2014級(jí)人力資源管理人才培養(yǎng)方案7.15

1、西安培華學(xué)院人力資源管理本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案學(xué)科代碼：12 學(xué)科門類：管理類專業(yè)代碼：120206 專業(yè)門類：工商管理類專業(yè)名稱：人力資源管理 所在學(xué)院：商學(xué)院 一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)立足陜西，面向西北，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)需要，具備人文精神、職業(yè)素養(yǎng)和誠信品質(zhì)，掌握經(jīng)濟(jì)、管理、法律及現(xiàn)代人力資源管理理論、人力資源管理的基本方法和實(shí)際操作技能，具有較強(qiáng)人際溝通、組織協(xié)調(diào)、調(diào)查研究以及分析和解決人力資源管理問題的能力，能夠在企業(yè)與事業(yè)單位（政府部門）從事招聘、員工培訓(xùn)、薪酬管理等人力資源管理工作或在人力資源管理咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)從事人力資源管理咨詢工作的高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)型專門人才。本

2、專業(yè)的培養(yǎng)方向：企事業(yè)人力資源管理、人力資源管理咨詢。二、基本要求經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)，本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)應(yīng)達(dá)到以下要求：1.堅(jiān)定的政治方向，熱愛社會(huì)主義祖國；樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，具有良好的思想品德、社會(huì)公德和職業(yè)道德；團(tuán)結(jié)互助、樂于奉獻(xiàn)和遵紀(jì)守法。2.掌握管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理，人力資源管理的基本理論和基本知識(shí)，了解本學(xué)科理論前沿與發(fā)展動(dòng)態(tài)。3.熟悉我國與人力資源管理有關(guān)的方針、政策及法規(guī)以及現(xiàn)代組織的人力資源管理業(yè)務(wù)流程及處理規(guī)范。4.掌握人力資源管理的基本定性和定量分析方法及文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和一定的實(shí)際工作能力。5.具有較強(qiáng)的語言與文字表達(dá)、人際溝

3、通、組織協(xié)調(diào)及策劃與管理的基本能力。6.初步掌握一門外語，具備一定的聽、說、讀、寫能力。7.掌握計(jì)算機(jī)操作技能，能熟練地進(jìn)行文字及圖表處理，熟練使用常用管理軟件，并掌握計(jì)算機(jī)維護(hù)與軟件開發(fā)的基本方法，具有以電子化、自動(dòng)化手段處理人力資源管理與咨詢等業(yè)務(wù)的能力。8.具有終身學(xué)習(xí)意識(shí)、公平競爭意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)和開拓創(chuàng)新精神，具備較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)、職業(yè)發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和溝通協(xié)作能力。9.考取人力資源管理從業(yè)資格證書，通過國家人事與社會(huì)保障部門相關(guān)的職業(yè)資格認(rèn)定，具備基本的上崗資格和條件。三、培養(yǎng)方式（一）校企聯(lián)合共同培養(yǎng)。采用校企合作培養(yǎng)的方式組織教學(xué)；建立校外實(shí)習(xí)基地，開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，給

4、學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐環(huán)境和氛圍，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。（二）探索新的人才培養(yǎng)模式。理論教學(xué)著重于厚實(shí)理論基礎(chǔ)，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)覆蓋教學(xué)的全過程，實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）課則和專業(yè)實(shí)習(xí)則對(duì)應(yīng)于人資源管理各個(gè)模塊實(shí)施方案的策劃設(shè)計(jì)與業(yè)務(wù)流程具體操作，強(qiáng)化崗位群的職業(yè)能力訓(xùn)練。（三）分類指導(dǎo)、因材施教。按照學(xué)生的不同興趣設(shè)置不同方向的選修課，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。（四）理論與實(shí)踐相結(jié)合。本專業(yè)構(gòu)筑了健全的理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)體系，嚴(yán)格按照企事業(yè)人力資源管理和人力資源管理咨詢兩個(gè)方向組織教學(xué)，理論教學(xué)做到既強(qiáng)化專業(yè)基本理論與技能，又緊貼人力資源管理從業(yè)職業(yè)資格考試，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)突出與基本職業(yè)能力訓(xùn)練的對(duì)應(yīng)，校外專業(yè)實(shí)

5、習(xí)采用頂崗實(shí)習(xí)的方式進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)與崗位群的職業(yè)能力要求對(duì)接。（五）課內(nèi)與課外相結(jié)合。利用第二課堂的平臺(tái)，組織和指導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外學(xué)科技能競賽和大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力以及綜合素質(zhì)的訓(xùn)練。（六）專業(yè)與職業(yè)相結(jié)合。有重點(diǎn)地安排人力資源管理資格相應(yīng)的課程，引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生參加職業(yè)能力認(rèn)證培訓(xùn)，幫助學(xué)生獲得人力資源管理從業(yè)資格證書。（七）過程性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合：注重學(xué)習(xí)過程，從考勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)、實(shí)踐等方面考查學(xué)生的平時(shí)學(xué)習(xí)情況，期末考試綜合考查學(xué)生學(xué)習(xí)效果。（八）知識(shí)考核和能力考核相結(jié)合。形式包括考試、考查兩種形式，重點(diǎn)考查學(xué)生的應(yīng)用能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。（九）課內(nèi)成

6、績與課外成績相結(jié)合。根據(jù)學(xué)生參加學(xué)科競賽成績、職業(yè)資格和水平考試成績給與加分或獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分。四、主干學(xué)科工商管理五、主要課程本專業(yè)主干課程為管理學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、市場營銷學(xué)、人力資源管理、組織行為學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、組織與工作分析、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、招聘與錄用、人力資源培訓(xùn)與開發(fā)、薪酬與福利管理、績效管理、社會(huì)保障學(xué)、勞動(dòng)關(guān)系與勞動(dòng)法、公共關(guān)系、企業(yè)管理、企業(yè)文化與倫理、人員測評(píng)與方法、管理技能與方法、企業(yè)理論與企業(yè)治理、策劃學(xué)原理、人力資源管理咨詢與診斷等。六、學(xué)分學(xué)時(shí)分配本專業(yè)總學(xué)分 155 ，總學(xué)時(shí) 2322 。（一）理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)1.理論教學(xué)學(xué)分 107.5 ，占總學(xué)分的 69.4%；

7、學(xué)時(shí)1720，占總學(xué)時(shí)的74.1%。2.實(shí)踐教學(xué)學(xué)分47.5，占總學(xué)分的30.6%；學(xué)時(shí)602，占總學(xué)時(shí)的25.9%。（二）必修課與選修課1. 必修課學(xué)分111，占課內(nèi)總學(xué)分85.4%；學(xué)時(shí)2018，占總學(xué)時(shí)86.9。2. 選修課學(xué)分19，占課內(nèi)總學(xué)分14.6%；學(xué)時(shí)304，占總學(xué)時(shí)13.1。（三）四個(gè)平臺(tái)的學(xué)分學(xué)時(shí)分配1.通識(shí)教育平臺(tái)：學(xué)分 43，占總學(xué)分的27.7%；學(xué)時(shí)754，占總學(xué)時(shí)的32.5%。2.專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)：學(xué)分34，占總學(xué)分的21.9%；學(xué)時(shí)592，占總學(xué)時(shí)的25.5%。3.專業(yè)教育平臺(tái)：學(xué)分53，占總學(xué)分的34.2%；學(xué)時(shí)976，占總學(xué)時(shí)的42%。4.集中實(shí)踐教學(xué)學(xué)分 25

8、，占總學(xué)分的 16.2%。各類平臺(tái)教學(xué)學(xué)分學(xué)時(shí)的總體情況與分配詳見表1和表2。表1 各類平臺(tái)教學(xué)學(xué)分學(xué)時(shí)分配一覽表平臺(tái)類別總學(xué)分總學(xué)時(shí)理論教學(xué) 實(shí)踐教學(xué)學(xué)分%學(xué)時(shí) %學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)分學(xué)時(shí)通識(shí)教育平臺(tái)4327.775432.534.55528.5202專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)3421.959225.531496396專業(yè)教育平臺(tái)5334.2976424267211304集中實(shí)踐平臺(tái)2516.2不計(jì)學(xué)時(shí)不計(jì)學(xué)時(shí)25不計(jì)學(xué)時(shí)總 計(jì)1551002322100107.5172047.560269.4%74.1%30.6%25.9%表2 課內(nèi)學(xué)分學(xué)時(shí)分配匯總表課程分類通識(shí)教育平臺(tái)專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)專業(yè)教育平臺(tái)總計(jì)必修選修必修必

9、修方向選修學(xué)時(shí)5941605926401921442322占總學(xué)時(shí)百分比（%）25.66.925.527.68.36.2100學(xué)分3310343599130占課內(nèi)總學(xué)分百分比（%）25.47.726.226.96.96.9100備 注必修課：學(xué)分111，占課內(nèi)總學(xué)分85.4%；學(xué)時(shí)2018，占總學(xué)時(shí)86.9。選修課：學(xué)分19，占課內(nèi)總學(xué)分14.6%；學(xué)時(shí)304，占總學(xué)時(shí)13.1。七、實(shí)踐教學(xué)本專業(yè)實(shí)踐教學(xué)主要包括兩個(gè)部分：課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)和集中實(shí)踐教學(xué)。實(shí)踐教學(xué)學(xué)分學(xué)時(shí)分配及其與專業(yè)核心應(yīng)用能力的關(guān)系詳見表3、表4。表3 實(shí)踐教學(xué)學(xué)分學(xué)時(shí)分配一覽表項(xiàng)目非獨(dú)立設(shè)置實(shí)踐課程獨(dú)立設(shè)置實(shí)踐課程集中實(shí)踐環(huán)節(jié)

10、學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)分通識(shí)教育平臺(tái)4.57241301專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)3481.548專業(yè)教育平臺(tái)009.5 30424合 計(jì)7.51201548225備 注課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)學(xué)分22.5，占課內(nèi)總學(xué)分的17.3%。課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)602，占總學(xué)時(shí)的25.9%。表4 專業(yè)核心應(yīng)用能力與實(shí)踐教學(xué)的關(guān)系專業(yè)核心應(yīng)用能力實(shí)踐實(shí)踐實(shí)踐實(shí)踐能力：專業(yè)基礎(chǔ)能力會(huì)計(jì)學(xué)市場營銷學(xué)財(cái)務(wù)管理學(xué)管理信息系統(tǒng)能力：人力資源管理基本職業(yè)能力組織與工作設(shè)計(jì)模擬企業(yè)人力資源規(guī)劃模擬招聘與錄用模擬企業(yè)員工培訓(xùn)模擬能力：企事業(yè)人力資源管理方向職業(yè)能力公共關(guān)系學(xué)人員測評(píng)理論與方法人力資源管理案例評(píng)析管理技能與方法能力：人力資源管理咨詢方向職

11、業(yè)能力公共關(guān)系學(xué)策劃學(xué)原理與技巧企業(yè)管理咨詢與診斷企業(yè)人力資源管理咨詢與診斷能力5：提升綜合職業(yè)能力職業(yè)生涯規(guī)劃與管理市場調(diào)查研究方法商務(wù)禮儀管理與溝通（一）課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)課內(nèi)實(shí)踐包括獨(dú)立設(shè)置和非獨(dú)立設(shè)置（隨理論課進(jìn)行）的實(shí)踐課兩部分。1.獨(dú)立設(shè)置的專業(yè)實(shí)踐課程有：組織與工作設(shè)計(jì)模擬、企業(yè)人力資源規(guī)劃模擬、招聘與錄用模擬、企業(yè)員工培訓(xùn)模擬、績效管理方案設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、人力資源管理案例評(píng)析、管理技能與方法、企業(yè)管理咨詢與診斷、企業(yè)人力資源管理咨詢與診斷、職業(yè)生涯規(guī)劃與管理、市場調(diào)查研究方法、商務(wù)禮儀、管理與溝通。2.非獨(dú)立設(shè)置的專業(yè)實(shí)踐課有：會(huì)計(jì)學(xué)、市場營銷學(xué)、財(cái)務(wù)管理、管理信息系統(tǒng)、公共關(guān)系學(xué)、人員測評(píng)理論與方法、策劃學(xué)原理與技巧。（二）集中實(shí)踐教學(xué)集中實(shí)踐教學(xué)學(xué)分共37周，25學(xué)分,主要包括通識(shí)集中實(shí)踐和專業(yè)集中實(shí)踐兩部分。1.通識(shí)集中實(shí)踐：共8周，1學(xué)分，包括入學(xué)教育、安全教育、軍訓(xùn)、國防教育、社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)教育等。按學(xué)校統(tǒng)一計(jì)劃進(jìn)行。2.專業(yè)集中實(shí)踐：共29周，24學(xué)分，主要包括專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）等。專業(yè)實(shí)習(xí)主要項(xiàng)目有：人力資源管理軟件上機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)、企業(yè)績效管理調(diào)查、企業(yè)薪酬管理調(diào)查