)現(xiàn)直接注冊(cè)入學(xué)。三年，?？瓶赡軐?shí)現(xiàn)直接注冊(cè)入學(xué)。 預(yù)計(jì)預(yù)計(jì)20192019年的考生數(shù)可能再次減年的考生數(shù)可能再次減少，錄取率有望再創(chuàng)新高。少，錄取率有望再創(chuàng)新高。高考報(bào)名與確認(rèn)時(shí)間高考報(bào)名與確認(rèn)時(shí)間理科學(xué)習(xí)之星理科學(xué)習(xí)之星18人）：人）：603張銅彬張銅彬 603胡志平胡志平 603莊旭超莊旭超 603陳耿陽陳耿陽 603張雪虹張雪虹 603陳月梅陳月梅 601吳勇波吳勇波 603陳志祥陳志祥 603李安昆李安昆 603楊

4、煊?xùn)|楊煊?xùn)| 603陳偉杰陳偉杰 603李以寧李以寧 603張小月張小月 603魏舒怡魏舒怡 603張惠民張惠民 603張?jiān)妶悘堅(jiān)妶?603張婷娥張婷娥 602陳國昆陳國昆分?jǐn)?shù)段從分?jǐn)?shù)段從555555分到分到438438分，分，500500分以上的有分以上的有6 6個(gè)人個(gè)人分?jǐn)?shù)段從分?jǐn)?shù)段從561561分到分到468468分，分，500500分以上有分以上有9 9個(gè)人個(gè)人8、復(fù)習(xí)不全面，只是粗略地看了一次。7、基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，沒能鞏固好所學(xué)知識(shí)。6、考試馬虎粗心。5、考前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，不懂的問題沒有解決。4、時(shí)間安排欠合理、科學(xué)，易受情緒影響。3、有嚴(yán)重偏科現(xiàn)象。2、對(duì)待練習(xí)不夠認(rèn)真，不刻苦鉆研。1

5、、有的學(xué)生“懶筋”，不夠刻苦。高。高。4、學(xué)習(xí)方法有一定的改善，答題能力有所提、學(xué)習(xí)方法有一定的改善，答題能力有所提一部分同學(xué)注意向任課老師請(qǐng)教。3、積極配合老師的講課，課后注意自學(xué)并有、積極配合老師的講課，課后注意自學(xué)并有學(xué)習(xí)緊迫感。學(xué)習(xí)緊迫感。2、學(xué)習(xí)目標(biāo)比較明確，對(duì)學(xué)習(xí)比較重視，有、學(xué)習(xí)目標(biāo)比較明確，對(duì)學(xué)習(xí)比較重視，有面積極上進(jìn)。面積極上進(jìn)。1、進(jìn)入高三后，年段總體紀(jì)律較好，思想方、進(jìn)入高三后，年段總體紀(jì)律較好，思想方4、偏科情況極為嚴(yán)重，尖子生不尖、偏科情況極為嚴(yán)重，尖子生不尖了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)3、部分同學(xué)厭學(xué)情況嚴(yán)重，自制力差，影響、部分同學(xué)厭學(xué)情況嚴(yán)重，自制力差，影響

6、提高比較困難提高比較困難2、高一、二學(xué)習(xí)時(shí)基礎(chǔ)不好，致使總體成績(jī)、高一、二學(xué)習(xí)時(shí)基礎(chǔ)不好，致使總體成績(jī)1、兩極分化越來越大，老師上課很難兼、兩極分化越來越大，老師上課很難兼顧顧他人的休息。還請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行教育。他人的休息。還請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行教育。寄宿生的紀(jì)律較差，玩手機(jī)，不能安時(shí)就寢，影響寄宿生的紀(jì)律較差，玩手機(jī)，不能安時(shí)就寢，影響6、寄宿的男生的成績(jī)顯下降趨勢(shì)，由于個(gè)別、寄宿的男生的成績(jī)顯下降趨勢(shì)，由于個(gè)別的大學(xué)的。的大學(xué)的。所影響，從沒有一個(gè)早戀的學(xué)生能考入好所影響，從沒有一個(gè)早戀的學(xué)生能考入好早戀既影響自己的學(xué)業(yè)，也對(duì)其他同學(xué)有早戀既影響自己的學(xué)業(yè)，也對(duì)其他同學(xué)有穿名牌穿名牌,回家后有無異?；丶液?/p>

7、有無異常,如電話多等等如電話多等等)，的穿著打扮的穿著打扮,頭發(fā)是否改變了頭發(fā)是否改變了,衣服是否要衣服是否要5、早戀現(xiàn)象應(yīng)密切注意、早戀現(xiàn)象應(yīng)密切注意(請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注下子女請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注下子女子學(xué)習(xí)多用功等等。子學(xué)習(xí)多用功等等。的動(dòng)不動(dòng)就拿人家孩子比如說你看人家孩的動(dòng)不動(dòng)就拿人家孩子比如說你看人家孩擬考試考不好，反復(fù)批評(píng)、嘮叨不休、有擬考試考不好，反復(fù)批評(píng)、嘮叨不休、有對(duì)孩子一次測(cè)驗(yàn)考不好，也可能是一次模對(duì)孩子一次測(cè)驗(yàn)考不好，也可能是一次模到處打聽高考信息，人為制造緊張空氣，到處打聽高考信息，人為制造緊張空氣，忙、瞎指揮的情況。忙、瞎指揮的情況。幫不了還想幫。于是就出現(xiàn)亂幫忙、幫倒幫不了還想幫。于是

8、就出現(xiàn)亂幫忙、幫倒的是因?yàn)闆]時(shí)間，還有的是不知道怎么幫，的是因?yàn)闆]時(shí)間，還有的是不知道怎么幫，上。這其中有的是因?yàn)槲幕潭葐栴}，有上。這其中有的是因?yàn)槲幕潭葐栴}，有我們有的父母可能不太了解，不一定幫得我們有的父母可能不太了解，不一定幫得對(duì)高三這一年的復(fù)習(xí)和高考考場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)忙，還會(huì)添亂，變成對(duì)孩子學(xué)習(xí)的一種干擾。喋喋不休、嘮里嘮叨的東西，可能不僅幫不了孩子的問題，是要講究一套戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的。你家長(zhǎng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，考復(fù)習(xí)和考場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)涉及考生學(xué)習(xí)行為和心理許多方面果最后考場(chǎng)上心態(tài)緊張，發(fā)揮不出來，還是白搭。高差 完全可在今后努力搞好。相反，現(xiàn)在考得好，如在一時(shí)考得好壞的得失。才上高三考不好，成果高三復(fù)習(xí)和高考

9、競(jìng)爭(zhēng)，相當(dāng)打一場(chǎng)戰(zhàn)役。完全不實(shí)際問題，提出指導(dǎo)性意見。上的困惑等，比較了解，能有針對(duì)性幫助你孩子解決因?yàn)槔蠋煂?duì)你的孩子學(xué)習(xí)的水平，面臨的困難，思想的具體意見.或是求助于老師和這方面有經(jīng)驗(yàn)的人。因此我想對(duì)家長(zhǎng)講的是反對(duì)嘮叨。要講就講有益為目標(biāo)而奮斗？題，并且定時(shí)定期督促子女自覺的意識(shí)到子女的升學(xué)問1、孩子上高三以后，您是否學(xué)習(xí)習(xí)慣？己有效、自覺的學(xué)習(xí)方法和績(jī)，必須通過努力，建立自階段，如果想取得優(yōu)秀的成、您是否關(guān)注到在高三題？過責(zé)任、義務(wù)、權(quán)利的話您是否認(rèn)真地和孩子談?wù)?8歲的孩子，在高三階段3、作為家長(zhǎng)，面對(duì)將近準(zhǔn)是否總是處于變動(dòng)之中？成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)到底是什么？這個(gè)標(biāo)測(cè)驗(yàn)成績(jī)的時(shí)候，您的理想的4、每每面對(duì)孩子不甚理想的是否就是一座溝通的橋梁？在孩子和老師、學(xué)校之間，持著有效的交流和溝通，您是否和學(xué)校、教師、孩子保5、在孩子上高三以后 您服這些不足？有效的措施，幫助孩子克是否仔細(xì)考慮過如何采取身上種種不足之處的時(shí)候，6、當(dāng)您抱怨存在于孩子家長(zhǎng)下一步怎么做？家長(zhǎng)下一步怎么做？要及時(shí)過問,該嚴(yán)格時(shí)就應(yīng)嚴(yán)格.符合學(xué)校的規(guī)定，學(xué)生的遲到, 等等,家長(zhǎng)長(zhǎng)一