部編版二年級上冊語文 《紙船和風箏》1 公開課課件

1、紙船紙船 和和風箏風箏 漂哇漂漂哇漂 飄哇飄飄哇飄，漂來了一只（，漂來了一只（ ），飄來了一只（，飄來了一只（ ）紙船紙船 風箏風箏 漂哇漂漂哇漂 飄哇飄飄哇飄，漂來了一只（，漂來了一只（紙船紙船），飄來了一只（，飄來了一只（風箏風箏）紙船紙船 風箏風箏5猜一猜猜一猜松松鼠鼠shsh哭哭kk 高興得高興得哭哭了了高興得高興得叫叫起來起來高興得高興得跳跳起來起來一把一把抓抓住住 愿愿意和好意和好折折一只紙船一只紙船 扎扎一只風箏一只風箏祝你祝你幸幸福福xngxng 松松鼠鼠 漂漂哇哇漂漂 飄飄哇哇飄飄 高興得高興得哭哭了了 祝祝你你幸幸福福 一把一把抓抓住住 愿愿意和好意和好 折折一只紙船一只紙

2、船 扎扎一只風一只風箏箏1234567891011可是可是但但是是10默讀課文默讀課文1-61-6，完成填空，完成填空： （ ）和（）和（ ）讓松鼠）讓松鼠和小熊成了（和小熊成了（ ）。）。 想一想想一想默讀課文默讀課文7-117-11，完成填空：，完成填空： 有一天，它們倆為了（有一天，它們倆為了（ ) )而而（ ）。松鼠主動（）。松鼠主動（ ），他們），他們又（又（ ）。）。紙船紙船 風箏風箏好朋友好朋友 （紙船紙船）和（）和（風箏風箏）讓松鼠和小）讓松鼠和小熊成了（熊成了（好朋友好朋友）?？墒怯幸惶?，它們倆）?？墒怯幸惶?，它們倆為了（為了（一點兒小事一點兒小事）而（）而（吵了一架吵了一架

3、），松），松鼠主動（鼠主動（折了一只紙船折了一只紙船），他們又（），他們又（變成變成了好朋友了好朋友）。）。 松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山頂，小熊住在山腳。山上的小溪往在山頂，小熊住在山腳。山上的小溪往下流，正好從小熊的家門口流過。下流，正好從小熊的家門口流過。 松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在在山頂山頂，小熊住在，小熊住在山腳山腳。山上的小溪往。山上的小溪往下流，正好從小熊的家門口流過。下流，正好從小熊的家門口流過。 默讀默讀第第2-62-6自然段，思考自然段，思考： 紙船和風箏是紙船和風箏是怎么樣怎么樣讓他倆成了好讓他倆成了

4、好朋友的呢？朋友的呢？15紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。風箏乘著風，飄哇飄，飄到了松鼠家門口風箏乘著風，飄哇飄，飄到了松鼠家門口漂流的紙船漂流的紙船飄蕩的風箏飄蕩的風箏16紙船紙船漂哇漂漂哇漂，漂到了小熊家門口。，漂到了小熊家門口。紙船漂到了小熊家門口。紙船漂到了小熊家門口。風箏乘著風，風箏乘著風，飄哇飄飄哇飄，飄到了松鼠家門口。，飄到了松鼠家門口。風箏乘著風，飄到了松鼠家門口。風箏乘著風，飄到了松鼠家門口。17紙船紙船漂哇漂漂哇漂，漂到了小熊家門口。，漂到了小熊家門口。風箏乘著風，風箏乘著風，飄哇飄飄哇飄，飄到了松鼠家門口。，飄到了松鼠家門口。再次再次默讀默讀第

5、第2-62-6自然段，思考：自然段，思考： 紙船和風箏有何紙船和風箏有何特別特別之處呢？在文之處呢？在文中用中用“”找一找。找一找。 紙船里放著紙船里放著一個小松果，松果上一個小松果，松果上掛著一張紙條，上面掛著一張紙條，上面寫著：寫著：“祝你快樂！祝你快樂！” 紙船里放著紙船里放著一個小松果，松果上一個小松果，松果上掛著一張紙條，上面掛著一張紙條，上面寫著：寫著：“祝你快樂！祝你快樂！”一個小松果一個小松果一張紙條一張紙條祝你快樂祝你快樂 紙船里放著紙船里放著一個小松果一個小松果，松果上松果上掛著掛著一張紙條一張紙條，上面上面寫著寫著：“祝你快樂！祝你快樂！”風箏上掛著一個草莓，風箏上掛著一

6、個草莓，風箏的翅膀上寫著：風箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！祝你幸福！” 小熊拿起紙船一看，小熊拿起紙船一看，樂壞了。樂壞了。樂壞了樂壞了風箏上掛著一個草莓，風箏上掛著一個草莓，風箏的翅膀上寫著：風箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！祝你幸福！”一個草莓一個草莓祝你幸福！祝你幸福！ 小熊拿起紙船一看，小熊拿起紙船一看，樂壞了樂壞了。紙船里放著紙船里放著一個小松果一個小松果，松果上松果上掛著掛著一張紙條一張紙條，上面上面寫著寫著：“祝你快樂！祝你快樂！” 松鼠一把抓住風箏松鼠一把抓住風箏的線一看，也樂壞了。的線一看，也樂壞了。風箏上掛著一個草莓，風箏上掛著一個草莓，風箏的翅膀上寫著：風箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！祝你幸福！”一個草莓一個草莓也樂壞了也樂壞了祝你幸福！祝你幸福！ 小熊拿起紙船一看，小熊拿起紙船一看，樂壞了樂壞了。紙船里放著紙船里放著一個小松果