高中化學：氯氣的性質(zhì)ppt課件

1、 專題專題2：從海水中獲得化學物質(zhì)：從海水中獲得化學物質(zhì)第一單元：氯、溴、碘及其化合物第一單元：氯、溴、碘及其化合物風雨如晦風雨如晦雞鳴不已雞鳴不已 指指 導(dǎo)導(dǎo) 教師：肖教師：肖 衡衡 呂端芳呂端芳氯元素的單質(zhì)：氯元素的單質(zhì)：Cl2農(nóng)藥農(nóng)藥1.水處理劑水處理劑水的消毒水的消毒2.化工原料化工原料氯化物氯化物漂白劑漂白劑消毒劑消毒劑 冶金、冶金、染料染料醫(yī)藥醫(yī)藥有機合成有機合成 氯氯 氣氣 的的 用用 途途一一.Cl2的物理性質(zhì)的物理性質(zhì)二二.Cl2的化學性質(zhì)的化學性質(zhì)1.與金屬反應(yīng)如與金屬反應(yīng)如Na、Fe、Cu）2.與與H2反應(yīng)反應(yīng)3.與水反應(yīng)與水反應(yīng)4.與堿反應(yīng)與堿反應(yīng)三三.HClO的性質(zhì)的

2、性質(zhì) 預(yù)習回眸預(yù)習回眸 預(yù)學案自學反饋預(yù)學案自學反饋1.Cl2為什么難溶于飽和食鹽水？為什么難溶于飽和食鹽水？2.與與Cl2性質(zhì)有關(guān)的反應(yīng)現(xiàn)象不清楚。性質(zhì)有關(guān)的反應(yīng)現(xiàn)象不清楚。3.Cl2與堿溶液的反應(yīng)式如何記憶？與堿溶液的反應(yīng)式如何記憶？解決記憶的關(guān)鍵：解決記憶的關(guān)鍵：找出找出Cl2與堿溶液反應(yīng)和與堿溶液反應(yīng)和Cl2與水反應(yīng)的內(nèi)在聯(lián)系與水反應(yīng)的內(nèi)在聯(lián)系問題反饋問題反饋預(yù)學案自學反饋預(yù)學案自學反饋問題反饋問題反饋Cl2 + H2O HCl + HClO 2Cl2+2Ca(OH)2 CaCl2+Ca(ClO)2+H2O 2HCl+Ca(OH)2 CaCl2+2H2O 2HClO+Ca(OH)2 C

3、a(ClO)2+H2O 2+NaOH或或KOH等等消去中間產(chǎn)物：消去中間產(chǎn)物：HCl、HClO漂白粉主要成分漂白粉主要成分Ca(ClO)2有效成分：有效成分： 預(yù)學案自學反饋預(yù)學案自學反饋思考思考1：工業(yè)制：工業(yè)制HCl選擇哪一方案？為什么？選擇哪一方案？為什么？ A.H2在在Cl2中燃燒中燃燒 思考思考2：工業(yè)制漂白粉選擇哪一方案？為什么？：工業(yè)制漂白粉選擇哪一方案？為什么？ B.Cl2與石灰乳反應(yīng)與石灰乳反應(yīng)思考思考3：實驗室吸收：實驗室吸收Cl2最好選擇哪一試劑？最好選擇哪一試劑？ B. NaOH B.H2和和Cl2混合光照混合光照A.Cl2與石灰水反應(yīng)與石灰水反應(yīng)A. 水水 C. 石灰

4、水石灰水自學知識自學知識 學學 以以 致致 用用新聞新聞堿液池堿液池水霧水霧1.2.3.4.5.探探究究一：一：問題一：新聞和圖片主要涉及問題一：新聞和圖片主要涉及Cl2的哪些性質(zhì)？的哪些性質(zhì)？問題二：當發(fā)生問題二：當發(fā)生Cl2泄漏時，應(yīng)如何應(yīng)對？泄漏時，應(yīng)如何應(yīng)對？問題三：干燥問題三：干燥Cl2有漂白性嗎？泄漏的有漂白性嗎？泄漏的Cl2為何為何能能 漂白綠色植物？漂白綠色植物？主主要要涉涉及及Cl2的的哪哪些些性性質(zhì)質(zhì)氯氯 氣氣 知知 識識 應(yīng)應(yīng) 用用問題一：新聞和圖片主要涉及問題一：新聞和圖片主要涉及Cl2的哪些性質(zhì)？的哪些性質(zhì)？問題二：當發(fā)生問題二：當發(fā)生Cl2泄漏時，應(yīng)如何應(yīng)對？泄漏時

5、，應(yīng)如何應(yīng)對？問題三：干燥問題三：干燥Cl2有漂白性嗎？泄漏的有漂白性嗎？泄漏的Cl2為何能為何能 漂白綠色植物？漂白綠色植物？黃綠色、密度比空氣大的有毒氣體；黃綠色、密度比空氣大的有毒氣體；溶于水、有漂白性、與堿液反應(yīng)溶于水、有漂白性、與堿液反應(yīng)1.迅速脫離現(xiàn)場：用迅速脫離現(xiàn)場：用 毛巾捂住口、鼻，毛巾捂住口、鼻， 往上風處、高處走往上風處、高處走2.報警：拔報警：拔119或或110干燥干燥Cl2沒有漂白性。沒有漂白性。可能是綠色植物含水或可能是綠色植物含水或Cl2與空氣中的水氣反應(yīng)與空氣中的水氣反應(yīng)濕濕 氯氯 氣氣 知知 識識 應(yīng)應(yīng) 用用探究二：探究二：1.Cl2溶于水的現(xiàn)象分析溶于水的現(xiàn)

6、象分析收集收集Cl2，將容器倒置在水槽中，你將觀察到什么現(xiàn)象？，將容器倒置在水槽中，你將觀察到什么現(xiàn)象？理理論論推推測：測：探究二：探究二：2.新制氯水放置過程的性質(zhì)變化探新制氯水放置過程的性質(zhì)變化探究究探究二：探究二：3.新制氯水的成分及性質(zhì)探新制氯水的成分及性質(zhì)探究究3.根據(jù)可逆反應(yīng)根據(jù)可逆反應(yīng)Cl2+H2O HCl+HClO推測推測 氯水中主要含有氯水中主要含有Cl2、HClH+、Cl）、）、HClO2.根據(jù)可逆反應(yīng)根據(jù)可逆反應(yīng)Cl2+H2O HCl+HClO 2HClO 2HCl+O2推測推測光照光照1.根據(jù)根據(jù)Cl21:2溶于水推測：溶于水推測：試管中水位上升，試管中水位上升，氣體顏

7、色變淺氣體顏色變淺久置氯水顏色變淺，有氣久置氯水顏色變淺，有氣體生成，最后成為稀鹽酸體生成，最后成為稀鹽酸 氯氯 氣氣 知知 識識 應(yīng)應(yīng) 用用探究二：探究二：1.Cl2溶于水的現(xiàn)象分析溶于水的現(xiàn)象分析收集收集Cl2，將容器倒置在水槽中，你將觀察到什么現(xiàn)象？，將容器倒置在水槽中，你將觀察到什么現(xiàn)象？A.理論推測：理論推測：B.實驗驗證實驗驗證試管中水位上升，氣體顏色變淺試管中水位上升，氣體顏色變淺試管中水位上升，試管中水位上升，氣體顏色變淺，氣體顏色變淺，得到黃綠色溶液得到黃綠色溶液氯氣氯氣 水水 靜置片刻靜置片刻氯氯 氣氣 知知 識識 應(yīng)應(yīng) 用用探究二：探究二：2.新制氯水放置過程的現(xiàn)象變化探

8、究新制氯水放置過程的現(xiàn)象變化探究A.理論推測理論推測B.實驗驗證實驗驗證久置氯水最后成為稀鹽酸久置氯水最后成為稀鹽酸根據(jù)可逆反應(yīng)根據(jù)可逆反應(yīng)Cl2+H2O HCl+HClO 2HClO 2HCl+O2光照光照景象：氯水黃綠色慢慢褪色景象：氯水黃綠色慢慢褪色 有無色氣體生成有無色氣體生成 成分：氯水放置過程中產(chǎn)生成分：氯水放置過程中產(chǎn)生O2 最后成為稀鹽酸最后成為稀鹽酸再設(shè)計實驗驗證再設(shè)計實驗驗證 (課后完成課后完成)氯氯 氣氣 知知 識識 應(yīng)應(yīng) 用用探究二：探究二：3.新制氯水的成分及性質(zhì)探究新制氯水的成分及性質(zhì)探究（1觀察氯氣、氯水的顏色觀察氯氣、氯水的顏色（2取三支試管，分別加入取三支試管

9、，分別加入AgNO3溶液、鋅粒、溶液、鋅粒、 品紅溶液，再各加入適量氯水品紅溶液，再各加入適量氯水A.理論推測理論推測B.實驗驗證實驗驗證根據(jù)可逆反應(yīng)根據(jù)可逆反應(yīng)Cl2+H2O HCl+HClO氯水中主要含有氯水中主要含有Cl2、HClH+、Cl）、）、HClO氯氯 氣氣 知知 識識 應(yīng)應(yīng) 用用 實驗實驗 現(xiàn)現(xiàn) 象象 結(jié)結(jié) 論論（1觀察氯水：觀察氯水： （2將氯水分別將氯水分別 加到加到 AgNO3溶液中：溶液中： 鋅粒中：鋅粒中： 品紅溶液中：品紅溶液中： 含含Cl2 黃綠色黃綠色產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生白色沉淀溶解、產(chǎn)生氣溶解、產(chǎn)生氣泡泡 溶液褪色溶液褪色含含Cl含含H+含含HClO學習物質(zhì)性質(zhì)的一般過程：學習物質(zhì)性質(zhì)的一般過程：探究問題的一般思路：探究問題的一般思路：理解分析理解分析 推測推測 驗證驗證夯實基礎(chǔ)夯實基礎(chǔ) 知識融匯知識融匯 整合提升整合提升氯氯 氣氣 知知 識識 應(yīng)應(yīng) 用用課后實踐與思考：課后實踐與思考：1.1.用尿液吸收氯氣，可行嗎？為什么？用尿液吸收氯氣，可行嗎？為什么？2.2.探究一中提出，碰到探究一中提出，碰到Cl2Cl2泄漏，用濕毛巾捂住口、鼻，泄漏，用濕毛巾捂住口、鼻， 這里的毛巾可用什么浸濕，為什么？這里的毛巾可用什么浸濕，為什