學習交流成長

1、學習 交流 成長2014年合肥市骨干教師暑期培訓心得 為了提高合肥市歷史教師的專業(yè)素養(yǎng)，合肥市教育局針對第二批骨干教師展開了為期一周的暑期培訓。培訓地點設(shè)在美麗的江濱城市蕪湖，培訓對象共有五十五人。我有幸成為這五十五人的一員，全程參加了本次培訓。7月14日開始，滿懷著期望與興奮的我們匯集在美麗的安徽師范大學的1501教室里，聆聽各位專家、教授的精彩講課、感受師大濃濃的學習氛圍、分享培訓的收獲。可以說，每一天都聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。作為一名歷史從教者，我受益匪淺、感想頗深。下面是我這七天來學習的一些心得與體會，希望能和大家交流，共同學習、共同進步。 第一、聆聽教誨、

2、開闊眼界、增長見識七天來，我們分別聽取了孫德玉、徐彬、李稚勇、解光云、王德民、王彥章等六位教育專家學者的不同風格的精彩講座，同時也領(lǐng)略了顧紅、趙姍姍等一線知名教師的課堂教學風采。感慨頗多、收獲良多?！皩W高為師、身正為范”，“師德教師必須承受之重”針對當前社會出現(xiàn)的一系列有違師德的事例，安師大教育學院的孫德玉教授以詼諧、幽默的語言為我們詮釋了師德的內(nèi)涵、強調(diào)了師德的重要性，他的一句“做什么，最后都是做人”的話語深深映在我的腦海里，而一句“愛事業(yè)、愛學生、愛自己”的總結(jié)又是那么精辟。本次培訓，還特意邀請了上海師范大學的李稚勇教授為我們做了國際視野中的我國初中歷史課程改革及發(fā)展趨勢的講座。經(jīng)歷文革的

3、李教授雖然年過花甲，但是在課堂上卻神采奕奕，講起歷史課程改革來滔滔不絕。他給我們講述了國際上史學研究的最新動態(tài)，談古論經(jīng)，從英、美講到日本再講到中國，雖然李教授是本次培訓中唯一一位沒有使用多媒體授課的教師，但是卻讓我們感受到他淵博的學識、孜孜以求、誨人不倦的精神。他闡述的評價一節(jié)歷史好課的標準歷史課唯有求真、引導學生自己得出歷史觀點，學生學到歷史思維、歷史方法的論斷也為我們指點迷經(jīng)。“用歷史的眼光看問題、歷史課需要引領(lǐng)，每節(jié)課要給學生一個歷史靈魂（歷史觀點）成為我今后上好課努力的方向。 安師大歷史與社會學院的解光云教授立足初中課堂為我們做了初中歷史高效課堂教學研究沙龍的講座。他根據(jù)自己的授課經(jīng)

4、驗總結(jié)了如何導入新課、如何設(shè)計過渡語、如何設(shè)計結(jié)束語。這些對我們教學都有實際指導意義。最后，解教授還為我們講述了歷史觀的分類與發(fā)展，讓我們了解了從神學史觀到全球史觀、現(xiàn)代化史觀的一系列變化增長了我們的見識。本次培訓除了邀請六位各位專家、教授為我們授課，同時還請來了蕪湖一線教師給我們上課。而蕪湖一中的顧紅老師名為同課異構(gòu)課例研討的講座，完全是她自己的實踐的梳理和總結(jié)。顧老師提出“蹲下來了解你的學生”“托著腮堅持教學反思”這正是她熱愛學生、熱愛自己的工作崗位的體現(xiàn)。顧老師將自己在課堂上授課的實踐經(jīng)驗一一傳授給我們又體現(xiàn)出她的無私奉獻精神。在授課中，顧紅老師用自身的實例很好的詮釋了“優(yōu)秀教師”的真正

5、內(nèi)涵。另一位一線教師趙姍姍老師的講課也給我留下了深刻的印象。雖然對于微課她本人也不是很熟悉，但是她自己鉆研、收集資料認真準備上課。授課中，她由淺入深的為我們詮釋了微課的概念，也為我們精選了部分微課精彩案例，還表示回去也要嘗試制作微課。她身上的那股鉆研勁頭是我應(yīng)該學習的?？戳粟w老師的課堂實錄，發(fā)現(xiàn)她專業(yè)知識嫻熟，上課生動活潑，比較有激情，讓學生在輕松中接受知識。雖然只是個?？粕?，但是她的努力換來了成功，勤奮好學讓她站在了全國優(yōu)質(zhì)課比賽的講臺上。她為我們樹立了一個鉆研教學、積極進取的榜樣。第二、搭建平臺、促進交流、促進發(fā)展本次培訓的五十五位教師來自于合肥市不同的區(qū)域，有巢湖、肥東、肥西、廬江等十多

6、個縣區(qū)的老師。培訓為我們搭建了一個交流的平臺。文采斐然、才華橫溢的黃老師、見多識廣在QQ群中超級活躍的鄭老師、極其幽默的林老師都給我留下了深刻的印象。子曰“三人行，必有我?guī)熝伞蔽迨辔粴v史教師七天的共同上課、共同交流，促進我們共同進步。從他們身上我學到了很多東西，對今后教學都有了更多的感悟。與我同住的馬老師筆記記了厚厚一本，下課回到賓館就上網(wǎng)查閱授課教師信息，查找相關(guān)資料，她的積極好學的精神感染了我。三十八的康老師雖然已經(jīng)是合肥市骨干教師了，但是我發(fā)現(xiàn)她依然很認真地學習。每次授課教師的課件她都主動拷下去，中午還抽空觀看教學實錄，并且筆耕不輟，撰寫個人博客。來自肥西的葛老師早在一年多前就開始研究微課，制作微課，他這種敢為人先的精神是值得贊賞的。在最后的教師交流會上，我進一步認識了各位教師，欣賞了各位教師的風采。 總之，參加骨干教師培訓是自己成長路上的一次重要經(jīng)歷，它讓我重新審視自己，重新規(guī)劃自己的教