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文檔簡介

1、在校大學(xué)生支教申請(qǐng)書尊敬的校領(lǐng)導(dǎo): 這次申請(qǐng),已在我心里翻騰了很長時(shí)間,久久沒有表露出來。當(dāng) 您剛剛宣布這項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候, 我已有決定幫助需要幫助的。 但由 于我在學(xué)校的角色,讓我的想法一拖再拖,直至今天才肯告訴您 ! 并 不是我不主動(dòng),更不是我不關(guān)心學(xué)校, 因?yàn)槲乙恢痹讵q豫怎么和您說。面對(duì)支教這項(xiàng)任務(wù),本著提升江蘇省義務(wù)教育的整體質(zhì)量和水平 的原則,我主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)。在礪小的生活中,看著許許多多的老師為學(xué)校 無私奉獻(xiàn),盡職盡責(zé)。我也不甘落后,努力讓自己做的最好。我深深 地感受到學(xué)校對(duì)我的期望,老師們對(duì)我的期望,但我總覺得,我說的 再好,不如讓我踏踏實(shí)實(shí), 實(shí)實(shí)在在的為學(xué)校出份力,我也要像其他 老師一

2、樣,奉獻(xiàn)自己的一生,扎根教育一線,把自己最閃亮的一刻留 在教育一線, 如果通過我的努力將夢想實(shí)現(xiàn), 那我的人生將會(huì)無限精 彩。做出了這樣的選擇,我的人生將會(huì)有一個(gè)嶄新的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我非常 珍惜這一次的機(jī)會(huì), 我會(huì)全心全意的投入到工作中, 作好每一件事情。 我到祖國最需要我的地方,體會(huì)他們的生活,并全心為他們服務(wù),這 將是我人生中又一次寶貴的財(cái)富。我認(rèn)為,去支教對(duì)我而言,意義更大,機(jī)遇更好。在那里,雖然 條件艱苦,環(huán)境封閉,但心是靜的,人是和的 ; 在那里,沒有外界的 影響,更容易讓我潛心學(xué)習(xí),發(fā)奮努力,深刻鉆研教材,分析教學(xué)策 略,研究教學(xué)方法,和大伙一同學(xué)習(xí)。當(dāng)然,我更不會(huì)忽略我們學(xué)校老師對(duì)我的

3、諄諄教誨,我會(huì)經(jīng)常和他們聯(lián)系,共同遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新的方法,學(xué)習(xí)新的理念。為支教工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ),作好最充分的準(zhǔn)備。很多老師為我的前途而擔(dān)憂,但我堅(jiān)決的告訴他們,這次機(jī)遇對(duì)我來說是多么重要,的確如此。我是一個(gè)很實(shí)在的人,從不炫耀自己,我默默的工作著,勤勤懇懇,我希望通過我的努力,給大家?guī)?的是方便與快樂。再根據(jù)實(shí)際條件看,我一個(gè)年輕小伙,對(duì)外界環(huán)境適應(yīng)很快,爸 爸媽媽對(duì)我的工作非常支持, 又沒有家庭帶來的負(fù)擔(dān)。 為了我將來的 前途,為了給自己學(xué)校作出貢獻(xiàn)分享學(xué)校更多的榮耀, 我大膽的向?qū)W 校請(qǐng)戰(zhàn)。把這個(gè)機(jī)會(huì)留給我,我一定會(huì)好好表現(xiàn),因?yàn)槲覠釔蹖W(xué)校, 熱愛教育, 衷心希望中國的教育在大家的幫助

4、下蒸蒸日上, 更希望每 一個(gè)孩子真正享受到愛的教育。用心的教育一定是最好的 !申請(qǐng)人:申請(qǐng)日期:在校大學(xué)生支教申請(qǐng)書 篇 2月畢業(yè)于棗莊師范學(xué)院英語系,畢業(yè)后在鮑溝鎮(zhèn)中學(xué)擔(dān)任英語教 學(xué)工作,教育教學(xué)水平不斷地得到提高,一直以來都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地 完成教學(xué)工作; 根據(jù)教育局文件規(guī)定教師晉升中學(xué)一級(jí)職稱, 必須有 在農(nóng)村學(xué)校一年的支教經(jīng)歷, 也為了更好地提高工作能力和思想水平, 我志愿申請(qǐng)繼續(xù)下鄉(xiāng)支教。 如果學(xué)校能批準(zhǔn)我繼續(xù)下鄉(xiāng)支教, 我一定 按照上級(jí)的要求認(rèn)真負(fù)責(zé)、 依法執(zhí)教, 一定主動(dòng)配合對(duì)方學(xué)校做好教 育教學(xué)工作,一定對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。我相信自己一定能較好地 完成支教任務(wù),敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。批

5、準(zhǔn)單位(簽章):接收單位(簽章):申請(qǐng)人:年月日在校大學(xué)生支教申請(qǐng)書 篇 3 作為一名清華大學(xué)的學(xué)生,我志愿到中西部貧困地區(qū)支援當(dāng)?shù)氐?教育事業(yè),為祖國教育事業(yè)均衡的發(fā)展奉獻(xiàn)出一份力量。去中西部貧困地區(qū)支教是一項(xiàng)艱巨而又富有挑戰(zhàn)性的工作,我們 不僅要做好吃苦的準(zhǔn)備, 同時(shí)也要把我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到的科學(xué)文化知 識(shí)傳遞到支教最需要的地方去。大學(xué)生支教是一種人生價(jià)值的體現(xiàn),每一位大學(xué)生都應(yīng)該具備這 種奉獻(xiàn)精神, 尤其作為一名清華大學(xué)的學(xué)生, 更應(yīng)該勇于接受這樣的 考驗(yàn),把支援中西部教育事業(yè)的發(fā)展,看作為自己的事業(yè)。我深深的 知道去中西部貧困地區(qū)支教并不是簡單的教好書, 重要的是要把先進(jìn) 的教育理念能夠

6、帶到當(dāng)?shù)兀?從而使當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)有一定的發(fā)展, 這 樣可以緩解當(dāng)?shù)亟處熧Y源緊缺的問題,更好的服務(wù)于當(dāng)?shù)厝嗣?。通過在清華大學(xué)四年來的刻苦學(xué)習(xí)以及在賽艇隊(duì)的刻苦訓(xùn)練,使 我掌握了一定的科學(xué)文化知識(shí), 也教會(huì)了我很多做人的道理, 不僅鍛 煉了我的身體素質(zhì)也塑造了我人格的魅力。 正因?yàn)檫@些的鍛煉使我對(duì) 支教工作更加充滿信心。因此,我相信能夠勝任這項(xiàng)工作,并且圓滿 的完成好這項(xiàng)工作。通過與支教回來的學(xué)長交流,了解到我們?cè)谶@項(xiàng)工作中不僅是傳 遞文化者, 同時(shí)也是學(xué)習(xí)文化者。 通過支教期間可以學(xué)習(xí)到當(dāng)?shù)厝嗣?是怎樣克服各種惡劣環(huán)境, 不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的, 更好的融入當(dāng)?shù)氐?風(fēng)俗習(xí)慣, 這樣既可以完成好支教的任務(wù), 同時(shí)也提高了我們的個(gè)人 能力。所以這進(jìn)一步加深了我去中西部貧困地區(qū)支教的想法。總的來說我

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