小學科學教師實驗操作試題(提綱)

1、2012年小學科學教師實驗操作試題（提綱）此套試題兼容了不同教材版本實驗，主要涉及一些基本操作一、實驗名稱：空氣占據空間嗎實驗材料：1個礦泉水瓶子、3根吸管、1塊橡皮泥、1個水槽。1個杯子、紙若干。實驗步驟：實驗一： 1、將瓶子裝滿水，向瓶子里插入兩根吸管，用橡皮泥堵住瓶口； 2、通過吸管向瓶內吹氣。（可插入一根吸管，雙手握住瓶子，將水擠出）實驗二： 1、把一團紙巾放在一個玻璃杯子的杯底； 2、將杯子豎直扣入水中； 3、觀察紙巾是否會被水浸濕。（注意在杯子倒扣水中時不要傾斜，紙巾要塞放杯底，并放牢。）實驗結論：空氣會占據空間，也就是說同一空間不會被兩種物質同時占據。（整理器材：污物等放入污物瓶

2、，儀器歸位擺放整齊，擦凈桌面。二、實驗名稱：給試管里的水加熱實驗材料：試管架 試管 酒精燈 試管夾 試劑瓶 石棉網實驗過程：1、 向試管傾倒水；（傾倒方法正確；液體量不應超過試管容積的三分之一）2、 用試管夾正確夾好試管；（試管夾的夾法、夾試管的部位、手握法）3、 用酒精燈的外焰給試管加熱；（點燃方法、先預熱、外焰加熱、試管口不要朝向自己也不要朝向有人的方向。）4、 加熱至沸騰后將水倒入污物瓶，將試管（帶夾）放石棉網上冷卻整理器材：儀器歸位擺放整齊，擦凈桌面。三、實驗名稱：測量水的溫度實驗器材：溫度計、燒杯、水。 實驗過程： 1、將一定量的水倒入燒杯。 2、手拿著溫度計的上端，將溫度計的液泡完

3、全浸入水中，不能碰到燒杯的底與壁。 3、視線與溫度計液面持平，在液柱不再上升或下降時準確讀數(shù)，注意讀數(shù)時溫度計不能拿出水面。4、現(xiàn)在測得的溫度是：（ ）整理器材：污物等放入污物瓶，儀器歸位擺放整齊，擦凈桌面。四、實驗名稱：斜面實驗儀器：木板長、短各一塊，圓磙（或小車）、平板測力計實驗過程：1、用平板測力計將圓磙（或小車）提起2、用平板測力計將圓磙（或小車）沿斜面往上拉，測出拉力 3、換長木板仍然搭在原來的木塊上，將圓磙（或小車）沿斜面往上拉，測出拉力 4、填好實驗報告單，得出結論實驗結論：1、斜面有省力的作用 2、斜面越平緩越省力整理器材：儀器歸位擺放整齊，擦凈桌面。五、實驗名稱：食鹽的溶解實

4、驗器材：燒杯、玻璃棒、藥匙、食鹽、純凈水。實驗過程：1、用燒杯向另1個燒杯中加入適量清水。2、再將一平匙食鹽放入清水中；3、觀察現(xiàn)象（顆粒大小是怎樣變化的？在水中的分布是否均勻？是否有沉淀出現(xiàn)？溶解還是不溶解？4、輕輕攪拌再觀察。實驗結論：食鹽遇水即溶，顆粒逐漸變小并下沉，向四周不均勻擴散，但輕輕攪拌后，顆粒（沉淀）消失，均勻分布，完全溶解于水。整理器材：儀器歸位擺放整齊，擦凈桌面。六、實驗目的：除去水中不溶解的細小雜質實驗材料：鐵架臺、漏斗架、玻璃棒、漏斗、燒杯、濾紙、待過濾的水、純凈水、剪刀。 實驗步驟：1、 將燒杯放在鐵架臺底座上，再將漏斗放入漏斗架，調節(jié)高度和位置，使漏斗徑下口直面貼在

5、燒杯內壁上。2、 將濾紙對折兩次成四層，打開，使其一邊三層，一邊一層，成漏斗狀。3、 將濾紙放入漏斗內，使濾紙上邊略低于漏斗口，用純水浸濕，再用手指按一按，使濾紙緊貼在漏斗壁上。4、 將玻璃棒斜放在漏斗內（約45度）。下端輕輕抵在三層濾紙的一邊。5、 將待過濾的水用燒杯沿著玻璃棒慢慢倒入漏斗內，水不要沒過濾紙的上邊沿。實驗現(xiàn)象 ：渾濁的水經過過濾變成了無色透明的水，濾紙上留下了細小的雜質。實驗結論：用過濾的方法能除去水中不溶解的細小雜質，使水變清。整理器材：污物等放入污物瓶，儀器歸位擺放整齊，擦凈桌面。七、實驗名稱：分離食鹽和水實驗器材；灑精燈、三角架、石棉網、蒸發(fā)皿、攪拌棒、塑料藥匙、放大鏡

6、、火柴、紙（2張）、燒杯、清水、滴管1支、坩堝鉗。實驗過程：1、取一只盛水的燒杯，慢慢將食鹽加入水中攪拌，直到飽和（杯底出現(xiàn)食鹽顆粒）。2、在蒸發(fā)皿中滴入約5-10毫升飽和濃鹽水。放在三角架上，并用酒精燈加熱。3、停止加熱（在鹽水還未完全蒸發(fā)之前熄滅酒精燈，用余熱加熱）。4、用小匙將蒸發(fā)皿中的白色顆粒轉移到紙上，用放大鏡觀察。并與實驗食鹽進行比較。5、收拾整理器材。實驗結論：食鹽能夠溶解于水中，也能通過蒸發(fā)從水中分離出來。整理器材：污物等放入污物瓶，儀器歸位擺放整齊，擦凈桌面。八、實驗名稱：比較兩種不同的電路連接（兩節(jié)電池的不同連接）實驗器材：電池、電池盒、導線、帶燈泡的燈座、開關、紙、筆實驗

7、過程：1、檢測小燈泡（用連接電池的兩根導線的另一端接觸小燈泡或利用電路檢測器進行檢測）2、組裝串聯(lián)電池電路。（將兩節(jié)電池串聯(lián)起來，再與帶有燈泡的燈座連接起來）3、組裝并聯(lián)電池電路。（將兩節(jié)電池并聯(lián)起來，再與帶有燈泡的燈座連接起來）4、觀察比較畫電路圖實驗結論：1節(jié)電池的的電壓是1.5伏，兩節(jié)電池串聯(lián)起來的電壓就是3伏，所以小燈泡就比較亮；兩節(jié)電池并聯(lián)在一起電壓還是1.5伏，所以小燈泡不太亮。整理器材：污物等放入污物瓶，儀器歸位擺放整齊，擦凈桌面。九、實驗名稱：比較不同的電路連接（兩個小燈泡的不同連接）實驗器材：電池、電池盒、導線、開關、紙、筆實驗過程：1、檢測小燈泡（用連接電池的兩根導線的另一

8、端接觸小燈泡或利用電路檢測器進行檢測）2、組裝串聯(lián)燈泡電路。（將兩個燈泡串聯(lián)起來，再與開關、裝好電池的電池盒連接起來）3、組裝并聯(lián)燈泡電路。（將兩個燈泡并聯(lián)起來，再與開關、裝好電池盒連接起來）3、觀察比較4、畫出簡單電路圖實驗結論：兩個小燈泡串聯(lián)時，1節(jié)電池的電壓平均分配給兩個小燈泡，每個小燈泡兩端的電壓就是1節(jié)電池電壓的一半，所以小燈泡比較暗；兩個小燈泡并聯(lián)時，兩個小燈光泡兩端的電壓和電池的電壓相同，所以比較亮。整理器材：污物等放入污物瓶，儀器歸位擺放整齊，擦凈桌面。十、實驗名稱：檢驗淀粉及唾液讓淀粉變糖實驗器材：滴管、碘酒、標簽、3支小試管、燒杯、試管架、攪拌棒、藥匙、淀粉實驗過程：1、將

9、3支試管貼上標簽，其中一支收集唾液，并放置在試管架上。2、制作淀粉糊（取半杯溫水，用藥匙將淀粉放入水中，用攪拌棒攪拌，倒入另2支試管）。3、檢驗淀粉糊（在裝好淀粉糊的一支試管中滴入1-2滴碘酒，振蕩、觀察現(xiàn)象），（淀粉糊變藍）4、將唾液倒入淀粉糊中，振蕩、觀察現(xiàn)象（淀粉糊變清、變糖）5、比較得出結論實驗結論：碘酒能使淀粉變藍色，唾液能使淀粉變成糖。整理器材：污物等放入污物瓶，儀器歸位擺放整齊，擦凈桌面。十一、實驗名稱：用量筒量取一定量水 儀器準備：量筒（兩種） 試劑瓶（250ml） 燒杯 滴管 實驗步驟：1、根據需要選用合適容量的量筒2、向量筒傾倒水；（傾倒方法正確；液體量不應超過規(guī)定溶劑量）

10、（將細口瓶的瓶塞取下，反放在桌面上，左手持量筒，并以大拇指指示所需體積的刻度處，右手握住試劑瓶上貼標簽的一面，逐漸傾斜瓶子，讓試劑沿著潔凈的瓶口注入量筒中。接近所需量后，將試劑瓶在量筒口上靠一下，再豎起試劑瓶。）3、量筒平放在桌面上，改用滴管滴加。4、讀數(shù)時，視線與液體凹液面的最低處保持水平。（若多取試劑不能倒回原瓶，可倒入指定的容器內供他人使用。）5、整理器材：儀器歸位擺放整齊，擦凈桌面。十二、實驗名稱：光的傳播路線材料：卡紙4張，其中3張在同一位置打一個洞（一枚硬幣大?。?，夾子，手電筒。步驟：1、用夾子夾住卡紙，橫立在桌面上排成整齊的一行，間隔距離為15cm（沒有孔的放在最末端）2、用手電

11、筒照射有孔卡紙3、用夾子夾住卡紙，橫立在桌面上排成不整齊，間隔距離為15cm（沒有孔的放在最末端）4、用手電筒照射有孔卡紙結論：光在同一物質中沿直線傳播整理器材：污物等放入污物瓶，儀器歸位擺放整齊，擦凈桌面。十三、實驗名稱：制作潛望鏡材料：長方形盒子一個，鏡子兩塊，剪刀、膠布步驟：1、用剪刀將長方形盒子相對的兩面各剪一個方孔（一面左端，另一面右端）2、將兩面鏡子分別從方孔放入盒內，沿45度角斜放，鏡面平行朝上，用膠布固定。結論：可以看到不在眼睛正前方位置的情況整理器材：污物等放入污物瓶，儀器歸位擺放整齊，擦凈桌面。十四、實驗名稱：用測力計測力的大小材料：測力計、塑料袋步驟：1、檢查測力計的指針

12、是否指在“0”的位置2、在測力計的掛鉤上掛一個塑料袋3、將要測物體放入袋中4、讀下此時測力計上的數(shù)結論：重力大，測力計的讀數(shù)大整理器材：污物等放入污物瓶，儀器歸位擺放整齊，擦凈桌面。十五、實驗名稱：決定摩擦力的大小的因素材料：長方形盒子、測力計、砝碼、線、毛巾步驟：1、將長方形盒子的一端用線拴好，栓在測力計的掛鉤上2、將砝碼4個放入盒子中，在桌面上和毛巾上拉一拉，比一比3、將砝碼6個放入盒子中，在桌面上拉一拉，與在桌面上拉4個砝碼進行對比結論：摩擦力的大小由接觸面的光滑和重力大小有關整理器材：污物等放入污物瓶，儀器歸位擺放整齊，擦凈桌面。十六、實驗名稱：橡皮泥在水中的沉浮材料：橡皮泥、水槽步驟

13、：1、將橡皮泥做成實心形體放入水中2、將實心校皮泥做成空心的形體放入水中。3、比較它們的排水量。結論：空心時的排水量大于實心時的排水量，橡皮泥上浮。物體的沉浮與形狀有關。整理器材：污物等放入污物瓶，儀器歸位擺放整齊，擦凈桌面。十七、實驗名稱：測量泡沫塑料塊受到的浮力材料：塑料泡沫、線、測力計、水槽。步驟：1、將線的一端栓在泡沫塑料上，另一端栓在測力計的掛鉤上2、拉動測力計。結論：浮力=重力 - 拉力整理器材：污物等放入污物瓶，儀器歸位擺放整齊，擦凈桌面。十八、實驗名稱：下沉的物體受到浮力的大小材料：橡皮泥、細線、測力計、水槽步驟：1、用測力測出橡皮泥在空氣中的重力2、將橡皮泥放入水中（ 小部分

14、和侵入水中）3、將橡皮泥大部分浸入水中。4、將橡皮泥全部浸入水中結論：橡皮泥受到水的浮力會隨浸入的多少而變化整理器材：污物等放入污物瓶，儀器歸位擺放整齊，擦凈桌面。十九、實驗名稱：液體的熱脹冷縮的性質材料：平底燒瓶、塞子、玻璃棒、燒杯、紅墨水步驟：1、在平底燒瓶中滴入4滴紅墨水，用清水裝潢，并用插用玻璃棒的塞子塞緊瓶口2、將平底燒瓶放入裝有熱水的燒杯中3、取出平底燒瓶又放入裝有冷水的燒杯中結論：一般液體有熱脹冷縮的性質整理器材：污物等放入污物瓶，儀器歸位擺放整齊，擦凈桌面。二十、實驗名稱：氣體的熱脹冷縮的性質材料：錐形瓶、氣球、燒杯步驟：1、將氣球口套在錐形瓶口上2、將錐形瓶分別放在裝有熱水、

15、溫水、冷水的燒杯中結論：氣體有熱脹冷縮的性質整理器材：污物等放入污物瓶，儀器歸位擺放整齊，擦凈桌面。二十一、實驗名稱：固體的熱脹冷縮的性質材料：銅球、銅環(huán)、酒精燈1、將銅球沿銅環(huán)孔穿一穿2、將銅球放在酒精燈上加熱一段時間3、將銅球沿銅環(huán)孔穿一穿4、將熱銅球放入冷水中，再沿銅環(huán)孔穿一穿結論：固體在一般情況下有熱脹冷縮的性質整理器材：污物等放入污物瓶，儀器歸位擺放整齊，擦凈桌面。（1分）二十二、實驗名稱：熱是怎樣傳遞的材料：鐵絲(或教材圖中器材等)、凡士林（或蠟）、小棒、酒精燈、支架步驟：1、將鐵絲的兩端固定在兩個支架上2、在鐵絲的不同地方涂上凡士林，并粘上小棒3、用酒精燈對著鐵絲的一端加熱4、結

16、論：熱從高溫部分傳到低溫部分整理器材：污物等放入污物瓶，儀器歸位擺放整齊，擦凈桌面。二十三、實驗名稱：電磁鐵的磁性實驗目的：導線、大鐵釘、電池、指南針、大頭針實驗過程：1、電磁鐵的制作與磁性檢驗：將導線纏繞在大鐵釘上，用電池組裝電路。手持大鐵釘?shù)囊活^，用另一頭去吸大頭針（可交換去試吸）2、檢驗南北極：將大鐵釘?shù)囊活^靠近指南針，觀察哪一端是南極？觀察哪一端是北極？ 3、電磁鐵兩極變化：（1）繞線方向不變，改變電流方向；（2）改變繞線方向，電流方向不變。4、電磁鐵磁力大小：（1）繞線長度不變，電流增強；（2）繞線增長，電流強弱不變；（3）繞線長度增長，電流強度增強。實驗結論： 1、電磁鐵通電后有磁

17、性，切斷電流磁性消失。2、電磁鐵有南北極之分。3、電磁鐵兩極是可以變化的，繞線方向或電流方向改變了，它的兩極都會變化。4、電磁鐵磁力大小與繞線長度、電流強度有關。整理器材：污物等放入污物瓶，儀器歸位擺放整齊，擦凈桌面。二十四、實驗名稱：觀察洋蔥表皮細胞實驗儀器：顯微鏡、洋蔥表皮細胞裝片實驗過程：取鏡與安放： 一手握鏡臂，一手托鏡座，把顯微鏡放在實驗臺中央略偏左，距實驗臺邊緣約7厘米。 一定用雙手，顯微鏡位置放正確。對光（： 上升鏡筒，轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔；一只眼注視目鏡，另一只眼睜開，同時轉動反光鏡，使視野明亮。 注意雙眼睜開。安放玻片： 將玻片輕放載物臺上，標本正對通光孔；用壓片

18、夾壓住玻片的兩端。 注意標本擺放的位置，一定正對通光孔。調焦： 雙手轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，同時眼睛從側面看著物鏡下降，直到物鏡接近玻片；一只眼睛注視目鏡，同時轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升至視野中出現(xiàn)物像，微調細準焦螺旋使物像清晰。 將物鏡下降時，一定從側面看著，小心壓破玻片。觀察： 移動玻片，將物像移到視野中央，在低倍鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞。 視野中若出現(xiàn)氣泡（邊緣粗而黑，壓玻片時會移動或變形），此時應移動標本整理器材：儀器歸位擺放整齊，擦凈桌面。二十五、實驗名稱：用天平稱木塊的質量實驗器材：托盤天平、砝碼一盒（內帶鑷子）、待測木塊（可用其他物體代替）。實驗步驟：1、調節(jié)天平平衡。2、測量待測木塊的質量，并記錄測量結果。3、實驗結論：待測木塊的