小學(xué)教師評優(yōu)述職報告.doc

1、小學(xué)教師評優(yōu)述職報告這 次 教 育 實 習(xí) ， 雖 然 短 暫 ， 但 是 對 于 我 們 即 將 步 入 教 學(xué) 生 涯 的 實 習(xí) 生 來 說 ， 是 一 次 非 常 幣 要 的 實 踐 環(huán) 節(jié) 。通 過 教 育 實 習(xí) ， 這 次 教 育 實 習(xí) ， 雖 然 短 暫 ， 但 是 對 于 我 們 即 將 步 入 教 學(xué) 生 涯 的 實 習(xí) 生 來 說 ， 是 一 次 非 常 幣 要 的 實 踐 環(huán) 節(jié) 。通 過 教 育 實 習(xí) ， 我 們 能 把 教 育 學(xué) 理 論 知 識 和 教 學(xué) 實 踐 相 統(tǒng) 一 ， 能 提 高 白 己 在 教 育 我 們 能 把 教 育 學(xué) 理 論 知 識 和

2、教 學(xué) 實 踐 相 統(tǒng) 一 ， 能 提 高 白 己 在 教 育 ll 作 中 的 實 際 操 作 能 力 ， 而 不 僅 僅 是 崗 限 于 書 本 的 知 識 。這 半 個 月 的 實 作 中 的 實 際 操 作 能 力 ， 而 不 僅 僅 是 崗 限 于 書 本 的 知 識 。這 半 個 月 的 實 習(xí) ， 我 收 獲 了 很 多 在 學(xué) 校 里 學(xué) 不 到 的 知 識 ， 綜 合 素 質(zhì) 也 得 到 了 很 大 的 提 高 。習(xí) ， 我 收 獲 了 很 多 在 學(xué) 校 里 學(xué) 不 到 的 知 識 ， 綜 合 素 質(zhì) 也 得 到 了 很 大 的 提 高 。小學(xué)教師評優(yōu)述職報告 各位領(lǐng)導(dǎo)、各

3、位老師：下午好! 時間不知不覺將日歷翻到了 20_ 年，回顧過去一年來的工作，述職如下：一、思想政治方面 從教以來，我一直以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺遵守法律、法規(guī)，忠誠黨的教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。任職以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和“三個代表”重要思想，堅持“四項基本原則”，積極貫徹黨的教育方針、政策，嚴(yán)格遵守“三要八不準(zhǔn)”、教師職業(yè)道德規(guī)范，在教學(xué)工作中做到嚴(yán)于律己、以身作則、教書育人、為人師表。不計較個人得失，服從學(xué)校安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。二、出勤方面 在這一年的工作中，我在本職崗位上敬業(yè)愛崗，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，不遲到、不早退，使自己在工作時間里認(rèn)真學(xué)習(xí)、做好自

4、己的本職工作。教完六年級回到中年級，進班指導(dǎo)學(xué)生早讀、自習(xí)、午休、打掃衛(wèi)生的習(xí)慣仍未改變，所以無論刮風(fēng)、下雨我總是到教室，從不請假，即使家中有困難也自己克服。一年來，我堅持出滿勤。這 次 教 育 實 習(xí) ， 雖 這 次 教 育 實 習(xí) ， 雖 然 短 暫 ， 但 是 對 于 我 們 即 將 步 入 教 學(xué) 生 涯 的 實 習(xí) 生 來 說 ， 是 一 次 非 常 幣 要 的 實 踐 環(huán) 節(jié) 。通 過 教 育 實 習(xí) ， 然 短 暫 ， 但 是 對 于 我 們 即 將 步 入 教 學(xué) 生 涯 的 實 習(xí) 生 來 說 ， 是 一 次 非 常 幣 要 的 實 踐 環(huán) 節(jié) 。通 過 教 育 實 習(xí) ，

5、我 們 能 把 教 育 學(xué) 理 論 知 識 和 教 學(xué) 實 踐 相 統(tǒng) 一 ， 能 提 高 白 己 在 教 育 我 們 能 把 教 育 學(xué) 理 論 知 識 和 教 學(xué) 實 踐 相 統(tǒng) 一 ， 能 提 高 白 己 在 教 育 ll 作 中 的 實 際 操 作 能 力 ， 而 不 僅 僅 是 崗 限 于 書 本 的 知 識 。這 半 個 月 的 實 習(xí) ， 我 收 獲 了 很 多 在 學(xué) 校 里 學(xué) 不 到 的 知 識 ， 綜 合 素 質(zhì) 也 得 到 了 很 大 的 提 高 。作 中 的 實 際 操 作 能 力 ， 而 不 僅 僅 是 崗 限 于 書 本 的 知 識 。這 半 個 月 的 實 習(xí)

6、， 我 收 獲 了 很 多 在 學(xué) 校 里 學(xué) 不 到 的 知 識 ， 綜 合 素 質(zhì) 也 得 到 了 很 大 的 提 高 。二、教育教學(xué)方面 工作至今，本人連續(xù)幾年從事中、高年級教學(xué)。平時認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作;廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu);根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況，認(rèn)真鉆研教材，了解教材的重點與難點，課堂上能充分利用多媒體輔助教學(xué)，充分體現(xiàn)“友善用腦”教學(xué)新理念，力求提高課堂效益。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)，我告誡自己，要自己的以身作則，來贏得組內(nèi)教師們的信任與支持。擔(dān)任備課組長以來，我一直帶領(lǐng)組內(nèi)教師聽好課，積極研討

7、，認(rèn)真作好記錄。每一次教研活動調(diào)動了組內(nèi)教師自主鉆研、互相學(xué)習(xí)、共同提高的目的。一學(xué)年以來，我?guī)ьI(lǐng)四年級語文組的組員積極參與學(xué)校各項教學(xué)大賽，在“春華”杯區(qū)級賽課中，王艷玲老師獲得區(qū)一等獎;“秋實”杯區(qū)級賽課中，李紅玲老師獲得區(qū)一等獎，年青的徐雅倩老師在區(qū)級“白板”賽課中獲得二等獎。平時我注重總結(jié)材料，。每次我的備課組材料總是很完善的，上交也是很積極的。三、當(dāng)好廉潔的班主任 本人多年擔(dān)任班主任工作，工作中能始終保持一顆“愛心”，一心撲在崗位上，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，勤奮工作，任勞任怨，認(rèn)真完成學(xué)校布置的每一項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)，日常一切教育活動以學(xué)生為本;班級

8、管理制度嚴(yán)謹(jǐn)、民主、科學(xué)，全心全意為學(xué)生著想;及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，注重學(xué)生各項素質(zhì)的提高，帶領(lǐng)學(xué)生共同進步。今年在大家努力下，班級被評為江寧區(qū)“書香”特色班級。四、成績回顧?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，也取得了一點成績。一篇論文獲區(qū)級一等獎，市級二等獎; 輔導(dǎo)學(xué)生參加 11 屆“1+1”全國小學(xué)生讀寫大賽 6 人獲獎，省詩歌大賽 3 人獲獎; 12 人次獲市級各項活動獎，2 人獲省級獎;學(xué)生 3 篇作文刊登在金陵晚報上，本人多次被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。“區(qū)級特色班級”指導(dǎo)教師。我知道工作中雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，還缺乏一定的創(chuàng)新精神。在今后的教育教學(xué)中，我將不斷開拓進取，做孜孜不倦的

9、學(xué)習(xí)者，勇于探索的研究者，敢于創(chuàng)新的實踐者。泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。班主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會加強學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，繼續(xù)保持良好的心態(tài)做好每一項工作，把這葉的事業(yè)進行到底。這 次 教 育 實 習(xí) ， 雖 這 次 教 育 實 習(xí) ， 雖 然 短 暫 ， 但 是 對 于 我 們 即 將 步 入 教 學(xué) 生 涯 的 實 習(xí) 生 來 說 ， 是 一 次 非 常 幣 要 的 實 踐 環(huán) 節(jié) 。通 過 教 育 實 習(xí) ， 然 短 暫 ， 但 是 對 于 我 們 即 將 步 入 教 學(xué) 生 涯 的 實 習(xí) 生 來 說 ，

10、是 一 次 非 常 幣 要 的 實 踐 環(huán) 節(jié) 。通 過 教 育 實 習(xí) ， 我 們 能 把 教 育 學(xué) 理 論 知 識 和 教 學(xué) 實 踐 相 統(tǒng) 一 ， 能 提 高 白 己 在 教 育 我 們 能 把 教 育 學(xué) 理 論 知 識 和 教 學(xué) 實 踐 相 統(tǒng) 一 ， 能 提 高 白 己 在 教 育 ll 作 中 的 實 際 操 作 能 力 ， 而 不 僅 僅 是 崗 限 于 書 本 的 知 識 。這 半 個 月 的 實 習(xí) ， 我 收 獲 了 很 多 在 學(xué) 校 里 學(xué) 不 到 的 知 識 ， 綜 合 素 質(zhì) 也 得 到 了 很 大 的 提 高 。作 中 的 實 際 操 作 能 力 ， 而

11、不 僅 僅 是 崗 限 于 書 本 的 知 識 。這 半 個 月 的 實 習(xí) ， 我 收 獲 了 很 多 在 學(xué) 校 里 學(xué) 不 到 的 知 識 ， 綜 合 素 質(zhì) 也 得 到 了 很 大 的 提 高 。在此,我要再一次感謝老師們對我一年多來工作的支持與配合，謝謝! 我名 _ _ _，男，現(xiàn)年 53 歲，其它情況不用贅述，眾所周知。七六年三月任教至今，由于命運的坎坷，直至 _年才轉(zhuǎn)正定級，在這三十三個年頭的教學(xué)生涯中，地睦拿著微薄的薪水，在條件最艱苦、環(huán)境最惡劣的偏遠村小任教，從不為名，也不為利，腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、求真務(wù)實地干好自己的本職工作，這也是我人生的堅定信念和做人的基本準(zhǔn)則

12、的體現(xiàn)吧。在這三十三個春秋的教育教學(xué)中經(jīng)常是二復(fù)式、三復(fù)式、甚至達五復(fù)式，期末學(xué)生統(tǒng)考成績排名都居全鄉(xiāng)前列，沒有一次是后兩名。同時無論是學(xué)校財產(chǎn)，還是學(xué)生人身安全從未有一次大小事故發(fā)生，這些都是有據(jù)可查，有目共睹的。今期到中心校后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我管理低段學(xué)生的食宿工作。說實話，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)找到我時，我感到非常意外，在我們這個集體中，有經(jīng)驗的同志大有人在，溫柔賢淑的女老師多的是，我自認(rèn)為教學(xué)上無論是哪個年級、哪個科目我都能勝任，而這一份“美差”如何到我頭上了呢?開始我心里一直矛盾著，但后來一想，終于想通了內(nèi)中的緣由：這是辦一鄉(xiāng)一校寄宿制學(xué)校的關(guān)鍵起點，是解決老百姓心中誤區(qū)的重要一步。特別是面對學(xué)生生活

13、區(qū)無圍墻無關(guān)鎖的地方，關(guān)系到學(xué)校的安全和學(xué)生平安，哪怕是在臭氣熏天、不堪入鼻的環(huán)境中與幼兒為伴，使我飽嘗其中的酸甜苦辣，但我還是力爭做好本項工作。每當(dāng)夜深人靜之是，只有我單身一人在學(xué)生生活區(qū)散步，為孩子們蓋被子;每當(dāng)聲聲雞鳴時，我又在耐心等待酣睡的孩子們起床，給他們穿衣洗臉;每當(dāng)大伙三餐飯后，總是我一個人最后走進伙食團，解決基本的饑餓問題;每當(dāng)幼兒哭鬧回家時，總是我抱著背著逗著他們，哄他們開心、入睡;每當(dāng)孩子們深夜急病時，總是我背著孩子在街上敲門問醫(yī);更多的時候，是我用自己的錢為孩子們買湯、菜、早餐，就是為了讓他們換個口味，吃得舒心一點。好了，這都是工作，與在坐各位一樣，我也只是做了我份內(nèi)的事

14、，在以后我將繼續(xù)努力，把工作做得更好，真正做到：讓家長放心，讓學(xué)生成才，讓社會滿意。謝謝! 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好! 今天站在這里參加 評優(yōu) ，在眾多優(yōu)秀的同事中，自己顯得是那么的青澀，同時我又深深知道一個學(xué)校的優(yōu)秀教師，它承載了學(xué)校無盡的期望和重托，它要求我們對自己的教育教學(xué)要有更高的要求與目標(biāo)，同時也要積極的帶動同事，推動學(xué)學(xué)校的教育教學(xué)工作，而我覺得自己便屬于那種勤奮并且愿意為此努力的一個人。我畢業(yè)于宜賓學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)， 20_ 年 9 月應(yīng)聘這 次 教 育 實 習(xí) ， 雖 這 次 教 育 實 習(xí) ， 雖 然 短 暫 ， 但 是 對 于 我 們 即 將 步 入 教 學(xué) 生

15、涯 的 實 習(xí) 生 來 說 ， 是 一 次 非 常 幣 要 的 實 踐 環(huán) 節(jié) 。通 過 教 育 實 習(xí) ， 然 短 暫 ， 但 是 對 于 我 們 即 將 步 入 教 學(xué) 生 涯 的 實 習(xí) 生 來 說 ， 是 一 次 非 常 幣 要 的 實 踐 環(huán) 節(jié) 。通 過 教 育 實 習(xí) ， 我 們 能 把 教 育 學(xué) 理 論 知 識 和 教 學(xué) 實 踐 相 統(tǒng) 一 ， 能 提 高 白 己 在 教 育 我 們 能 把 教 育 學(xué) 理 論 知 識 和 教 學(xué) 實 踐 相 統(tǒng) 一 ， 能 提 高 白 己 在 教 育 ll 作 中 的 實 際 操 作 能 力 ， 而 不 僅 僅 是 崗 限 于 書 本 的

16、 知 識 。這 半 個 月 的 實 習(xí) ， 我 收 獲 了 很 多 在 學(xué) 校 里 學(xué) 不 到 的 知 識 ， 綜 合 素 質(zhì) 也 得 到 了 很 大 的 提 高 。作 中 的 實 際 操 作 能 力 ， 而 不 僅 僅 是 崗 限 于 書 本 的 知 識 。這 半 個 月 的 實 習(xí) ， 我 收 獲 了 很 多 在 學(xué) 校 里 學(xué) 不 到 的 知 識 ， 綜 合 素 質(zhì) 也 得 到 了 很 大 的 提 高 。到成都市王賈橋小學(xué)擔(dān)任語文教師和班主任工作，回想三年半以前，剛剛大學(xué)畢業(yè)來到學(xué)校工作時青澀年輕的我，還記得第一次踏上講臺，第一次上公開課，剛到學(xué)校沒有一個月時間，教育局教研員于騰云老師要

17、來聽課，同時這也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周歧國老師第一次聽我上課，上了一節(jié)三年級二班的金色的草地。因為來學(xué)校以后，學(xué)校就把我安排到教學(xué)經(jīng)驗豐富的邱老師身邊，讓邱老師做我的指導(dǎo)老師，通過半個月的拜師學(xué)藝，加上同年級許光輝老師的悉心指點，我能夠很完整的上一堂語文課了，起碼站上講臺的我像是一名老師了。這第一堂公開課聽下來，教研員給予了我很大的肯定，周歧國老師也給予了我很大的鼓勵，至今我還記得邱老師說我在教學(xué)上 上手很快 。其實在表揚背后，我深知：這些皮毛的功夫還不都是跟經(jīng)驗豐富的各位老師們模仿學(xué)來的。所以在以后的日子里我積極認(rèn)真參加每次教研活動從不缺席，聆聽優(yōu)秀的語文課，同時到網(wǎng)上搜一些觀摩課，一有空就看，一有時

18、間就去聽指導(dǎo)老師的課，認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)校公開課，參加獻課活動;大膽，大量的上課，不怕失敗，無論學(xué)校還是區(qū)上!一年，兩年，三年 我都堅持不懈,這幾年學(xué)校給予我很多機會,校內(nèi)賽課、說課比賽，兒童文學(xué)生動講述比賽，還有區(qū)上的主持比賽、文學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，也曾多次獲一等獎和二等獎;在今年的教師課堂大比武 三筆一畫 比賽中我獲得了區(qū)二等獎。,機會的確是留給有準(zhǔn)備的人，在三年后的金牛區(qū)語文 課堂論道 比賽中，學(xué)校又再一次給予了我機會，這一次，教研組的唐音老師、鄧殊維老師，還有各位與我年紀(jì)相當(dāng)?shù)哪贻p老師們都給予了我莫大的幫助，并且把你們的教學(xué)經(jīng)驗毫無保留的交給我，在這里，我再一次向你們表示深深的感謝!經(jīng)過近大半月的做課、磨課，我的這一節(jié)丑小鴨讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定