七年級(jí)思品下復(fù)習(xí)提綱

1、七年級(jí)下冊(cè)思品復(fù)習(xí)提綱第一課珍惜無(wú)價(jià)的自尊1.自尊的表現(xiàn):注意容貌上的修飾、舉止方面的文雅以及行為的后果。2.自尊:即自我尊重,指既不向別人卑躬屈膝,也不允許別人歧視、侮辱。是一種健康良好的心理狀態(tài)。3.真正有自尊心的人,必定是知恥的人。知恥是自尊的重要表現(xiàn)。4、“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”一個(gè)人有缺點(diǎn)并不可怕,關(guān)鍵是能夠正確對(duì)待自己的缺點(diǎn),將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)換成優(yōu)點(diǎn);5.虛榮心:是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。(認(rèn)識(shí)生活中的虛榮心的具體表現(xiàn)虛榮與自尊:要自尊不要虛榮、拋棄虛榮心。6.尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要。7.要想贏得他人的尊重,首先要尊重他人。8.自尊的人最看重自己的人格。9.自尊者

2、達(dá)觀:不必太在意他人的議論和態(tài)度,要適度自尊:適度的自尊有助于我們面對(duì)批評(píng),改正錯(cuò)誤過(guò)于敏感,作繭自縛,體驗(yàn)不到生活的樂趣對(duì)惡意的侮辱與詆毀,則要及時(shí)的回?fù)?必要時(shí)運(yùn)用法律武器捍衛(wèi)自尊10.尊重他人的最基本的表現(xiàn),就是對(duì)人有禮貌,尊重他人的勞動(dòng),尊重他人的人格。11.怎樣尊重他人?(P15第二自然段12.尊重可以使人理智,尊重可以使人悔過(guò),尊重可以喚醒人的良知,產(chǎn)生無(wú)法估量的正面效應(yīng)。第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆1.每個(gè)成功者都相信“我能行”。2.“我能行”的經(jīng)歷歸結(jié)起來(lái),就是在思想上相信我能行,行為上表現(xiàn)我能行,情感上體驗(yàn)我能行。3.自信,是對(duì)自身力量的確信,深信自己能做成某件事,實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。

3、4.自卑與自負(fù)都是自信的誤區(qū)。自卑的人,輕視自己,看不到自己的能力,可以做得很好,也不敢嘗試;自負(fù)的人,自以為了不起,過(guò)高的估計(jì)自己,看不起別人,自以為是。(生活中注意區(qū)分這兩種人自信者實(shí)事求是看待自己,既能看到自己的缺點(diǎn),也能看到自己優(yōu)點(diǎn)5、自負(fù)與自卑都是以自我為中心,以我為中心的心態(tài)會(huì)使他遠(yuǎn)離成功。6.自信有助成功自信者良好的心理品質(zhì):樂觀,好奇,專注。7.發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,是自信的基礎(chǔ)。8.實(shí)力,才是支撐信心最重要的杠桿。9.我們只有把個(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)的發(fā)展結(jié)合在一起,的自信才有堅(jiān)如磐石的根基。一個(gè)有強(qiáng)烈民族自信心的人,必定在國(guó)際交往中自覺地展示我們中國(guó)人的氣度和風(fēng)采,不卑不亢,落落大方,

4、絕不會(huì)做出有損國(guó)格的事情。第三課走向自立人生1.自立,就是自己的事情自己干。2.自立在生活中的表現(xiàn)(舉例P353.走向自立我們需要培養(yǎng)哪些能力?P38 如展示:推銷自己的能力,與人溝通、善解人意的能力,遠(yuǎn)用法律維護(hù)自己權(quán)益的能力,不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)自己的能力等等。4.依賴思想的危害:(參考書本P405.告別依賴,一個(gè)重要的表現(xiàn)是獨(dú)立地生活。6.自己的事自己負(fù)責(zé)的前提是要自主。(自主就是遇事有主見,能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。7.自立與自主的關(guān)系:自立的前提是自主,自主的表現(xiàn)是自立。8.培養(yǎng)自己的自立能力最基本的就是立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問題,從小事做起。(請(qǐng)你列舉你生活學(xué)習(xí)中需要自己做的小事或遇到

5、的問題9.請(qǐng)你談:你如何“告別依賴,走向自立”?從思想上認(rèn)識(shí)到依賴的危害,主動(dòng)告別依賴;學(xué)會(huì)自主,它是自立的前提條件;立足當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的小事做起,(4大膽投身社會(huì)實(shí)踐,多實(shí)踐多鍛煉。第四課人生當(dāng)自強(qiáng)1.自強(qiáng),就是對(duì)未來(lái)充滿希望,永遠(yuǎn)向上,奮發(fā)進(jìn)取。2.自強(qiáng)精神表現(xiàn)在困難面前:不低頭,不喪氣;自尊自愛,不卑不亢;勇于開拓,積極進(jìn)取;志存高遠(yuǎn),執(zhí)著追求;等等。3.自強(qiáng)不息是我們民族幾千年來(lái)熔鑄成的民族精神。自強(qiáng)是,通向成功的階梯。4.自棄與自強(qiáng)是對(duì)立的。5.自棄,是指自己懶惰成性,得過(guò)且過(guò),不求上進(jìn),不思進(jìn)取。6.自棄的人最終將一事無(wú)成。7.所有自強(qiáng)者共同的特點(diǎn):對(duì)人生理想執(zhí)著追求。8.自強(qiáng)

6、的關(guān)鍵:戰(zhàn)勝自我。自強(qiáng)的捷徑:揚(yáng)長(zhǎng)避短。9.人最大的敵人:自己。10.少年怎樣才能自強(qiáng)?理想,自強(qiáng)的航標(biāo)。樹立正確的理想,并要為這個(gè)理想矢志不渝地奮斗戰(zhàn)勝自我,自強(qiáng)的關(guān)鍵。每個(gè)人都有弱點(diǎn),要勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)發(fā)揮自己的特長(zhǎng),揚(yáng)長(zhǎng)避短。就能在自強(qiáng)的人生征途中,劈波斬浪,抵達(dá)成功的彼岸。第五課讓挫折豐富我們的人生1.挫折,就是所謂“釘子”,即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。2.挫折與人生相伴;挫折普遍存在,難以避免。3.造成挫折的因素有多方面的:不能預(yù)測(cè)和及時(shí)防范的天災(zāi)人禍,各種人為因素,個(gè)人的道德品質(zhì)、智力、體力、外貌以及某些生理缺陷等因素的限制。4.面對(duì)挫折和困難,大致有三種人:膽怯、懦

7、弱的人,意志不堅(jiān)定或者容易滿足的人,意志堅(jiān)強(qiáng)、有堅(jiān)定信念的人。第三種人善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石,從而鋒利成功,實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,享受真正的人生。5.挫折的作用:消極作用使人產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理。積極作用磨煉意志,增長(zhǎng)才干和智慧。品味“艱難困苦,玉汝于成”、“蚌病成珠”(參考書本P65-666.人們?cè)趹?zhàn)勝一次又一次挫折后贏得的最寶貴的禮物:智慧。7.應(yīng)對(duì)挫折的有效方法?(參考書本P67-69四點(diǎn)8.自我疏導(dǎo)的方法:合理宣泄法,移情法,目標(biāo)升華法。第六課為堅(jiān)強(qiáng)喝彩1.意志堅(jiān)強(qiáng)的人有哪些表現(xiàn)?(參考書本P73四段2.堅(jiān)強(qiáng)意志的意義(作用?(參考書本P75-77四點(diǎn)3.能否將失

8、敗轉(zhuǎn)化為成功的關(guān)鍵:有沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。4.堅(jiān)強(qiáng)的意志是怎樣煉成的?(參考書本P81-82四點(diǎn)你需要從哪些小事做起:想一想5.品味:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)(參考書本P82第七課感受法律的尊嚴(yán)1.規(guī)矩,就是人們說(shuō)話、做事所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn),也就是社會(huì)成員都應(yīng)遵的行為規(guī)則。2.有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩十分重要。3.我們身邊的規(guī)矩有很多?？煞譃槿?道德、紀(jì)律、法律。4.法律的顯著特征:(參考書本P875.我們的生活離不開法律。6.我國(guó)法律:作為人民意志和利益和體現(xiàn),它通過(guò)規(guī)定權(quán)利和義務(wù),規(guī)范全體社會(huì)成員的行為。7.法律的作用:規(guī)范作用。(突出地表現(xiàn)為:參考書本P89。保護(hù)作用。(3日常生活離不開

9、法律,法律是我們生活的“衛(wèi)士”;國(guó)家的治理離不開法律,法律是國(guó)家生活的保障;法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪,維護(hù)人們的合法權(quán)益;8、學(xué)法、用法、護(hù)法,是我們應(yīng)盡的責(zé)任;愛法,是我們應(yīng)取的態(tài)度。9.誰(shuí)都不能違法,不違法是人們的行為底線10.違法行為:凡不履行法律規(guī)定的義務(wù),或者做出法律所禁止的行為都是違法行為。11.違法行為,可分為:行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為。(違憲行為12.行政違法行為、民事違法行為,又叫一般違法行為;刑事違法行為,屬于嚴(yán)重違法行為,是犯罪行為。13.刑法,以國(guó)名義規(guī)定什么行為是犯罪和對(duì)犯罪分子處以何種刑罰的法律。14.犯罪,是指具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯刑法并依

10、法應(yīng)受刑法處罰的行為。15.犯罪具有三個(gè)基本特征:具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為。嚴(yán)重危害性,是犯罪的最本質(zhì)特征。一種觸犯刑法的。刑事違法性,是犯罪的法律標(biāo)志。應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。刑罰的當(dāng)罰性,是犯罪的嚴(yán)重危害性及刑事違法的必然后果。16.刑罰,又叫刑事處罰、刑事處分,是指人民法院對(duì)犯罪分子實(shí)行懲罰的一種強(qiáng)制方法。17.我國(guó)刑罰的種類分為:主刑,包括管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑五種;附加刑,包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)三種。18犯罪歷來(lái)是國(guó)家法律打擊的重點(diǎn),犯罪分子終究要受到來(lái)歷的刑事處罰。19.遵守法律,是踐行道德的表現(xiàn)。20、認(rèn)清犯罪的危害道德水平高低與違法犯罪關(guān)系:道德水平高,

11、法制觀念強(qiáng),行為上不會(huì)做出違法犯罪的事情,反之就可能違法,甚至犯罪。21.規(guī)范未成年人行為的法律是:中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法22.想一想,我們身邊的不良行為有哪些?并能采取相應(yīng)的預(yù)防和矯正措施。23.品味:“近朱者赤,近墨者黑”;“小洞不補(bǔ),大洞吃苦”?！昂鲆詯盒《鵀橹?忽以善小而不為”。(參考書P10024、青少年如何加強(qiáng)自我防范,預(yù)防違法犯罪?(參考書P99第八課法律護(hù)我成長(zhǎng)1.凡未滿18周歲的公民都是未成年人。2.專門保護(hù)我們的合法權(quán)益的法律有:中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法、中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法。3.在未成年人保護(hù)中為我們?cè)O(shè)置了四道防線:家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、

12、司法保護(hù)。4.家庭保護(hù)的含義:要求父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行對(duì)未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)的職責(zé),尊重未成年人受教育的權(quán)利。5.學(xué)校保護(hù)的含義:要求學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)依照法律的規(guī)定,對(duì)未成年人進(jìn)行教育,并對(duì)他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)。6.學(xué)校保護(hù)涉及未成年人的教育和發(fā)展、人身權(quán)利的維護(hù)、生命安全的保障等方面。7.社會(huì)保護(hù)的含義:要求全社會(huì)創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。8.社會(huì)保護(hù)包括對(duì)未成年人的社會(huì)文化保護(hù)、身體健康保護(hù)、勞動(dòng)保護(hù)、自由權(quán)和精神的保護(hù)等方面。9.司法保護(hù)的含義:要求公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責(zé),對(duì)未成年人實(shí)施專門保護(hù)措施。10.我們維護(hù)權(quán)益

13、的最有力的武器就是法律。11.能夠?yàn)槲覀兲峁┓蓭椭臋C(jī)構(gòu):法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等。12.維護(hù)我們合法權(quán)益的途徑:1非訴訟手段;2訴訟手段。13.非訴訟手段是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段。它包括:向政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會(huì)團(tuán)體等等方面反映問題,尋求幫助,以解決問題;通過(guò)調(diào)解、仲裁等方式,解決爭(zhēng)議、糾紛,保障公民權(quán)益14.訴訟的含義:它是指人民法院主持有利害關(guān)系人參與的處理糾紛的程序。15.訴訟是維護(hù)我們的合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段,是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障。16.訴訟通常分為三種類型:刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。17.刑事訴訟:是指由國(guó)家機(jī)關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下,依法揭露犯罪、證實(shí)犯罪、罪犯的活動(dòng)。18.民事訴訟:是人民法院在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下,依法審理案件的解決糾紛的活動(dòng)。19.行政訴