




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、調(diào)查綜計(jì)表調(diào)查綜計(jì)表小組:小組:時(shí)間:時(shí)間: 小組人數(shù):小組人數(shù):題號(hào)題號(hào)ABCD題號(hào)題號(hào)ABCD192103114125136147158統(tǒng)計(jì)結(jié)論:統(tǒng)計(jì)結(jié)論:犯困、想睡覺 80%上課沒精神、走神 63%心煩火大 33% 眼睛累 53%內(nèi)心壓抑、空虛 20% 四肢乏力、肌肉酸疼 24% 睡眠質(zhì)量低 21%記憶力下降 48%考試焦慮 47%理想輕松 疲勞的恢復(fù)犯困、想睡覺犯困、想睡覺 80%上課沒精神、走神上課沒精神、走神 63%心煩火大心煩火大 33% 眼睛累眼睛累 53%內(nèi)心壓抑、空虛內(nèi)心壓抑、空虛 20% 四肢乏力、肌肉酸疼四肢乏力、肌肉酸疼 24% 睡眠質(zhì)量低睡眠質(zhì)量低 21%記憶力下降
2、記憶力下降 48%考試焦慮考試焦慮 47%犯困、想睡覺犯困、想睡覺 80%上課沒精神、走神上課沒精神、走神 63%心煩火大心煩火大 33% 眼睛累眼睛累 53%內(nèi)心壓抑、空虛內(nèi)心壓抑、空虛 20% 四肢乏力、肌肉酸疼四肢乏力、肌肉酸疼 24%睡眠質(zhì)量低睡眠質(zhì)量低 21%記憶力下降記憶力下降 48%考試焦慮考試焦慮 47%膂力膂力腦力腦力心思心思體力疲勞體力疲勞腦力疲勞腦力疲勞心理疲勞心理疲勞眼睛累眼睛累 53%上課沒精神、走神上課沒精神、走神 63%心煩火大心煩火大 33% 內(nèi)心壓抑、空虛內(nèi)心壓抑、空虛 20% 四肢乏力、肌肉酸疼四肢乏力、肌肉酸疼 24%記憶力下降記憶力下降 48%考試焦慮考
3、試焦慮 48%睡眠質(zhì)量低睡眠質(zhì)量低 21%體力疲勞體力疲勞腦力疲勞腦力疲勞心理疲勞心理疲勞 過度運(yùn)動(dòng)使代謝產(chǎn)物在血液中堆積過多,造過度運(yùn)動(dòng)使代謝產(chǎn)物在血液中堆積過多,造 成肌肉不能有效活動(dòng)。如體育課后、比賽后、成肌肉不能有效活動(dòng)。如體育課后、比賽后、 運(yùn)動(dòng)會(huì)后或長(zhǎng)時(shí)間保持單一姿勢(shì)等。運(yùn)動(dòng)會(huì)后或長(zhǎng)時(shí)間保持單一姿勢(shì)等。 休憩、睡覺、做眼保健操、放松按摩。休憩、睡覺、做眼保健操、放松按摩。緣由:緣由:恢復(fù):恢復(fù):眼睛累 53% 四肢乏力、肌肉酸疼 24%緣由:緣由:因長(zhǎng)時(shí)間用腦,引起腦的血液和氧氣供應(yīng)因長(zhǎng)時(shí)間用腦,引起腦的血液和氧氣供應(yīng)不足,而使大腦出現(xiàn)疲勞感不足,而使大腦出現(xiàn)疲勞感 。如長(zhǎng)時(shí)間。如
4、長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)、短時(shí)間過度用腦。學(xué)習(xí)、短時(shí)間過度用腦。恢復(fù):恢復(fù): 適當(dāng)參加一些體育活動(dòng)和聽適合的音樂,如打適當(dāng)參加一些體育活動(dòng)和聽適合的音樂,如打打球、做做操、散散步等。但活動(dòng)的強(qiáng)度不宜打球、做做操、散散步等。但活動(dòng)的強(qiáng)度不宜過大,時(shí)間不宜過長(zhǎng)。過大,時(shí)間不宜過長(zhǎng)。 上課沒精神、走神 63%記憶力下降 48%睡眠質(zhì)量低 21%緣由:緣由:心理受到某種劣性精神刺激而引起的一種消極心理受到某種劣性精神刺激而引起的一種消極心理。如被他人誤解、恐懼、缺乏自信等心理。如被他人誤解、恐懼、缺乏自信等 。恢復(fù):恢復(fù):及時(shí)宣泄自己的不良情緒,可找?guī)讉€(gè)知心朋友及時(shí)宣泄自己的不良情緒,可找?guī)讉€(gè)知心朋友聊聊天或參加一些健康有益的文體娛樂活動(dòng)。聊聊天或參加一些健康有益的文體娛樂活動(dòng)。同時(shí),應(yīng)講究心理衛(wèi)生,加強(qiáng)品德修養(yǎng),調(diào)整同時(shí),應(yīng)講究心理衛(wèi)生,加強(qiáng)品德修養(yǎng),調(diào)整好自己的精神狀態(tài),開闊心胸,增強(qiáng)自信好自己的精
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《語(yǔ)文詩(shī)歌欣賞:《春望》教學(xué)計(jì)劃》
- 汽車美容店業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)讓合同
- 會(huì)計(jì)師事務(wù)所審計(jì)工作流程預(yù)案
- 提升客戶服務(wù)質(zhì)量措施
- 好官壞學(xué)生教育手冊(cè)
- 旅游服務(wù)安全免責(zé)協(xié)議書
- 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理實(shí)施方案
- 商務(wù)往來(lái)文書格式規(guī)范與范例匯編
- 市場(chǎng)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)
- 高科技人才引進(jìn)及培養(yǎng)項(xiàng)目合作協(xié)議
- 基于STM32Cube的嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用 教案
- 動(dòng)畫分鏡頭腳本設(shè)計(jì)課件
- DB37T 5245-2022 橋梁智慧健康監(jiān)測(cè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 學(xué)校餐廳除蟲滅害記錄表
- 落地式鋼管腳手架驗(yàn)收記錄表
- 供應(yīng)商變更申請(qǐng)表
- 冢本監(jiān)督的番號(hào)前綴及一些簡(jiǎn)介
- 放射診療機(jī)構(gòu)放射治療診療科目放射防護(hù)管理情況自查表
- 幼兒教師口語(yǔ)(學(xué)前教育專業(yè)高職)PPT完整全套教學(xué)課件
- 電壓互感器試驗(yàn)報(bào)告
- 中學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)PPT完整全套教學(xué)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論