2016電信人才培養(yǎng)方案2016.8.10資料

1、電子信息工程專(zhuān)業(yè)（中興4G通訊班）人才培養(yǎng)方案（專(zhuān)業(yè)代碼：590201）一、培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)圍繞培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，熟練掌握通信與信息系統(tǒng)、4G通信網(wǎng)絡(luò)等方面的專(zhuān)業(yè)理論和工程技術(shù)，又有具備在信息與通信工程領(lǐng)域從事通信設(shè)備制造、基站建設(shè)、4G網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)、維護(hù)和管理工作的應(yīng)用型技術(shù)人才。畢業(yè)后可從事4G通信系統(tǒng)、通信工程技術(shù)和通信新產(chǎn)品制造、調(diào)試和維護(hù)等工作，也可從事4G網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)、運(yùn)營(yíng)和維護(hù)等工作,具有良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型人才。二、職業(yè)面向1、就業(yè)崗位：工程督導(dǎo)（監(jiān)理）、通信工程的施工與現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試人員、綜合布線(xiàn)安裝人員、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工程師、網(wǎng)優(yōu)分析師、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工、

2、基站設(shè)備調(diào)測(cè)員等。2、就業(yè)范圍: 本專(zhuān)業(yè)服務(wù)面向通信設(shè)備制造企業(yè)、通信工程建設(shè)企業(yè)、通信網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維企業(yè)、通信網(wǎng)絡(luò)服務(wù)企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)、調(diào)試、維護(hù)及網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、調(diào)試等工作。三、招生對(duì)象與修業(yè)年限1、招生對(duì)象：高中畢業(yè)生或“三?！碑厴I(yè)生。2、學(xué) 制：全日制三年。四、人才培養(yǎng)規(guī)格（知識(shí)、能力及素質(zhì)結(jié)構(gòu)分解表）1、知識(shí)結(jié)構(gòu)序號(hào)知識(shí)結(jié)構(gòu)知識(shí)能力相應(yīng)課程或教學(xué)環(huán)節(jié)備注1公共基礎(chǔ)知識(shí)1)掌握本專(zhuān)業(yè)必需的科學(xué)文化知識(shí)、基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能2)具有較好的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，能借助工具書(shū)閱讀本專(zhuān)業(yè)外文資料，能夠較熟練地運(yùn)用、處理中英文文件、資料，能撰寫(xiě)常用英文函電，具備一定的對(duì)外信息交流能力3)具有較扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和邏

3、輯思維能力1）大學(xué)英語(yǔ)2）高等數(shù)學(xué)3）計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)2專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)1)掌握簡(jiǎn)單電路的分析與計(jì)算2)理解電路的組成及工作原理3)具有初步設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單電路的能力4）掌握C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)能力1)模擬電子電路分析與應(yīng)用2)數(shù)字電子電路分析與應(yīng)用3)高頻電子電路分析與應(yīng)用4）C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)3專(zhuān)業(yè)實(shí)踐知識(shí)1）具有獨(dú)立電路設(shè)計(jì)、制作和調(diào)試的能力。2）具有組裝、調(diào)試、維修通信產(chǎn)品的能力。3）具有4G通信網(wǎng)絡(luò)建設(shè)能力，并能對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行優(yōu)化1）通信基礎(chǔ)2）通信工程監(jiān)理3）網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化原理4）室內(nèi)分布設(shè)計(jì)4專(zhuān)業(yè)拓展知識(shí)1）有良好的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的自學(xué)能力2）具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決一定問(wèn)題的能力及創(chuàng)造、創(chuàng)新能力1）嵌入式操作系統(tǒng)

4、2）物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)2、能力結(jié)構(gòu)序號(hào)能力結(jié)構(gòu)能力要求相應(yīng)課程或教學(xué)環(huán)節(jié)考證考級(jí)要求1基礎(chǔ)能力具有一定的邏輯思維能力，掌握自學(xué)的能力，掌握至少一門(mén)外語(yǔ)的能力，具有一定的計(jì)算機(jī)水平高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、C語(yǔ)言英語(yǔ)三級(jí)計(jì)算機(jī)二級(jí)2專(zhuān)業(yè)核心能力能夠掌握基本的電路設(shè)計(jì)能力，能生產(chǎn)、調(diào)試、維護(hù)通訊產(chǎn)品以及移動(dòng)通訊網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和維護(hù)模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、通信基礎(chǔ)、通信工程監(jiān)理、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化原理、室內(nèi)分布設(shè)計(jì)無(wú)線(xiàn)電調(diào)試工3專(zhuān)業(yè)拓展能力掌握嵌入式操作系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用嵌入式操作系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)3、素質(zhì)結(jié)構(gòu)序號(hào)素質(zhì)結(jié)構(gòu)素質(zhì)要求相應(yīng)課程或教學(xué)環(huán)節(jié)備注1思想道德素質(zhì)熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，

5、有正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，遵紀(jì)守法，為人正直誠(chéng)實(shí)，具有良好的職業(yè)道德和公共道德1）思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)2）毛澤東思想和特色社會(huì)主義理論體系概論2身心素質(zhì)擁有健康的體魄，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，具備健全的心理和樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度1）體育與健康2）入學(xué)教育、軍訓(xùn)3人文素質(zhì)具有良好的文化基礎(chǔ)和修養(yǎng)；善于自學(xué)，同時(shí)關(guān)注本行業(yè)科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展，不斷更新知識(shí)；具有社會(huì)交往、處理公共關(guān)系的基本能力1）市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)2）形式與政策3）演講與口才4職業(yè)素質(zhì)具有愛(ài)崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)，有立業(yè)創(chuàng)業(yè)的意識(shí)，有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，了解專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)1）就業(yè)指導(dǎo)2）通信工程監(jiān)理五、職業(yè)資格證書(shū) 序職業(yè)資

6、格證書(shū)名稱(chēng)必考選考考核等級(jí)考試學(xué)期頒（發(fā)）證發(fā)部門(mén)1無(wú)線(xiàn)電調(diào)試工必考四級(jí)4勞動(dòng)與社會(huì)保障部六、主干課程設(shè)置及要求1、課程名稱(chēng)：模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課先修課程：無(wú)學(xué) 時(shí) 數(shù)：96（其中：實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)44）課程內(nèi)容及要求：課程要求：使學(xué)生了解電路的基本理論與分析方法，掌握線(xiàn)性電子電路的基本概念、結(jié)構(gòu)及原理，掌握基本電子電路的安裝、調(diào)試和測(cè)量技術(shù)，并能自行設(shè)計(jì)一些具有實(shí)際用途的電子電路。非線(xiàn)性部分掌握無(wú)線(xiàn)電信號(hào)的發(fā)送與接受,并為以后的課程打下基礎(chǔ). 課程內(nèi)容：講授電路的基本概念和基本定律、直流電阻性電路的分析、正弦交流電路、互感耦合電路、諧振電路、磁路與鐵心線(xiàn)圈電路等。線(xiàn)性部分主要講

7、授半導(dǎo)體二極管及基本電路、半導(dǎo)體三極管及其構(gòu)成的基本放大電路、場(chǎng)效應(yīng)放大電路、差分放大電路、功率放大電路、集成電路運(yùn)算放大器、反饋放大電路、直流穩(wěn)壓電源和電子電路的計(jì)算機(jī)輔助分析與設(shè)計(jì)等。非線(xiàn)性部分主要講授無(wú)線(xiàn)電信號(hào)傳輸原理、選頻網(wǎng)絡(luò)、高頻小信號(hào)放大器、噪聲和干擾、非線(xiàn)性電路、時(shí)變參量電路和變頻器、高頻功率放大器、調(diào)制與解調(diào)、角度調(diào)制與解調(diào)、反饋控制電路。學(xué)生學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)方式：實(shí)踐考核40%+平時(shí)考核20%+期末考核40%教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方式：作業(yè)批改10%+學(xué)生評(píng)價(jià)10%+教師自評(píng)10%+教師互評(píng)20%+督導(dǎo)評(píng)價(jià)50%2、課程名稱(chēng)：數(shù)字電子電路分析與應(yīng)用課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課先修課程：模擬電子

8、技術(shù)基礎(chǔ)學(xué) 時(shí) 數(shù)：96（其中：實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)44）課程內(nèi)容及要求：課程要求：采用課程教學(xué)與實(shí)訓(xùn)交叉融合的教學(xué)方法，使學(xué)生具有用邏輯思維方法分析常用數(shù)字電路邏輯功能的能力。初步具有設(shè)計(jì)數(shù)字電路的能力。課程內(nèi)容：講授數(shù)字邏輯基礎(chǔ)，邏輯門(mén)電路，組合邏輯電路的分析與設(shè)計(jì)，常用組合邏輯功能器件，觸發(fā)器，時(shí)序邏輯電路的分析與設(shè)計(jì)，存儲(chǔ)器和可編程邏輯器件，脈沖波形的產(chǎn)生與變換，數(shù)模與模數(shù)轉(zhuǎn)換器等。學(xué)生學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)方式：實(shí)踐考核40%+平時(shí)考核20%+期末考核40%教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方式：作業(yè)批改10%+學(xué)生評(píng)價(jià)10%+教師自評(píng)10%+教師互評(píng)20%+督導(dǎo)評(píng)價(jià)50%3、課程名稱(chēng)：高頻電子技術(shù)課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)

9、課先修課程：模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子電路分析與應(yīng)用學(xué) 時(shí) 數(shù)：64（其中：實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)22）課程內(nèi)容及要求：課程要求：熟悉掌握高頻電子線(xiàn)路及系統(tǒng)的工作原理和分析方法，能夠?qū)χ饕δ茈娐愤M(jìn)行分析和設(shè)計(jì)，并具備根據(jù)創(chuàng)新實(shí)踐要求、用這些單元電路構(gòu)成通信電子電路系統(tǒng)的能力，為后續(xù)專(zhuān)業(yè)課程打下較堅(jiān)實(shí)的技術(shù)理論基礎(chǔ)。課程內(nèi)容：講授高頻電路中常用的元器件和基本電路及其特性；阻抗匹配與阻抗變換；高頻小信號(hào)放大器的工作原理和穩(wěn)定方法；高頻功率放大器的工作原理、外部特性和實(shí)際線(xiàn)路；反饋振蕩器的基本原理；變壓器反饋振蕩器和LC振蕩器的線(xiàn)路與分析； AM、DSB、SSB信號(hào)分析；振幅調(diào)制及解調(diào)電路；混頻原理與電路

10、；混頻器中的干擾。角度調(diào)制信號(hào)分析；調(diào)頻原理與調(diào)頻電路；鑒頻原理、鑒頻方法與鑒頻電路等。學(xué)生學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)方式：實(shí)踐考核20%+平時(shí)考核40%+期末考核40%教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方式：作業(yè)批改10%+學(xué)生評(píng)價(jià)10%+教師自評(píng)10%+教師互評(píng)20%+督導(dǎo)評(píng)價(jià)50%4、課程名稱(chēng)：通信基礎(chǔ)課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)核心課先修課程：高頻電子技術(shù)學(xué) 時(shí) 數(shù)：150（其中：實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)55）課程內(nèi)容及要求： 課程要求：本課程教學(xué)的重點(diǎn)是介紹數(shù)字通信系統(tǒng)中各種通信信號(hào)的產(chǎn)生、傳輸和解調(diào)的基本理論和方法，使學(xué)生掌握典型通信系統(tǒng)的組成、工作原理、性能特點(diǎn)、基本分析方法、工程計(jì)算方法和實(shí)驗(yàn)技能等，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程打下堅(jiān)實(shí)

11、的基礎(chǔ)。課程內(nèi)容：本課程主要介紹通信系統(tǒng)的組成、信號(hào)與頻譜、語(yǔ)音編碼、圖像編碼、模擬調(diào)制、數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)、數(shù)字頻帶傳輸系統(tǒng)、信道與復(fù)用、信道編碼、傳輸中的同步進(jìn)行了全面的介紹，并設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)踐訓(xùn)練項(xiàng)目。學(xué)生學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)方式：實(shí)踐考核30%+平時(shí)考核30%+期末考核40%教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方式：作業(yè)批改10%+學(xué)生評(píng)價(jià)10%+教師自評(píng)10%+教師互評(píng)20%+督導(dǎo)評(píng)價(jià)50%5、課程名稱(chēng)：?jiǎn)纹瑱C(jī)應(yīng)用技術(shù)課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)技能課先修課程：數(shù)字電子電路分析與應(yīng)用、C語(yǔ)言學(xué) 時(shí) 數(shù)：84（其中：實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)34）課程內(nèi)容及要求： 課程要求：采用課程教學(xué)與實(shí)訓(xùn)交叉融合的教學(xué)方法，使學(xué)生掌握單片機(jī)的工作原理，能

12、夠獨(dú)立設(shè)計(jì)單片機(jī)的外圍電路，并具有一定的編程能力。課程內(nèi)容：主要講授計(jì)算機(jī)的數(shù)制和碼制、微型機(jī)的組成原理、存儲(chǔ)器、中斷處理及輸入、輸出技術(shù)。單片機(jī)的結(jié)構(gòu)、匯編語(yǔ)言指令系統(tǒng)及程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)的擴(kuò)展及常用接口電路、單片機(jī)的應(yīng)用與開(kāi)發(fā)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)方式：實(shí)踐考核40%+平時(shí)考核30%+期末考核30%教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方式：作業(yè)批改10%+學(xué)生評(píng)價(jià)10%+教師自評(píng)10%+教師互評(píng)20%+督導(dǎo)評(píng)價(jià)50%6、課程名稱(chēng)：通信工程監(jiān)理課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)核心課先修課程：通信基礎(chǔ)學(xué) 時(shí) 數(shù)：84（其中：實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)28）課程內(nèi)容及要求：課程要求：使學(xué)生掌握和熟悉通信系統(tǒng)的工程施工和設(shè)計(jì)方法，具備從事通信系統(tǒng)工程施

13、工、通信工程設(shè)計(jì)、通信設(shè)備生產(chǎn)維護(hù)及通信工程監(jiān)理的能力。課程內(nèi)容：主要介紹通信工程監(jiān)理各項(xiàng)工作，包括技術(shù)管理、經(jīng)濟(jì)管理、合同管理、組織管理和工程協(xié)調(diào)，協(xié)助建設(shè)單位進(jìn)行工程可行性研究,優(yōu)選設(shè)計(jì)方案、設(shè)計(jì)單位和承包單位,審查設(shè)計(jì)文件,控制工程質(zhì)量、造價(jià)和工期,監(jiān)督、管理通信建設(shè)工程合同的履行等。學(xué)生學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)方式：實(shí)踐考核30%+平時(shí)考核30%+期末考核40%教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方式：作業(yè)批改10%+學(xué)生評(píng)價(jià)10%+教師自評(píng)10%+教師互評(píng)20%+督導(dǎo)評(píng)價(jià)50%7、課程名稱(chēng)：物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)技能課先修課程：電路與模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子電路分析與應(yīng)用、通信原理學(xué) 時(shí) 數(shù)：60（其中：實(shí)踐教

14、學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)16）課程內(nèi)容及要求： 課程要求：使學(xué)生從技術(shù)層面上認(rèn)識(shí)物聯(lián)網(wǎng)，了解物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)基礎(chǔ)架構(gòu)、相關(guān)技術(shù)、應(yīng)用領(lǐng)域。課程內(nèi)容：主要介紹了物聯(lián)網(wǎng)的基本理論、技術(shù)基礎(chǔ)、EPC電子編碼體系，以及物聯(lián)網(wǎng)在眾多重點(diǎn)生產(chǎn)與生活領(lǐng)域中的應(yīng)用。學(xué)生學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)方式：實(shí)踐考核20%+平時(shí)考核40%+期末考核40%教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方式：作業(yè)批改10%+學(xué)生評(píng)價(jià)10%+教師自評(píng)10%+教師互評(píng)20%+督導(dǎo)評(píng)價(jià)50%8、課程名稱(chēng)：網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化原理課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)核心課先修課程：通信基礎(chǔ)學(xué) 時(shí) 數(shù)：120（其中：實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)50）課程內(nèi)容及要求：課程要求：在移動(dòng)通信核心網(wǎng)絡(luò)基本建成以后,存在網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與更新需求,無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化

15、工程人員需求量也相應(yīng)增大,此類(lèi)崗位要求從業(yè)人員具備一定的移動(dòng)通信基礎(chǔ)和無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化基本知識(shí)和基本技能,本課程要求學(xué)生對(duì)國(guó)內(nèi)移動(dòng)通信2G的GSM,3G的CD-MA2000、TD-SCDMA、WCDMA,4G的LTE系統(tǒng)同時(shí)并存的現(xiàn)狀,能選取一個(gè)制式系統(tǒng),具備對(duì)無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化過(guò)程以及優(yōu)化過(guò)程中的問(wèn)題進(jìn)行合理的分類(lèi)的能力。課程內(nèi)容：學(xué)習(xí)本課程的內(nèi)容包括優(yōu)化介紹（優(yōu)化內(nèi)容、原因分析、實(shí)施方案）優(yōu)化流程（話(huà)務(wù)統(tǒng)計(jì)、DT、CQT、用戶(hù)投訴、信令分析法、自動(dòng)路測(cè)系統(tǒng)分析）優(yōu)化思路（呼叫未接通、電話(huà)難打現(xiàn)象、掉話(huà)現(xiàn)象、局部區(qū)域話(huà)音質(zhì)量較差、多徑干擾）等。 學(xué)生學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)方式：實(shí)踐考核30%+階段考核20%+平

16、時(shí)考核20%+期末考核30%教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方式：作業(yè)批改10%+學(xué)生評(píng)價(jià)10%+教師自評(píng)10%+教師互評(píng)20%+督導(dǎo)評(píng)價(jià)50%9、課程名稱(chēng)：室內(nèi)分布設(shè)計(jì)課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)核心課先修課程：通信基礎(chǔ) 學(xué) 時(shí) 數(shù)：84（其中：實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)42）課程內(nèi)容及要求：課程要求：使學(xué)生具備一定的無(wú)線(xiàn)工程能力，能夠設(shè)計(jì)建設(shè)方案，并完成各種系統(tǒng)的室內(nèi)設(shè)計(jì)工程。課程內(nèi)容：無(wú)線(xiàn)通信系統(tǒng)基本原理及射頻性能、室內(nèi)信號(hào)傳播模型、室內(nèi)分布系統(tǒng)的基本組成和分布方式、多網(wǎng)共用分布系統(tǒng)合路干擾分析、分布系統(tǒng)信源規(guī)劃及選擇、多技術(shù)室內(nèi)分布系統(tǒng)設(shè)計(jì)流程、TD-LTE室內(nèi)分布MIMO雙通道性能研究及多技術(shù)共用分布系統(tǒng)典型場(chǎng)景解決方案。學(xué)

17、生學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)方式：實(shí)踐考核40%+平時(shí)考核30%+期末考核30%教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方式：作業(yè)批改10%+學(xué)生評(píng)價(jià)10%+教師自評(píng)10%+教師互評(píng)20%+督導(dǎo)評(píng)價(jià)50%七、教學(xué)計(jì)劃實(shí)施表1、課程設(shè)置及教學(xué)計(jì)劃表（見(jiàn)后）2、實(shí)訓(xùn)（實(shí)踐）教學(xué)計(jì)劃表（見(jiàn)后）3、時(shí)間分配表（單位：周）（見(jiàn)后）4、實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)統(tǒng)計(jì)表（單位：學(xué)時(shí)）（見(jiàn)后）八、畢業(yè)條件序號(hào)畢業(yè)要求具體內(nèi)容備注1課程要求所修課程全部合格詳見(jiàn)表1教學(xué)計(jì)劃表2計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)要求計(jì)算機(jī)一級(jí)、大學(xué)英語(yǔ)應(yīng)用能力B級(jí)3職業(yè)資格證書(shū)要求無(wú)線(xiàn)電調(diào)試工4素質(zhì)教育達(dá)到學(xué)院規(guī)定的學(xué)分要求5符合學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定中的相關(guān)要求。九、實(shí)施說(shuō)明1、專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)

18、邀請(qǐng)九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院及中興軟件技術(shù)（南昌）有限公司的專(zhuān)家、工程師共同組建了專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，通過(guò)對(duì)具體分析崗位工作的分析，以企業(yè)需求為前提，對(duì)專(zhuān)業(yè)定位、課程體系、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)改革及人才培養(yǎng)方案制訂等各方面進(jìn)行研討，共同制定人才培養(yǎng)方案、生產(chǎn)教學(xué)化、教學(xué)生產(chǎn)化、人才培養(yǎng)規(guī)格企業(yè)化以及“教、學(xué)、做”一體化的“四化”機(jī)制的形成進(jìn)行了全程把關(guān)。2、課程體系建設(shè)本專(zhuān)業(yè)是依照分析電子信息工程行業(yè)的職業(yè)能力，構(gòu)建能力模塊，根據(jù)工作過(guò)程，參照職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)的方式構(gòu)建課程體系，電子信息工程中興4G通訊班的學(xué)生主要從事4G通信工程建設(shè)、4G通信網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與維護(hù)等方面的工作，以此為依據(jù)，確認(rèn)了通信基礎(chǔ)、通信工程監(jiān)

19、理、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化原理以及室內(nèi)分布設(shè)計(jì)四門(mén)課程為專(zhuān)業(yè)核心課程，并確認(rèn)了單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)以及嵌入式操作系統(tǒng)等課程為專(zhuān)業(yè)技能課程。3、教學(xué)條件（1）教學(xué)團(tuán)隊(duì)按照學(xué)院“實(shí)職互派、雙向兼職”的建設(shè)思路，與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)教師，本專(zhuān)業(yè)已經(jīng)建設(shè)一支專(zhuān)業(yè)帶頭人、骨干教師及企業(yè)工程技術(shù)人員為核心的、校企互融、專(zhuān)兼結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。電子信息工程專(zhuān)業(yè)擁有優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，其中教授、副教授、高級(jí)工程師占50%，講師、工程師占50%，雙師型教師占66.7%，碩士研究生占66.7%，企業(yè)工程技術(shù)人員占33.3%。序號(hào)姓名職稱(chēng)研究方向?qū)W位年齡1余靜副教授電子信息工程碩士342胡蓉教授應(yīng)用電子技術(shù)碩士423王慧副教授電子信

20、息工程碩士344雷媛媛講師電子信息工程碩士375鄒國(guó)仁工程師通訊本科266譚時(shí)明工程師通訊本科32（2）實(shí)訓(xùn)設(shè)施以及數(shù)字化教學(xué)資源校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件： 目前電子信息工程專(zhuān)業(yè)已建成電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、高頻實(shí)驗(yàn)室、通信試驗(yàn)室、ICT實(shí)訓(xùn)室、物聯(lián)網(wǎng)嵌入式開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)室等7個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。序號(hào)名稱(chēng)主要實(shí)踐項(xiàng)目1電工實(shí)驗(yàn)室電工實(shí)驗(yàn)及基本技能實(shí)訓(xùn)2電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)及綜合課程設(shè)計(jì)3高頻實(shí)驗(yàn)室高頻電子電路實(shí)驗(yàn)課程4通信實(shí)驗(yàn)室通信基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程5ICT實(shí)訓(xùn)室通信工程監(jiān)理實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化原理課程設(shè)計(jì)6單片機(jī)實(shí)驗(yàn)室單片機(jī)原理實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)7物聯(lián)網(wǎng)嵌入式開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)室物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)驗(yàn)、嵌入式操作系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)校外實(shí)訓(xùn)條件：近年來(lái)，電子

21、與信息工程分院軟件專(zhuān)業(yè)陸續(xù)與中興軟件技術(shù)（南昌）有限公司、北京精儀達(dá)盛科技有限公司、上海廣聯(lián)電子有限公司、深圳聚飛光電有限公司等簽署實(shí)習(xí)基地協(xié)議或合作協(xié)議，開(kāi)展了實(shí)質(zhì)性的合作，為學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)提供了充足的實(shí)習(xí)崗位。序號(hào)校外實(shí)習(xí)基地所屬企業(yè)培養(yǎng)技能1中興軟件技術(shù)（南昌）有限公司生產(chǎn)、調(diào)試、維護(hù)通訊產(chǎn)品以及移動(dòng)通訊網(wǎng)絡(luò)基站的建設(shè)和維護(hù)2上海廣聯(lián)電子有限公司協(xié)助或自行研發(fā)通訊產(chǎn)品，制定生產(chǎn)工藝要求等3深圳聚飛光電有限公司協(xié)助或自行研發(fā)電子產(chǎn)品，制定生產(chǎn)工藝要求等4南昌新飛科技有限公司電子產(chǎn)品的焊接、測(cè)量、檢測(cè)和維修技能數(shù)字化教學(xué)資源序號(hào)課程名稱(chēng)課程網(wǎng)址1模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)http:/e-2數(shù)字電子電路

22、分析及應(yīng)用http:/e-4、其他說(shuō)明本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)采用“2+1”模式，即前兩年在校內(nèi)學(xué)習(xí)，第三年在企業(yè)培訓(xùn)與實(shí)習(xí)。學(xué)生入校后先進(jìn)行第一階段的學(xué)習(xí)，即第一至第二學(xué)期，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式，以職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)基本技能培養(yǎng)為目標(biāo)組合教學(xué)內(nèi)容，學(xué)校與企業(yè)共同制定教學(xué)方案，由校內(nèi)專(zhuān)任教師擔(dān)任主講教師，訓(xùn)練學(xué)生的職業(yè)基本能力，并引入企業(yè)人員擔(dān)任職業(yè)素質(zhì)課教師和不定期邀請(qǐng)企業(yè)人員開(kāi)展講座等方式，讓學(xué)生在入學(xué)初便開(kāi)始接受企業(yè)文化的熏陶。第二階段，即第三、四學(xué)期，以企業(yè)人才需求為導(dǎo)向，依托合作企業(yè)和校外實(shí)訓(xùn)基地，按照崗位技能分解為實(shí)際教學(xué)任務(wù)單元，由校內(nèi)具有“雙師”素質(zhì)的專(zhuān)任教師和企業(yè)工程師按照校企共同制定的課程標(biāo)

23、準(zhǔn)開(kāi)展教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)能力，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)。第三階段，即第五至第六學(xué)期，由企業(yè)完成全部的教學(xué)工作，主要進(jìn)行職業(yè)拓展技能模塊的學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生的綜合能力。同時(shí)，安排頂崗實(shí)習(xí)，突出企業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)，完成畢業(yè)綜合實(shí)踐。在課程實(shí)施過(guò)程當(dāng)中，模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)等課程均采用項(xiàng)目化的教學(xué)模式，其中單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)利用虛擬實(shí)驗(yàn)室的強(qiáng)大的仿真資源優(yōu)勢(shì)和方便靈活的特點(diǎn)，可以較好地克服傳統(tǒng)的單片機(jī)教學(xué)中無(wú)法兼顧理論和實(shí)踐教學(xué)，同時(shí)安排有一周的課程設(shè)計(jì)作為獨(dú)立考核，更好的實(shí)現(xiàn)虛實(shí)相結(jié)合。網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化原理課程為專(zhuān)業(yè)核心課程，也是學(xué)生將來(lái)就業(yè)后主要從事的工作之一，安排一周的實(shí)訓(xùn)課程

24、，可以增強(qiáng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能及動(dòng)手實(shí)踐動(dòng)腦創(chuàng)新能力，提升學(xué)生面對(duì)市場(chǎng)、面對(duì)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人：余靜 審核人：胡文利 分院負(fù)責(zé)人：蔡颋 教務(wù)處：羅海濱制定時(shí)間：2014年04月 修訂時(shí)間：2016年08月 第2次修訂表1、課程設(shè)置及教學(xué)計(jì)劃表（2016級(jí)電子信息工程專(zhuān)業(yè)） 制(修)訂日期：課程類(lèi)別課程序號(hào)課程名稱(chēng)考試考查學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)開(kāi)課學(xué)期及周學(xué)時(shí)數(shù)備注總學(xué)時(shí)理論實(shí)踐第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年1期2期3期4期5期6期161616161018周數(shù)職業(yè)素質(zhì)課公共基礎(chǔ)課1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)查322842012毛澤東思想和特色社會(huì)主義理論體系概論查322842013體育與健康查6406422014大

25、學(xué)英語(yǔ)(聽(tīng)讀)試128646444015高等數(shù)學(xué)（上）試646404016計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)查6432324047心理健康教育查3232011018職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)查303002019形勢(shì)與政策（含省情教育）查32320110110大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育查3030020111國(guó)防與軍事教育查3232020112入學(xué)教育、軍訓(xùn)查440442W13勞動(dòng)教育查440441W1W小計(jì)628372256專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課1*模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)試9652446042*數(shù)字電子電路分析及應(yīng)用試9652446043C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)查9664326044高頻電子技術(shù)試644222404小計(jì)352210142職業(yè)能力課專(zhuān)業(yè)核心課1通信

26、基礎(chǔ)試150955510中興通信工程監(jiān)理試8456286中興2網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化原理試12070508中興4室內(nèi)分布設(shè)計(jì)查8442426中興小計(jì)438263175專(zhuān)業(yè)技能課1單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)查8450346042單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)課程設(shè)計(jì)查220221W043網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化實(shí)訓(xùn)查220221W中興4物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)查6044164045嵌入式操作系統(tǒng)試6040204046頂崗實(shí)習(xí)查44004404W16W中興7畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）查11001104W1W048畢業(yè)教育查220221W小計(jì)820134686職業(yè)拓展課能力拓展課1通信工程督導(dǎo)項(xiàng)目實(shí)踐查6024362W中興24G設(shè)備和OMC網(wǎng)管操作查6024362W中興3網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃項(xiàng)目實(shí)踐查6024362W中興4網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化項(xiàng)目實(shí)踐查6024362W中興5“中興和園4G小區(qū)”網(wǎng)規(guī)