八上人教版語文橋之美PPT課件

1、 烏鎮(zhèn)烏鎮(zhèn)石拱橋石拱橋趙州橋趙州橋盧溝橋盧溝橋南京長江大橋南京長江大橋風(fēng)雨橋風(fēng)雨橋 古浮橋之東津橋古浮橋之東津橋 錢塘江橋，中國第一座公路、鐵路兩用梁橋錢塘江橋，中國第一座公路、鐵路兩用梁橋廣安門立交橋廣安門立交橋四川岷江吊橋四川岷江吊橋四川大渡河鐵索橋四川大渡河鐵索橋虎門大橋虎門大橋座落于美國密執(zhí)安州的座落于美國密執(zhí)安州的麥基那克海峽大橋麥基那克海峽大橋是工程師戴維是工程師戴維.斯坦曼的杰斯坦曼的杰作作.懸索跨懸索跨1158米米,總跨總跨2626米米,共用共用49,500公噸建筑鋼材公噸建筑鋼材,僅鋼索就重達(dá)僅鋼索就重達(dá)9900公噸公噸。 清明上河圖成都的清明上成都的清明上河圖河圖同里古橋同

2、里古橋吳門橋吳門橋，清同治，清同治1111年興建，年興建，跨度跨度1616米，為蘇州最高的米，為蘇州最高的單孔石拱橋。單孔石拱橋。壽星橋壽星橋，建于宋淳宗，建于宋淳宗5 5年，原橋殘破，重修后年，原橋殘破，重修后煥發(fā)新姿。煥發(fā)新姿。橋 之吳冠中有人說：有人說：“這世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)這世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美的眼睛?！笔前。罒o處不在。一棵枯樹，是啊，美無處不在。一棵枯樹，一塊丑石，一座古橋，都可能引起人們的無限一塊丑石，一座古橋，都可能引起人們的無限遐想。遐想。古人說橋是古人說橋是“長虹臥波長虹臥波”，如，如“初月出初月出云，長虹飲澗云，長虹飲澗”，那么，畫家的眼里，

3、橋的魅，那么，畫家的眼里，橋的魅力在哪里？讓我們隨著畫家的構(gòu)圖框，對(duì)橋之力在哪里？讓我們隨著畫家的構(gòu)圖框，對(duì)橋之美進(jìn)行一番新的審視和追尋吧！美進(jìn)行一番新的審視和追尋吧！ 吳冠中， 1919年出生于江蘇省宜興縣。中國現(xiàn)代畫家。 1942年，畢業(yè)于杭州藝術(shù)專科學(xué)校年，畢業(yè)于杭州藝術(shù)專科學(xué)校,是當(dāng)代在世界畫是當(dāng)代在世界畫壇具有巨大影響的畫家壇具有巨大影響的畫家,曾獲得曾獲得“法國文化藝術(shù)最高勛位法國文化藝術(shù)最高勛位的榮譽(yù)的榮譽(yù)” 。 作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介吳冠中，吳冠中，1919年出生，中國現(xiàn)代畫家。從無錫師范初中部年出生，中國現(xiàn)代畫家。從無錫師范初中部畢業(yè)后，考入浙江大學(xué)代辦省立高級(jí)工業(yè)職業(yè)學(xué)校。畢業(yè)后

4、，考入浙江大學(xué)代辦省立高級(jí)工業(yè)職業(yè)學(xué)校。1936年轉(zhuǎn)入杭州藝術(shù)?？茖W(xué)校，從李超士、常書鴻及潘天壽等年轉(zhuǎn)入杭州藝術(shù)?？茖W(xué)校，從李超士、常書鴻及潘天壽等學(xué)習(xí)中、西繪畫。學(xué)習(xí)中、西繪畫。 19461946年考取公費(fèi)赴法國留學(xué)。年考取公費(fèi)赴法國留學(xué)。1947194719501950年在巴黎高等美術(shù)學(xué)校年在巴黎高等美術(shù)學(xué)校J.J.蘇弗爾皮教授工作室進(jìn)修油蘇弗爾皮教授工作室進(jìn)修油畫；同時(shí)在畫；同時(shí)在A.A.洛特工作室學(xué)習(xí)，并在盧佛爾美術(shù)史學(xué)校學(xué)洛特工作室學(xué)習(xí)，并在盧佛爾美術(shù)史學(xué)校學(xué)習(xí)美術(shù)史，各項(xiàng)成績(jī)優(yōu)異。吳冠中習(xí)美術(shù)史，各項(xiàng)成績(jī)優(yōu)異。吳冠中19501950年秋返國。先后任年秋返國。先后任教于中央美術(shù)學(xué)院、

5、清華大學(xué)建筑系、北京藝術(shù)學(xué)院、中教于中央美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)建筑系、北京藝術(shù)學(xué)院、中央工藝美術(shù)學(xué)院?，F(xiàn)任中央工藝美術(shù)學(xué)院教授、中國美術(shù)央工藝美術(shù)學(xué)院?，F(xiàn)任中央工藝美術(shù)學(xué)院教授、中國美術(shù)家協(xié)會(huì)常務(wù)理事，全國政協(xié)委員等職。吳冠中在家協(xié)會(huì)常務(wù)理事，全國政協(xié)委員等職。吳冠中在50507070年年代，致力于油畫風(fēng)景創(chuàng)作，并進(jìn)行油畫民族化的探索代，致力于油畫風(fēng)景創(chuàng)作，并進(jìn)行油畫民族化的探索. .他他擅長表現(xiàn)江南水鄉(xiāng)景色，如初春的新綠、薄薄的霧靄、水擅長表現(xiàn)江南水鄉(xiāng)景色，如初春的新綠、薄薄的霧靄、水邊村舍、黑瓦白墻，和諧、清新的色調(diào)，寧靜、淡美的境邊村舍、黑瓦白墻，和諧、清新的色調(diào)，寧靜、淡美的境界，使畫面產(chǎn)

6、生一種抒情詩般的感染力。界，使畫面產(chǎn)生一種抒情詩般的感染力。作者：吳冠中作者：吳冠中作品名稱：作品名稱：世紀(jì)新雪世紀(jì)新雪開本尺寸：開本尺寸：3746CM裝式：片裝式：片銷售價(jià)：銷售價(jià)：$1800 作者：吳冠作者：吳冠中中作品名稱：作品名稱：世紀(jì)新雪世紀(jì)新雪開本尺寸：開本尺寸：3746CM裝式：片裝式：片銷售價(jià)：銷售價(jià)：$1800備注：備注： 作者：吳冠作者：吳冠中中作品名稱：作品名稱：家家開本尺寸：開本尺寸：4846CM裝式：片裝式：片銷售價(jià)：銷售價(jià)：$1380 快速閱讀課文，在文中寫橋之美快速閱讀課文，在文中寫橋之美的地方做上記號(hào)。小組交流，準(zhǔn)備用的地方做上記號(hào)。小組交流，準(zhǔn)備用“橋之美橋之

7、美,美在美在”的句式說的句式說話。話。 索橋索橋 攝影師和畫家繼續(xù)在探尋橋之美，大橋、小橋，各有其美。有攝影師和畫家繼續(xù)在探尋橋之美，大橋、小橋，各有其美。有人畫鵲橋，喜鵲構(gòu)成的橋不僅意義好，形式也自由，生動(dòng)活潑。凡人畫鵲橋，喜鵲構(gòu)成的橋不僅意義好，形式也自由，生動(dòng)活潑。凡是起到構(gòu)成及聯(lián)系之關(guān)鍵作用的形象，其實(shí)也就具備了橋之美是起到構(gòu)成及聯(lián)系之關(guān)鍵作用的形象，其實(shí)也就具備了橋之美! ! 畫家喜歡橋的原因是什么？（找出畫家喜歡橋的原因是什么？（找出文中揭示文中揭示“橋之美橋之美”的文句。）的文句。） 不過我之愛橋，不過我之愛橋，并非并非著重于將著重于將橋作為大件工藝品來欣賞，橋作為大件工藝品來欣

8、賞，也并非也并非著眼于自李春的趙州橋以來的橋梁著眼于自李春的趙州橋以來的橋梁的發(fā)展，的發(fā)展，而是而是緣于緣于橋在不同環(huán)境中橋在不同環(huán)境中的多種多樣的形式作用的多種多樣的形式作用。 1本文的說明對(duì)象是什么？橋之美美在何處？勾畫出相本文的說明對(duì)象是什么？橋之美美在何處？勾畫出相關(guān)文句。關(guān)文句。本文的說明對(duì)象是本文的說明對(duì)象是“橋之美橋之美”。橋之美并不著眼于。橋之美并不著眼于橋自身的結(jié)構(gòu)美，而是緣于橋在不同環(huán)境中的多種橋自身的結(jié)構(gòu)美，而是緣于橋在不同環(huán)境中的多種多樣的形式作用。多樣的形式作用。2 2 為了說明橋之美作者主要舉了哪些例子? 文中還寫了哪些不同形式的橋呢？這些橋?yàn)楹卧谧髡哐壑惺敲赖?？?/p>

9、要舉了四個(gè)例子：烏鎮(zhèn)葦叢上的石橋；江南鄉(xiāng)間細(xì)柳主要舉了四個(gè)例子：烏鎮(zhèn)葦叢上的石橋；江南鄉(xiāng)間細(xì)柳下的石橋；水天間的長橋下的石橋；水天間的長橋頤和園頤和園 的仿盧溝橋、蘇州的仿盧溝橋、蘇州的寶帶橋；形式獨(dú)特的廣西、云南、貴州山區(qū)的風(fēng)雨橋。的寶帶橋；形式獨(dú)特的廣西、云南、貴州山區(qū)的風(fēng)雨橋。另外還有清明上河圖中的橋；莊稼地、小徑盡頭的另外還有清明上河圖中的橋；莊稼地、小徑盡頭的小橋；南京長江大橋；錢塘江大橋；鵲橋。小橋；南京長江大橋；錢塘江大橋；鵲橋。 舒暢舒暢 神清氣神清氣爽、疏朗開闊爽、疏朗開闊銷魂銷魂 剛?cè)嵯酀?jì)剛?cè)嵯酀?jì)滿足滿足 神奇壯觀神奇壯觀駐族駐族 安適自在安適自在在不同環(huán)境中起著不在不同環(huán)

10、境中起著不同的形式和作用。同的形式和作用。葦叢上的石橋葦叢上的石橋細(xì)柳映襯的橋細(xì)柳映襯的橋水天間的橋水天間的橋廊亭遮蓋的橋廊亭遮蓋的橋 為了說明為了說明“橋在不同的環(huán)境中，具有不同的美學(xué)效果橋在不同的環(huán)境中，具有不同的美學(xué)效果”，作者采用了怎樣的說明方法？作者采用了怎樣的說明方法？用舉例子的說明方法來說明這一特征。用舉例子的說明方法來說明這一特征。為了說明這一特征，作者一共舉了幾個(gè)例子？為了說明這一特征，作者一共舉了幾個(gè)例子？共舉了共舉了7個(gè)例子：個(gè)例子：烏鎮(zhèn)的石橋?yàn)蹑?zhèn)的石橋江南鄉(xiāng)間石橋江南鄉(xiāng)間石橋長橋長橋山區(qū)風(fēng)雨橋山區(qū)風(fēng)雨橋清明上河圖中的橋清明上河圖中的橋八道索橋八道索橋南京長江大橋南京長江

11、大橋錢塘江大橋錢塘江大橋石橋與密密的葦叢相配合給人帶來石橋與密密的葦叢相配合給人帶來的特別感受。的特別感受。石橋與細(xì)柳合作創(chuàng)造的動(dòng)人石橋與細(xì)柳合作創(chuàng)造的動(dòng)人景致景致銷魂銷魂 舒暢舒暢長橋給人帶來的富有生命力的美感長橋給人帶來的富有生命力的美感滿足滿足 風(fēng)雨橋給人帶來安閑、自風(fēng)雨橋給人帶來安閑、自在的感覺在的感覺欣賞欣賞 清明上河圖中的虹橋清明上河圖中的虹橋 高山峽谷中的索橋高山峽谷中的索橋無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰 這些橋之所以能給這些橋之所以能給人以美感，是因?yàn)槿艘悦栏?，是因?yàn)樗鼈兡芘c周圍的環(huán)它們能與周圍的環(huán)境和諧統(tǒng)一，充分境和諧統(tǒng)一，充分發(fā)揮橋的那種聯(lián)系發(fā)揮橋的那種聯(lián)系形象的重疊與交錯(cuò)形

12、象的重疊與交錯(cuò)的作用。的作用。 蘇州的寶帶橋蘇州的寶帶橋形式獨(dú)特的風(fēng)雨橋形式獨(dú)特的風(fēng)雨橋江南鄉(xiāng)間的石橋江南鄉(xiāng)間的石橋葦叢葦叢安閑、自在之感安閑、自在之感水面水面單調(diào)感單調(diào)感細(xì)柳細(xì)柳和諧統(tǒng)一和諧統(tǒng)一聯(lián)系課文，說說怎樣欣賞一幅畫？我們?cè)賮砜匆韵聝勺鶚颍暇╅L江大橋和錢塘江大橋），作我們?cè)賮砜匆韵聝勺鶚颍暇╅L江大橋和錢塘江大橋），作者對(duì)這兩座橋的態(tài)度如何？為什么？者對(duì)這兩座橋的態(tài)度如何？為什么？ 從審美的角度來看，作者對(duì)這兩座橋是不欣賞的。他認(rèn)為這從審美的角度來看，作者對(duì)這兩座橋是不欣賞的。他認(rèn)為這兩座橋與周圍景物配合得不和諧，所以產(chǎn)生不了美感。兩座橋與周圍景物配合得不和諧，所以產(chǎn)生不了美感?！懊?/p>

13、美與險(xiǎn)不是一回事與險(xiǎn)不是一回事”。 為何又舉長江大橋、錢塘江大橋、成昆路上的直線橋呢?從從反面反面說明橋的設(shè)計(jì)在注重實(shí)用的同時(shí)說明橋的設(shè)計(jì)在注重實(shí)用的同時(shí),也應(yīng)注意美感也應(yīng)注意美感,要與周圍環(huán)境搭配。要與周圍環(huán)境搭配。 小橋小橋 烏鎮(zhèn)石橋?yàn)蹑?zhèn)石橋 江南石橋江南石橋 長橋臥龍長橋臥龍 風(fēng)雨橋風(fēng)雨橋 畫中橋畫中橋 索橋索橋 橋橋 流水、人家流水、人家密密的葦叢密密的葦叢細(xì)柳拂絲細(xì)柳拂絲湖水蒼茫湖水蒼茫飛瀑流泉飛瀑流泉街頭市集街頭市集高山峽谷高山峽谷 并不著眼于橋自身的結(jié)構(gòu)并不著眼于橋自身的結(jié)構(gòu)美，而是源于橋在不同環(huán)境下美，而是源于橋在不同環(huán)境下的多種多樣的形式作用的多種多樣的形式作用。小結(jié)環(huán)境環(huán)境

14、和和 諧諧理清段落：理清段落：全文共全文共7 7個(gè)自然段，可以分為三大部分。個(gè)自然段，可以分為三大部分。第一部分（第一部分（1-31-3）：明確說明對(duì)象）：明確說明對(duì)象“橋之美橋之美”，指出，指出作作者愛橋的原因者愛橋的原因是是“緣于橋在不同環(huán)境中多種多樣的緣于橋在不同環(huán)境中多種多樣的形式作用。形式作用?！边@也正是本文要說明的中心內(nèi)容。這也正是本文要說明的中心內(nèi)容。第二部分（第二部分（4-64-6）：舉例說明橋在不同環(huán)境中所起的）：舉例說明橋在不同環(huán)境中所起的形式作用。主要說明了形式作用。主要說明了橋與周圍環(huán)境的搭配橋與周圍環(huán)境的搭配，構(gòu)，構(gòu)成入畫的美景。成入畫的美景。第三部分（第三部分（7

15、7）：）：總結(jié)全文，重申橋之美的實(shí)質(zhì)總結(jié)全文，重申橋之美的實(shí)質(zhì)。由實(shí)。由實(shí)橋想到虛橋，即鵲橋，點(diǎn)出了橋想到虛橋，即鵲橋，點(diǎn)出了“凡是起到構(gòu)成及聯(lián)凡是起到構(gòu)成及聯(lián)系之關(guān)鍵作用的形象，其實(shí)也具備了橋之美系之關(guān)鍵作用的形象，其實(shí)也具備了橋之美”。 語言品味：語言品味：(1)茅盾故鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)的小河兩岸都是密密的蘆葦，真是密不透風(fēng)，茅盾故鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)的小河兩岸都是密密的蘆葦，真是密不透風(fēng)，每當(dāng)其間顯現(xiàn)一座石橋每當(dāng)其間顯現(xiàn)一座石橋 時(shí)，仿佛發(fā)悶的葦叢做了一次深呼吸，時(shí)，仿佛發(fā)悶的葦叢做了一次深呼吸，透了一口舒暢的氣。透了一口舒暢的氣。葦叢是不會(huì)感到葦叢是不會(huì)感到“發(fā)悶發(fā)悶”的，也不會(huì)做的，也不會(huì)做“深呼吸深呼吸”，

16、這只是，這只是人的感受投射到它身上而已，這表現(xiàn)了作者已全身心融入周人的感受投射到它身上而已，這表現(xiàn)了作者已全身心融入周圍環(huán)境，或者說自己已成為環(huán)境密不可分的一部分圍環(huán)境，或者說自己已成為環(huán)境密不可分的一部分。(2)無論是木橋還是石橋，其身段的縱橫與橋下的水波協(xié)同譜成無論是木橋還是石橋，其身段的縱橫與橋下的水波協(xié)同譜成形與色的樂曲。形與色的樂曲。這句話的意思是，橋橫跨在水面上，與橋下的流水在平面上形這句話的意思是，橋橫跨在水面上，與橋下的流水在平面上形成交錯(cuò)；同時(shí)，橋的顏色與流水的顏色也相互映襯。橋與流水成交錯(cuò)；同時(shí)，橋的顏色與流水的顏色也相互映襯。橋與流水如一支樂曲一樣是一個(gè)整體。如一支樂曲一

17、樣是一個(gè)整體。 （3）早春天氣，江南鄉(xiāng)間石橋頭細(xì)柳飄絲，那纖細(xì)的游絲拂著早春天氣，江南鄉(xiāng)間石橋頭細(xì)柳飄絲，那纖細(xì)的游絲拂著橋身堅(jiān)硬的石塊，即使碰不見曉風(fēng)殘?jiān)?，也令畫家銷魂橋身堅(jiān)硬的石塊，即使碰不見曉風(fēng)殘?jiān)?，也令畫家銷魂! （4）田野無聲，畫家們愛于無聲處靜聽橋之歌唱，他們尋橋，田野無聲，畫家們愛于無聲處靜聽橋之歌唱，他們尋橋，仿佛孩子們尋找熱鬧。仿佛孩子們尋找熱鬧。 楊柳拂橋是江南常見的景色，作者將時(shí)間限定為楊柳剛剛返綠楊柳拂橋是江南常見的景色，作者將時(shí)間限定為楊柳剛剛返綠發(fā)芽的早春天氣，將橋限定為石橋，兩種景物之間的反差與對(duì)發(fā)芽的早春天氣，將橋限定為石橋，兩種景物之間的反差與對(duì)比，形成特殊的

18、美感。比，形成特殊的美感。“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)聴盍?，曉風(fēng)殘?jiān)隆笔撬稳肆烙晔撬稳肆烙炅剽徶械拿?，這里說霖鈴中的名句，這里說“即使碰不見曉風(fēng)殘?jiān)拢擦町嫾忆N即使碰不見曉風(fēng)殘?jiān)?，也令畫家銷魂魂”，是強(qiáng)調(diào)細(xì)柳與石橋構(gòu)成的美景本身已夠動(dòng)人，不再需要，是強(qiáng)調(diào)細(xì)柳與石橋構(gòu)成的美景本身已夠動(dòng)人，不再需要?jiǎng)e的東西來烘托了。別的東西來烘托了。橋的美就是對(duì)橋的存在的一種大聲宣告，橋的美也像樂曲一橋的美就是對(duì)橋的存在的一種大聲宣告，橋的美也像樂曲一樣有著和諧的韻律，這吸引著畫家總是追尋著橋的身影。樣有著和諧的韻律，這吸引著畫家總是追尋著橋的身影。橋之美與中國石拱橋比較，不同在哪里？橋之美與中國石拱橋比較，不同在哪里？ 從寫作對(duì)象看，本文為事理性說明文從寫作對(duì)象看，本文為事理性說明文 從寫法及語言看，本文語言文藝性強(qiáng)從寫法及語言看，本文