高新區(qū)物理化學(xué)測試題2016、4

1、絕密啟用前濟(jì)南市高新區(qū)九年級學(xué)業(yè)水平測試物理、化學(xué)測試題(2016.4) 本試題分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。第I卷共4頁，滿分為56分；第II卷共8頁，滿分為94分。本試題共12頁，滿分為1 50分，考試時間為120分鐘。答卷前，請考生務(wù)必將自己的姓名、座號和準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上，并同時將考點、姓名、準(zhǔn)考證號和座號填寫在試卷規(guī)定的位置?？荚嚱Y(jié)束后，應(yīng)將本試卷和答題卡一并交回。第I卷（選擇題 共56分）注意事項： 1第I卷為選擇題，每小題選出答案后，用28鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號，答案寫在試卷上無效。2本考試不允許使

2、用計算器。一、單項選擇題（本大題共22小題，每小題2分，共44分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項最符合題目的要求）【化學(xué)部分】相對原子質(zhì)量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 S 32 Cl 35.5 K 39 Ca 40 Fe 56 Cu 64 Zn 65 Ag 108 Ba l371下列過程中，只發(fā)生物理變化的是 A食物變質(zhì) B冰川融化 C鋼鐵冶煉 D火柴燃燒2下列有關(guān)做法中，錯誤的是 A用純堿清洗餐具上的油污 B用適當(dāng)濃度的酒精溶液做消毒劑 C用甲醛溶液浸泡海鮮產(chǎn)品 D用小蘇打作食品添加劑制做面包3下列實驗操作，不合理的是 A化學(xué)實驗探究完成后

3、，剩余藥品應(yīng)放入指定容器內(nèi) B用膠頭滴管滴加液體時，滴管應(yīng)垂懸在容器口正上方 C給試管里的液體加熱時，液體體積達(dá)到試管容積的二分之一D稀釋濃硫酸時，將濃硫酸沿?zé)诼⑷胨胁⒉粩鄶嚢?2016年4月22日是第47個“世界地球日”，為踐行綠色生活，需要人們自覺從衣、食、住、行各方面做出環(huán)保選擇。以下建議不可行的是A衣，清洗衣物使用無磷洗衣粉B食，減少一次性餐具的使用C住，建筑物外墻貼保溫材料D行，禁止用石油、天然氣做燃料5下列關(guān)于微粒結(jié)構(gòu)示意圖的說法正確的是A是一種陽離子 B屬于同種元素C帶一個正電荷 D化學(xué)性質(zhì)不活潑6下列說法中，不正確的是 A含有氧元素的化合物一定是氧化物 B聞到花香是因

4、為分子在不斷運動 C增大氧氣的濃度能促進(jìn)可燃物燃燒 D化學(xué)反應(yīng)通常伴隨著能量的變化7某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如下圖（其中“”代表氫原子，“”代表氮原子，“”代表氧原子），下列敘述中，正確的是?催化劑 4 + 5 + 4 X Y Z WA該反應(yīng)類型為置換反應(yīng)B該反應(yīng)中氧元素的化合價發(fā)生了變化C所得生成物Z和W的質(zhì)量比為9:15D該反應(yīng)中原子、分子種類都未發(fā)生變化8要除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)），下列實驗方案設(shè)計，不合理的是 A K2SO4溶液(K2CO3)：加入適量的稀硫酸 B Cu(Fe)：加入過量的CuCl2溶液，過濾，洗滌，干燥 C NaCl (泥沙)：加水溶解，再過濾，最后蒸

5、發(fā)結(jié)晶 DCO2 (HCl)：將氣體通過氫氧化鈉溶液，再通過濃硫酸干燥9下列是四位同學(xué)設(shè)計的物質(zhì)檢驗實驗方案，其中錯誤的是 A檢驗羊毛和化纖用點燃并聞氣味的方法B用AgNO3溶液驗證H2中混有的少量HCl C通過觀察顏色鑒別氧化銅和二氧化錳D用水檢驗碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末10將一定質(zhì)量的鐵粉和銀粉的混合物加到一定質(zhì)量的H2SO4和CuSO4的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液M和濾渣N。下列有關(guān)說法中，不合理的是 A濾液M中一定存在Fe2+ B濾渣N的質(zhì)量一定小于所加混合物的質(zhì)量 C濾渣N中至少含有銀和銅 D反應(yīng)過程中一定會產(chǎn)生氣體11取氫氧化銅和氫氧化鎂組成的混合物7.8g，放入一定質(zhì)量的

6、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，將所得溶液蒸發(fā)得到固體14g。則所用稀硫酸溶液的質(zhì)量是 A50g B100g C49g D98g【物理部分】12.下列各種微粒中，空間尺度最小的是A.分子 B.原子 C.夸克 D.質(zhì)子13為了響應(yīng)“低碳生活”，小明每天騎自行車上學(xué)，他看到路邊的小樹向后“飛過”。則他選擇的參照物是A樹B地面C旁邊的山D自行車14.時值仲夏，在大明湖畔常聽見“蛙聲一片”、“聲聲蟬鳴”，有時覺得悅耳，有時又打擾我們的休息。為了減輕蛙聲和蟬鳴的影響，我們常常緊閉門窗或者戴上耳塞下列說法正確的是圖1A緊閉門窗是通過防止噪聲的產(chǎn)生來控制噪聲B戴上耳塞是通過阻斷噪聲的傳播來控制

7、噪聲C我們能分辨蛙聲和蟬鳴，是因為它們的音調(diào)不同D蛙聲和蟬鳴都是由該動物身體的某部分振動產(chǎn)生的15.如圖1所示，一瓶礦泉水的質(zhì)量大約是A.5g B.50g C.500g D.5kg16.下列圖2所示現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是圖3A圖2 17.如圖3所示，四個體積相同而材料不同的球甲、乙、丙、丁，分別靜止在水中的不同深度處。以下說法正確的是A.甲球所受的浮力最小 B.乙球所受的浮力最小 C.丙球所受的浮力最小 D.丁球所受的浮力最小18.如圖4所示的現(xiàn)象中，不能運用大氣壓強知識解釋的是 A B C D圖4A用紙板蓋住水杯，倒置后水不流出 B吸盤能吸附在墻上C臺風(fēng)能掀開屋頂?shù)耐?D用吸管喝飲料1

8、9海水淡化可有效解決人類的用水問題，淡化海水的方法有很多種，其中一種是“蒸餾法”，即將海水中的水蒸發(fā)出來，再將水蒸氣冷凝成液態(tài)淡水，以上過程涉及的物態(tài)變化有A汽化和凝固 B汽化和凝華 C汽化和液化 D升華和凝華圖520如圖5所示，水沸騰后會將軟木塞沖開，其能量轉(zhuǎn)化情況和四沖程內(nèi)燃機的哪一個工作沖程相似A吸氣沖程 B壓縮沖程 C做功沖程 D排氣沖程圖621. 如圖6所示，用一段細(xì)鐵絲做一個支架，作為轉(zhuǎn)動軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動先用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，再把與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近吸管時，橡膠棒排斥吸管對這一現(xiàn)象，下列有關(guān)說法正確的是A摩

9、擦起電創(chuàng)造了電荷B與毛皮摩擦過的橡膠棒帶正電C與餐巾紙摩擦過的吸管帶負(fù)電D與餐巾紙摩擦過的吸管帶正電22.如圖7所示的四個裝置可以用來研究有關(guān)物理現(xiàn)象或說明有關(guān)原理，下列表述正確的是A B C D圖7 A可用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象 B可用來說明電動機原理C可用來說明發(fā)電機原理 D可用來研究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系二、多項選擇題（本大題共4個小題，每小題3分，共12分。每小題給出的四個選項中，至少有兩個選項符合題目要求。全部選對得3分,漏選得2分,錯選或不選得0分.）23. 我國自主生產(chǎn)的磁懸浮列車，車體設(shè)計為流線型，采用鋁合金與鋁蜂窩鉚焊混合超輕車體結(jié)構(gòu)，最高時速可達(dá)430km/h，下列敘述

10、正確的是：A、磁懸浮列車由于運行速度很快，所以慣性很大B、磁懸浮列車是靠磁場把列車從軌道上微微托起，使摩擦力大大減小C、某時刻顯示的車速是280km/h，這并不表示0.1h后列車行駛的路程是28kmD、為保證安全人不能進(jìn)入軌道兩側(cè)的安全線內(nèi)，是因為氣體流速大的地方壓強小24. 下列物理學(xué)的研究成果與阿基米德有關(guān)的是A.光的色散 B.阿基米德原理C.杠桿平衡條件 D.通電螺線管的磁極性跟電流方向的關(guān)系25. 生活中經(jīng)常對一些物理量進(jìn)行估測，下列數(shù)值中最接近實際情況的是A.普通照明燈泡的工作電流約為2A B.濟(jì)南地區(qū)夏季最高氣溫可達(dá)40C.本次考試試卷的寬度約為25cm D.人體的平均密度約為1g

11、/cm326. 在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，可以通過觀察海綿的形變程度來判斷壓力的作用效果是否明顯。以下實驗探究中，用到的研究方法與上述實驗相同的是A.探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)” B.探究“電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”C.探究“動能的大小與哪些因素有關(guān)” D.探究“電流的大小與哪些因素有關(guān)”第卷（非選擇題 共94分）注意事項： 1第II卷為非選擇題，共8頁，請考生用0.5毫米黑色簽字筆直接在答題卡上規(guī)定的位置作答，答案寫在試卷上無效。2本考試不允許使用計算器。三、非選擇題（本大題共21小題，共94分）【化學(xué)部分】得 分評卷人27（4分）按要求從氧氣、氫氣、硝酸鉀、硫

12、酸、氫氧化鎂、氧化鈣中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。(1)一種可燃的氣體單質(zhì)_ (2)一種可做肥料的鹽_ (3)一種做干燥劑的氧化物_ (4)一種難揮發(fā)的酸_得 分評卷人28（4分）構(gòu)建安全體系，建設(shè)小康社會，關(guān)系國計民生。（1）據(jù)報道，按我國食品添加劑使用衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)在豆芽上噴灑適量“速長王”即 4-氯苯氧乙酸鈉（化學(xué)式：C8H6O3ClNa）并不會對人體造成任何危害。在4-氯苯氧乙酸鈉中，所含非金屬元素共有 種。 （2）在日常生活中，隔夜的剩菜中亞硝酸鈉（NaNO2）的含量會增加，地溝油、霉變花生中都含有黃曲霉素（C17H12O6），而燒烤中苯并芘（C20H12）的含量也很高，常

13、食用上述物質(zhì)會危害身體健康。在黃曲霉素中，氫元素與碳元素的原子個數(shù)之比為_。 （3）汽車尾氣、工業(yè)尾氣中的二氧化氮是一種氣體污染物，在一定條件下氨氣和二氧化氮反應(yīng)能轉(zhuǎn)化為無害的N2和H2O，試寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：_ 。（4）公共場合禁止吸煙已經(jīng)成為共識。煙霧中含有一氧化碳、尼古丁(C10H14N2)、焦油、汞、鉛等，都會影響吸煙者的健康，也給被動吸煙的人帶來危害。下列有關(guān)說法中，正確的是_（填寫序號A、B、C、D之一）吸煙有害身體健康 焦油能誘發(fā)細(xì)胞病變 在尼古丁中氮元素的含量最高煤氣中毒是由一氧化碳引起的 汞和鉛屬于人體中的常量元素A B. C. D.得 分評卷人29（4分）水，是生命

14、之源。飲用水的質(zhì)量，關(guān)系著人類的健康與發(fā)展。隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步，全國各地水污染的現(xiàn)象時有發(fā)生。為了解本地的水資源質(zhì)量狀況，某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)，到學(xué)校附近的人工湖調(diào)研湖水的質(zhì)量。（1）首先，興趣小組的同學(xué)從湖水輸入口處取300ml湖水樣品，觀察發(fā)現(xiàn)該湖水樣品呈渾濁狀，因為其中含有較多的難溶性雜質(zhì)，為去除樣品中的難溶性雜質(zhì)，應(yīng)該對所取湖水采取 操作。（填序號）用活性炭吸附 滴加消毒劑 過濾 蒸發(fā)結(jié)晶（2）其次，興趣小組的同學(xué)需要用PH試紙測定湖水樣品酸堿性的強弱程度，請寫出具體操作方法 （3）經(jīng)測定，該湖水樣品含有一定量的稀硫酸，為使湖水樣品變成中性，興趣小組的同學(xué)向其中添加了適量熟石灰

15、粉末，請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 （4）“節(jié)約用水，人人有責(zé)”，下列做法與節(jié)約用水相符的是_（填序號）。農(nóng)業(yè)上推廣使用滴灌技術(shù)洗衣、洗菜、淘米水用來澆花、拖地、沖廁所水龍頭滴水置之不理 關(guān)停一些污染大、用水量大、產(chǎn)能低的工廠得 分評卷人30（5分）1926年，我國著名化學(xué)家侯德邦先生創(chuàng)立了侯氏制堿法，促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展，該方法是以從海水中提取出來的食鹽為主要原料制取純堿。其生產(chǎn)過程中有下列反應(yīng)：NaCl+NH3+CO2+H2ONaHCO3+NH4Cl；2NaHCO3Na2CO3+X+CO2；試回答下列問題：（1）在反應(yīng)的六種物質(zhì)中，能治療胃酸過多的是 （填化學(xué)式）。（2）在反應(yīng)中物質(zhì)X的

16、化學(xué)式是 。（3）氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線如圖2，t1時，氯化鈉飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 碳酸鈉飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“大于”“小于”“等于”之一）。（4）t1時，一小試管內(nèi)盛有Na2CO3的飽和溶液，試管底部還存有少許Na2CO3固體，將小試管放入盛有水的燒杯中，現(xiàn)將多量的 （填物質(zhì)名稱）加入燒杯內(nèi)的水中，小試管內(nèi)的固體物質(zhì)會逐漸溶解。（5）當(dāng)Na2CO3固體中含有少量NaCl時，可采用降溫結(jié)晶的方法提純Na2CO3，請說明提純的原理： 。得 分評卷人31（6分）如圖所示為實驗室常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復(fù)選擇儀器）。某學(xué)校兩個化學(xué)實驗探究小

17、組的同學(xué)欲用他們完成各自的探究實驗。濃硫酸氫氧化鈉溶液A B C D E F G有機物樣品（1）甲組同學(xué)以鋅粒和稀鹽酸為原料制取氫氣，因鹽酸揮發(fā)出少量的氯化氫氣體，導(dǎo)致制取的氣體不純，現(xiàn)欲制備并收集一瓶比較干燥、純凈的氫氣，回答下列問題：所選儀器的連接順序為 。反應(yīng)裝置中生成氫氣的化學(xué)方程式 。鋅與稀鹽酸混合后，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溶液的質(zhì)量將 。（填“增大”“減小”“不變” “無法判斷”之一）（2）乙組的同學(xué)以過氧化氫溶液為原料（MnO2為催化劑）制備氧氣，并對某有機物固體樣品（Cxy）的組成進(jìn)行分析探究，所選儀器按“AC1GC2D堿石灰干燥管”的順序連接，（C1，C2為濃硫酸洗氣瓶），實驗前檢

18、驗裝置氣密性，所設(shè)計的實驗裝置中氣體流向是從左向右。使該有機物固體樣品在純氧氣中充分燃燒，觀察現(xiàn)象，收集有關(guān)實驗數(shù)據(jù)，試回答下列問題：儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。若裝置中沒有連接儀器C1，利用C2反應(yīng)前后的質(zhì)量變化測算出的該有機物樣品中氫元素的質(zhì)量與實際值比較將 （填“偏小”“偏大”“基本一致”之一）。儀器G的玻璃管中放入一定質(zhì)量的有機物固體樣品，有機物樣品充分燃燒后，測得儀器C2質(zhì)量增加ag，儀器D質(zhì)量增加bg，則試推算該有機物樣品（Cxy）的化學(xué)式中x、y的比值：x/y=_（用含a和b的代數(shù)式表示）。得 分評卷人32（7分）某NH4Cl化肥在生產(chǎn)和運輸過程中可能混入少量的CuCl

19、2、BaCO3、CuO三種物質(zhì)中的一種或多種。將樣品分為兩份，按下述步驟進(jìn)行實驗探究；觀察實驗現(xiàn)象，并加以分析推理（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）。取一份樣品，加入稀鹽酸，得到氣體A和藍(lán)色溶液B；將氣體A通入澄清石灰水后，澄清石灰水變渾濁。取另一份樣品，加入氫氧化鈉溶液，得到氣體C和沉淀D，及無色溶液E；將氣體C通入紫色石蕊試劑中,溶液變?yōu)樗{(lán)色。將溶液B和溶液E倒入同一燒杯中，再向燒杯中加入硝酸銀溶液，然后加入足量稀硝酸硝酸，得到白色沉淀F和溶液G。根據(jù)上述實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出相應(yīng)推理，填寫以下空白：(1)氣體C的氣味_。(2)在NH4Cl化肥中，肯定混入的物質(zhì)有（寫化學(xué)式）_ 。

20、(3)寫出步驟III中生成白色沉淀F的1個化學(xué)方程式_ _。(4)在溶液G中，含有的陽離子共有 種，該濾液中肯定存在的酸根離子_。(5)在NH4Cl化肥中，還不能確定混入的物質(zhì)是（寫化學(xué)式） ；不能確定的理由是_ 。得 分評卷人33（8分） 碳酸鈣是工業(yè)生產(chǎn)的重要原料，現(xiàn)在一燒杯中盛有CaCO3和CaCl2的粉末狀混合物42.2g，向其中加入168.8g水，使混合物中的可溶物完全溶解。然后再向其中逐漸加入溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，燒杯中溶液的質(zhì)量與所加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如下圖所示。請根據(jù)題意回答下列問題：(1)寫出在整個實驗過程中觀察到的一項實驗現(xiàn)象： 。(2)當(dāng)?shù)稳?0%的稀鹽酸至

21、圖中A點時，燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式）_。(3)在CaCO3和CaCl2的混合物樣品中，含CaCO3的質(zhì)量為_ _g。(4)當(dāng)?shù)稳?0%的稀鹽酸146g時（即B點），試通過計算，求此時燒杯中所得不飽和溶液的質(zhì)量。（計算結(jié)果精確到0.1g）燒杯中溶液的質(zhì)量/g073g146gAB滴入稀鹽酸的質(zhì)量/g【物理部分】34（2分）在神州十號載人飛船中,宇航員與地面控制中心是通過_傳遞信息。在太空實驗中，發(fā)現(xiàn)水滴在失重的環(huán)境下呈現(xiàn)球形并不飛散開，這是因為分子間存在_。滲漏帶黑虎泉圖835.（2分）周末豆丁同學(xué)到黑虎泉景區(qū)游玩，發(fā)現(xiàn)西首虎頭已經(jīng)停噴，護(hù)城河的工作人員為了維護(hù)河道環(huán)境，每天劃著木船清

22、理水面上的垃圾。劃船的船槳是_杠桿。為使泉水再次噴涌，各水庫每天向南部山區(qū)滲漏帶回灌補源約30萬噸水。圖8是黑虎泉與滲漏帶位置關(guān)系圖，回灌補源得以實施這是利用了物理學(xué)中的_原理。36.（2分）騎自行車下坡時，不用蹬腳踏板車速也會越來越快。原因是在下坡過程中，_能轉(zhuǎn)化為_能。37.（2分）濟(jì)南市近年來為大力整治城市環(huán)境，建設(shè)多處城市濕地公園并擴(kuò)建大明湖，大大減弱了周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)”，這是利用了水的_大的特性以及水_（填物態(tài)變化名稱）吸熱的原理。圖938.（2分）在風(fēng)力資源豐富的地區(qū)，可以看見由許多風(fēng)力發(fā)電機組成的“風(fēng)車田”。發(fā)電機發(fā)電的過程是將其它形式的能_(填“轉(zhuǎn)移”或“轉(zhuǎn)化“)成電能的過

23、程。風(fēng)能安全清潔，作為_ _(填“可再生”或“不可再生”)能源是未來的理想能源之一。39.（2分）如圖9所示，用甲、乙兩種裝置分別將重10N的物體勻速提升相同的高度，滑輪重0.1N，不計摩擦和繩重，所用的拉力分別是F甲和F乙,機械效率分別是甲和乙，則F甲 F乙 ，甲 乙(兩空均選填“”或“=”）。圖1040.(3分)如圖10所示，重5N的小球沿斜面自由滾下。請在圖中畫出其重力示意圖。41.(3分) 如圖11所示的電蚊拍,具有滅蚊和照明功能。當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2斷開時,只有滅蚊網(wǎng)通電,起到滅蚊作用；當(dāng)開關(guān)S2閉合, S1斷開時，滅蚊網(wǎng)與燈都不工作；當(dāng)開關(guān)S1和S2都閉合時,滅蚊網(wǎng)與燈都通電,同時

24、起到滅蚊和照明的作用。請在虛線框中畫出符合要求的電路圖。（滅蚊網(wǎng)用電阻符號替代）圖1142(3分)豆丁同學(xué)發(fā)現(xiàn)她家新買的白熾燈用過一段時間后，在相同電壓下發(fā)光時要暗一些，請根據(jù)學(xué)過的電學(xué)知識分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。43. (8分)今年山東各地遭受不同程度的干旱，為保證災(zāi)區(qū)某校師生用水，政府派出抗旱送水車送水。如果一輛送水空車質(zhì)量6t，水罐容積5m3，裝滿水后，車輪與地面的總接觸面積為0.5m2。學(xué)校距取水處12km，汽車勻速行駛20min到達(dá)學(xué)校，勻速行駛時受到的阻力是送水車總重力的0.1倍。（g=10N/Kg）求：（1）該車最多能裝水的質(zhì)量；（2）裝滿水時，車對地面的壓強；（3）汽車從取水處

25、到學(xué)校的過程中，牽引力做功是多少？S圖1244.(8分) 如圖12所示，已知電阻R為20歐。斷開開關(guān)S時，電流表的示數(shù)為0.2A；閉合開關(guān)S時，電流表的示數(shù)變?yōu)?.6A。求:(1）電源電壓；（2）燈L的阻值；（3）開關(guān)S斷開時，通電10秒，電流通過燈泡L所做的功。45.(6分)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實驗中：（1）如圖1所示，可知該凸透鏡的焦距為 cm。（2）如圖2所示，應(yīng)將光屏向 （填“上”或“下”）調(diào)整，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度。（3）當(dāng)燭焰距離凸透鏡25cm時，移動光屏使光屏上成倒立、 的實像，生活中的 就是利用這個原理制成的。（4）接下來將蠟燭向凸透鏡方向移動，若在光屏上還能得到清晰的像，應(yīng)將光屏_凸透鏡（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”），或者在蠟燭和凸透鏡之間的適當(dāng)位置加一個_鏡片（選