幼兒語言活動設(shè)計(jì)教案

1、幼兒語言活動設(shè)計(jì)教案教材是死的，不能隨意更改。但教法是活的，課怎么上全憑教師的智慧和才干。下面是幼兒語言活動設(shè)計(jì)教案，歡迎閱讀參考！幼兒語言活動設(shè)計(jì)方案一一、設(shè)計(jì)思路幼兒對天空充滿好奇。他們渴望知道可愛的藍(lán)貓兒是怎樣在太空翱游；他們還想知道在遙遠(yuǎn)的月球上是否住著嫦娥阿姨和活潑可愛、又蹦又跳的小白兔；就連天上飛過的飛機(jī)、空中飛翔的小鳥，也常常引起孩子們的歡呼，勾起他們對天空的向往。為此，我設(shè)計(jì)了這項(xiàng)活動想飛的小貓。目的是通過此項(xiàng)語言活動，啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維與發(fā)散性思維，讓幼兒充分發(fā)揮想像力，大膽表述他們的想像，以此來提高幼兒語言表達(dá)能力。二、活動目標(biāo)1、幼兒在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，通過結(jié)構(gòu)字詞

2、幫助，能夠完整地講述故事。2、幼兒在集體面前敢于大膽表述自己的想法，并且能夠認(rèn)真傾聽同伴講述。3、激發(fā)幼兒好奇心和豐富幼兒想像力。4、啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維和發(fā)散性思維。三、活動準(zhǔn)備1、讓幼兒了解部分會飛的物體，及其簡單飛行原理。2、認(rèn)識小貓的特征及習(xí)性。3、準(zhǔn)備字卡一套、錄音機(jī)、磁帶、磁力板等。四、活動過程1、聆聽音樂，導(dǎo)入活動。師：用你的耳朵聽一聽，這是什么聲音？我們一起動起來。幼：有小象，還有小鳥?。。▽W(xué)小象走，學(xué)小鳥飛，每一個幼兒找一個座位。）2、通過談話，引出活動。師：小朋友們，剛才學(xué)了小象和小鳥，它們誰會飛，誰不會飛呀？幼：小鳥會飛，小象不會飛。師：你們說說還有誰會飛呢？幼：飛機(jī)、熱氣

3、球、大雁師：那你們說，小貓會飛嗎？幼：不會。師：可是有一只小貓就想飛，咱們一起聽聽吧！老師給你們講一個故事想飛的小貓。3、幼兒看掛圖；老師講述故事。師：小朋友們看看圖上有誰呀？幼：小貓、小鳥、草地、小河。師：小朋友們，老師告訴你們，不僅這圖很漂亮，故事呀更好聽。你們可要豎起耳朵仔細(xì)聽啊?。ǔ鍪咀挚ǎv故事。故事前半部分字卡，如圖1。）師：小朋友們，小貓看到了小鳥，在天空飛來飛去，你們猜猜小貓?jiān)趺聪氲?？幼：它也想飛，它想有一對翅膀。師：它怎么跟媽媽說的呢？幼：媽媽，我也想到天空看一看、玩一玩師：它又遇到誰啦？快看一看。（出示下半部分字卡，講述下半部分，如圖2。）4、幼兒看結(jié)構(gòu)字詞，完整講述故事。

4、師：小朋友們剛剛聽老師講了一遍故事，咱們又認(rèn)了字，現(xiàn)在一起看字講一遍故事，好嗎？老師相信你們講的非常棒！5、識字游戲。幼兒閉上眼睛，教師把字卡發(fā)到幼兒手里。師：小朋友們閉上眼，我給你們放到手里的禮物拿好，睜開眼睛，我講故事，你出字卡，看看誰認(rèn)識我送給他（她）的.禮物。全體幼兒站到前面，教師講故事，幼兒出字卡。6、續(xù)編故事我?guī)托∝堬w上天師（出示貓頭）：小朋友們聽一聽，誰在說話？“媽媽，我還想到天空上去看一看，您快幫我想想辦法吧！”“哎呀！這可怎么辦呢？有啦！今天這兒有許多小朋友，請你們幫幫小貓，好嗎？”師：小朋友們，你們快幫一幫小貓吧！閉上眼睛仔細(xì)想一想。個別幼兒在集體面前講述怎樣幫助小貓飛上天

5、。（鼓勵想法奇特、大膽發(fā)言的幼兒）幼：A 幫小貓做一對大翅膀B 坐上熱氣球C 坐上直升飛機(jī)D 坐在飛艇上E 讓小貓坐上宇宙飛船F(xiàn) 讓小貓坐火箭五、結(jié)束活動師：哎！你們的故事講得都非常棒！你們是從那看到的這些故事??？幼：幼兒畫報(bào)，還有彩色故事書。師：那你們想不想自己制作一本故事書?。窟@本故事書的名字就是幼：想飛的小貓師：你們已經(jīng)想出辦法來幫小貓飛上天空了，改一改名字，叫“會飛的小貓”，怎么樣？師：現(xiàn)在，大家隨我出動活動一下吧！（放音樂小飛機(jī)上藍(lán)天，帶領(lǐng)學(xué)生一邊唱一邊走出活動室。）六、活動延伸藝術(shù)活動：小飛機(jī)上藍(lán)天、小燕子美術(shù)活動：想像畫、飛上天的小貓、假如我有一對翅膀七、相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)布置圖片展覽

6、：我會飛我會跑、跳八、家長工作幫助搜集圖片，給幼兒講述在前飛行的簡單知識。九、選材楊瑛幫我早讀書中班補(bǔ)充教材十、活動自評幼兒思維活躍，能夠想出各種辦法幫小貓完成心愿；幼兒發(fā)言積極，能夠完整講故事，充分調(diào)動了幼兒的積極性。幼兒語言活動設(shè)計(jì)方案二一、設(shè)計(jì)思路幼兒對天空充滿好奇。他們渴望知道可愛的藍(lán)貓兒是怎樣在太空翱游；他們還想知道在遙遠(yuǎn)的月球上是否住著嫦娥阿姨和活潑可愛、又蹦又跳的小白兔；就連天上飛過的飛機(jī)、空中飛翔的小鳥，也常常引起孩子們的歡呼，勾起他們對天空的向往。為此，我設(shè)計(jì)了這項(xiàng)活動想飛的小貓。目的是通過此項(xiàng)語言活動，啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維與發(fā)散性思維，讓幼兒充分發(fā)揮想像力，大膽表述他們的想

7、像，以此來提高幼兒語言表達(dá)能力。二、活動目標(biāo)1、幼兒在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，通過結(jié)構(gòu)字詞幫助，能夠完整地講述故事。2、幼兒在集體面前敢于大膽表述自己的想法，并且能夠認(rèn)真傾聽同伴講述。3、激發(fā)幼兒好奇心和豐富幼兒想像力。三、活動準(zhǔn)備1、讓幼兒了解部分會飛的物體，及其簡單飛行原理。2、認(rèn)識小貓的特征及習(xí)性。3、準(zhǔn)備字卡一套、錄音機(jī)、磁帶、磁力板等。四、活動過程1、聆聽音樂，導(dǎo)入活動。師：用你的耳朵聽一聽，這是什么聲音？我們一起動起來。幼：有小象，還有小鳥啊?。▽W(xué)小象走，學(xué)小鳥飛，每一個幼兒找一個座位。）2、通過談話，引出活動。師：小朋友們，剛才學(xué)了小象和小鳥，它們誰會飛，誰不會飛呀？幼：小鳥會飛，

8、小象不會飛。師：你們說說還有誰會飛呢？幼：飛機(jī)、熱氣球、大雁師：那你們說，小貓會飛嗎？幼：不會。師：可是有一只小貓就想飛，咱們一起聽聽吧！老師給你們講一個故事想飛的小貓。3、幼兒看掛圖；老師講述故事。師：小朋友們看看圖上有誰呀？幼：小貓、小鳥、草地、小河。師：小朋友們，老師告訴你們，不僅這圖很漂亮，故事呀更好聽。你們可要豎起耳朵仔細(xì)聽?。。ǔ鍪咀挚ǎv故事。故事前半部分字卡，如圖1。）師：小朋友們，小貓看到了小鳥，在天空飛來飛去，你們猜猜小貓?jiān)趺聪氲?？幼：它也想飛，它想有一對翅膀。師：它怎么跟媽媽說的呢？幼：媽媽，我也想到天空看一看、玩一玩師：它又遇到誰啦？快看一看。（出示下半部分字卡，講述下

9、半部分，如圖2。）4、幼兒看結(jié)構(gòu)字詞，完整講述故事。師：小朋友們剛剛聽老師講了一遍故事，咱們又認(rèn)了字，現(xiàn)在一起看字講一遍故事，好嗎？老師相信你們講的非常棒！5、識字游戲。幼兒閉上眼睛，教師把字卡發(fā)到幼兒手里。師：小朋友們閉上眼，我給你們放到手里的禮物拿好，睜開眼睛，我講故事，你出字卡，看看誰認(rèn)識我送給他（她）的禮物。全體幼兒站到前面，教師講故事，幼兒出字卡。6、續(xù)編故事我?guī)托∝堬w上天師（出示貓頭）：小朋友們聽一聽，誰在說話？“媽媽，我還想到天空上去看一看，您快幫我想想辦法吧！”“哎呀！這可怎么辦呢？有啦！今天這兒有許多小朋友，請你們幫幫小貓，好嗎？”師：小朋友們，你們快幫一幫小貓吧！閉上眼睛仔細(xì)想一想。個別幼兒在集體面前講述怎樣幫助小貓飛上天。（鼓勵想法奇特、大膽發(fā)言的幼兒）幼：A幫小貓做一對大翅膀B坐上熱氣球C坐上直升飛機(jī)D坐在飛艇上E讓小貓坐上宇宙飛船F(xiàn)讓小貓坐火箭五、結(jié)束活動師：哎！你們的故事講得都非常棒！你們是從那看到的這些故事??？幼：幼兒畫報(bào)，還有彩色故事書。師