[文明禮儀在我心中演講稿范文]文明在我心中演講稿

1、文明禮儀在我心中演講稿范文文明在我心中演講稿 文明禮儀象一盞燈，照亮了你我前行的道路;文明禮儀像一首歌，交織著你我共同的心聲;文明像禮儀一把鑰匙，開(kāi)啟了心靈之鎖!以下是為大家整理的關(guān)于演講稿文明禮儀在我心，給大家作為參考，歡迎閱讀! 演講稿文明禮儀在我心篇1 各位敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，友愛(ài)的同學(xué)們： 站在這里，我是既感且愧，感動(dòng)的是有幸被邀請(qǐng)以家長(zhǎng)的身份參與這個(gè)"文明禮儀伴我行活動(dòng)'的啟動(dòng)儀式，并做簡(jiǎn)短發(fā)言。慚愧的是我心里很清晰，我和我的孩子距離文明的要求還有一段很長(zhǎng)的差距。所以站在這里之前，我已經(jīng)很多次地對(duì)自己說(shuō)，就讓今日成為我們走向文明的一個(gè)新的起點(diǎn)吧!這樣，我才有士氣

2、站在這里開(kāi)口講話。 要成為一個(gè)文明的人，必需接受文明之訓(xùn)練，就像一塊礦石，想要成為鋼鐵，必需投入熔爐接受烈火的冶煉。我把孩子送進(jìn)學(xué)校，就是想讓他們?cè)趯W(xué)校這個(gè)文明的熔爐里被煉成一塊純鋼。成果的好壞并不是最要緊的，作為家長(zhǎng)，我期望孩子們能健康成長(zhǎng)，期望他們能在老師的教育下成為一個(gè)文明的人、一個(gè)優(yōu)秀的人。老實(shí)說(shuō)，我不期望他們肯定會(huì)成為棟梁，但我盼望他們至少是一棵綠樹(shù)。 無(wú)庸諱言，當(dāng)前的.風(fēng)氣并不令人滿足，很多不文明的流行性病毒時(shí)刻都有可能侵害孩子們的身心。所以我真誠(chéng)的盼望學(xué)校的訓(xùn)練能給孩子們接種抗病毒疫苗，好讓他們即使走出校內(nèi)也可以免受那些流行性病毒的感染。這個(gè)要求或許有點(diǎn)冒昧，但請(qǐng)理解一個(gè)家長(zhǎng)把他

3、的孩子交給.時(shí)那種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心情。拜托了，教化文明的學(xué)校!拜托了，敬重的各位老師! 同時(shí)，我們知道，文明的培育需要文明的氛圍。盼望在座的各位同學(xué)在一個(gè)集體里，能夠真誠(chéng)相待，和諧相處，多一點(diǎn)寬容，多一分和善，講文明話，做文明事，當(dāng)文明人。 當(dāng)然，作為家長(zhǎng)，我們也絕不能推卸家長(zhǎng)的責(zé)任。都說(shuō)家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，其實(shí)家長(zhǎng)始終都是孩子的老師。我們?nèi)砸粩嗟丶訌?qiáng)自身的文明修養(yǎng)，當(dāng)合格的家長(zhǎng)，做孩子的榜樣。由于歷史、現(xiàn)實(shí)和個(gè)人的緣由，我們作家長(zhǎng)的身上也有不少的缺點(diǎn)，甚至有不文明的習(xí)慣，盼望孩子們能辯證地看待你們的父輩，擇其善者而從之，其不善者而改之。長(zhǎng)江后浪推前浪，我信任，不，我堅(jiān)信，在座的全部的同學(xué)肯

4、定會(huì)超越你們的父輩，成為二十一世紀(jì)的優(yōu)秀青年。 讓文明之風(fēng)吹遍校內(nèi)，吹遍.，伴伴同學(xué)們健康美好的一生! 感謝! 演講稿文明禮儀在我心篇2 我們是新世紀(jì)的少年，要留意自己的行為，要做一個(gè)講文明，懂禮貌的學(xué)校生。讓我們把自己做到最好。 文明禮儀是什么?早上到校，對(duì)老師那聲親切的"老師早上好'是文明;撿起你看到的垃圾是文明;在擁擠的公交車(chē)上遇到老、弱、病、殘的那句"您請(qǐng)坐'是文明 你的一聲"你好'綻放了你我甜甜的微笑;你的一聲"對(duì)不起'溶化了我心中的埋怨與冰雪;你的一句"你先請(qǐng)'換來(lái)了別人贊許的目完;你的一句&

5、quot;我來(lái)幫你'架起了你和我心靈的溝通。這是文明的力氣，這是你對(duì)別人文明的回報(bào) 那天 風(fēng)雨交加，我正在回家的路上。突然我的我身子一傾，被一塊皮球大小的石頭絆倒了。心想：今日怎么這么倒霉。連石頭也和我作對(duì)，這石頭也是的，絆誰(shuí)不好，非絆我。我漸漸地爬起來(lái)，才發(fā)覺(jué)我的衣服已經(jīng)臟兮兮了。我的眼睛像要噴出火花似的盯著那塊絆我的石頭。盯了許久，我生氣的撿起石頭。不管三七二十一就順順手一扔。心里恨不得把他扔到十萬(wàn)八千里。 突然，從我的耳邊響起"這是誰(shuí)扔的，都砸到我腳了!'我回頭望去，在傘下有一個(gè)小弟弟在那放聲大哭。那是一個(gè)七八歲的小弟弟。"去不去賠禮?假如不去就顯得不

6、老實(shí)了，可假如去'想了半天后，我還是覺(jué)得去賠禮。 "對(duì)不起，那個(gè)石頭是我扔的!'我有些難為情。 "沒(méi)關(guān)系'那位小弟弟滿面笑容的對(duì)我說(shuō)。是這句話讓我嘗到了文明的一股"甜泉'。這句話讓我知道，要被人對(duì)你文明，你先讓學(xué)會(huì)對(duì)每一個(gè)人文明，把你的文明做給每一個(gè)人看，讓別人以你為榜樣讓別人的心中也有一顆文明的種子。 來(lái)吧!讓文明變成風(fēng)，讓它吹拂每一的人的心; 讓來(lái)吧!禮儀變成花，讓它將自己的心變得更加漂亮。來(lái)吧!讓我們把"文明禮儀之花的種子'陪伴我們成長(zhǎng)，讓我們把"文明禮儀之花的種子'傳播到每一個(gè)人心中。 演

7、講稿文明禮儀在我心篇3 在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體.對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)當(dāng)是具備文明素養(yǎng)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素養(yǎng)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素養(yǎng)才能提高. 不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě).但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如"不準(zhǔn)隨地吐痰'、"禁止吸煙'、"不準(zhǔn)進(jìn)入草坪'等卻用中文書(shū)寫(xiě).為什么呢?人家回答："由于有這些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客.'為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："不文明行為也是國(guó)恥.&

8、#39; 不知大家是否記得，中心電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊重形成了劇烈反差. 以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由詳情構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離.在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為.例如，在我們的校內(nèi)內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的紙屑，教室里、校內(nèi)內(nèi)食品袋、便利面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追趕打鬧，走

9、路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨便攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)有意損壞學(xué)校的公共財(cái)物.我們?cè)S多同學(xué)把文化學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)放在首位，而經(jīng)常忽視了.公德的培育，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上呈現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì).事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順當(dāng)學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ).在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境.相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就肯定是良好的、有序的.我們知道：一個(gè)學(xué)校的同學(xué)具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛.現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所

10、作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素養(yǎng)，而文明的行為就在關(guān)心我們提高自身的心理素養(yǎng)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，假如我們不在此時(shí)抓好自身道德素養(yǎng)的培育，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，于人于己于.又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)當(dāng)做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純把握學(xué)問(wèn)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧進(jìn)展的人.文明就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財(cái)寶. 記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字.很多事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)勝利人生的關(guān)鍵是高尚的情操.代表民族將來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有

11、許多許多，然而最基本的問(wèn)題是：我們畢竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒. 南開(kāi)高校校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言："面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝.' 作為一個(gè)中同學(xué)，我們必需明白自己的儀表至少必需符合學(xué)校的氣氛和同學(xué)的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種敬重. 要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中同學(xué).那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪.我信任，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，肯定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美妙的校內(nèi).試想假如全國(guó)每一個(gè)校內(nèi)都共同創(chuàng)建文明校內(nèi)，那么我們民族的整體素養(yǎng)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的將來(lái)肯定是富強(qiáng)昌盛、絢爛輝煌! 文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、