第2課時認識平方千米

1、教育精選第七單元 土地的面積第2課時 認識平方千米教學內容： 教材第7273頁。教學目標：1.通過演示和教師與學生的探究，使學生形成1平方千米的表象，了解平方千米是比公頃還大的土地面積單位，知道平方米與公頃以及平方千米之間的進率。2.經歷認識平方千米以及平方千米與平方米公頃之間的關系的過程3.培養(yǎng)學生積極參加活動的習慣，體會數(shù)學與生活的聯(lián)系，建立空間觀念。教學重難點：重點：認識1平方千米，利用進率會進行簡單的換算。難點：準確地進行平方千米、平方米、公頃之間的轉化。教學過程：一、情景導入1、教師帶領學生將課前收集的很多有關土地面積的資料，與大家一起交流。預設：我國土地面積960萬平方公里。：北京

2、的面積大約2萬平方千米，天津的面積大約1萬平方千米。：頤和園占地290公頃，大約3平方千米。：亞洲是世界上第一大洲，總面積約4400萬平方千米。 2.教師出示課件：課本例2的內容讓大家讀一讀北京故宮是世界上最大的宮殿建筑群，占地面積約是0.72平方千米。中國南極長城站是我國第一個南極科學考察基地，建于1985年，占地面積約是2.52平方千米。搜集到的這么多的信息，同學們有什么發(fā)現(xiàn)嗎？匯報，交流引出課題并板書：認識平方千米。二、探索新知。1.認識平方千米：平方千米是個什么樣的單位？1平方千米有多大？平方千米與其他土地面積單位間的進率是多大？2、認識1平方千米1平方厘米，1平方分米，1平方米各有多

3、大？猜想1平方千米有多大？1平方厘米是邊長是1厘米的正方形的土地的面積，1平方分米是邊長是1分米的正方形的土地的面積，1平方米是邊長1米的正方形的土地的面積，那么1平方千米可能是邊長為1千米的正方形土地的面積。1平方千米就是邊長是1千米的正方形土地的面積。出示課件：邊長是1千米（1000米）的正方形土地，它的面積是1平方千米，記作1km2，1平方千米也叫做1平方公里。3、平方千米、公頃、平方米之間的關系我們已經知道了還有平方千米這個土地面積單位，那么它與公頃比較，誰大呢？你能不能不計算，說明誰大？1平方千米大，1平方千米是邊長1千米的正方形土地的面積，1公頃是邊長100米的正方形土地的面積。那

4、么，1平方千米真正是多大呢？我們算一算1平方千米到底是多少平方米？（出示邊長是1000米的正方形）學生試著推算出平方千米與平方米之間的進率。匯報后，板書：1平方千米=1000000平方米那么平方千米與公頃之間的進率又是多少呢？你是怎么想的？1平方千米=1000000平方米，1公頃=10000平方米，1000000÷10000100公頃。教師補充板書：1平方千米=1000000平方米=100公頃。4、估算1平方千米大約等于多少個我們的教室的面積？我們的教室的面積大約是（   ）平方米，用計算器算出（   ）間這樣的教室的面積才是1平方千米。三、鞏

5、固和應用1.基礎訓練（1）課本第72頁練一練第1題：先填空，再匯報是怎么想的北京故宮的占地面積約是（  ）公頃，合（   ）平方米中國南極長城站的占地面積約是（  ）公頃，合（   ）平方米（2）把下面京津“綠色奧運”風、沙治理工程中的土地面積改寫成用平方千米作單位的數(shù)。計劃恢復和治理草地10700000公頃。 （10700000公頃=1070平方千米。）計劃造林7300000公頃。 （7300000公頃=730平方千米）2.綜合訓練：     （1）一架直升飛機在一片梯形松樹林（如右下圖）的上空噴灑藥水。這片松樹林的面積是多少平方千米？合多少公頃？（2）麗麗以每分鐘300米的速度繞一個正方形的公園走了一圈用8分鐘，問這個正方形公園的面積是多少平方千米？四、課堂小結通過今天的學習，你學到了什么？又有哪些收獲呢？板書設計：  認識平方千米1平方千米=1000000平方米1公頃=10000平方米1平方千米=1000000平方米=100公頃教學反思：學生對于土地面積單位平方米、公頃和平方千米等概念、實際意義以及三者之間的聯(lián)系有了比較明確的認識。數(shù)學實踐活動在學生理解數(shù)學