第3課時(shí) 長方體的表面積

1、教育精選第3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：長方體的表面積（教材第1617頁）教學(xué)目標(biāo)：1、在操作、觀察活動(dòng)中，探索并理解長方體、正方體的表面積及其計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。2、豐富對(duì)現(xiàn)實(shí)空間的認(rèn)識(shí)，發(fā)展初步的空間觀念。 3、結(jié)合具體情境，解決生活中一些簡單的問題，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：在操作、觀察活動(dòng)中，探索并理解長方體、正方體的表面積及其計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：探索并理解長方體、正方體的表面積及其計(jì)算方法。教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)教學(xué)過程：一、探索長方體、正方體的表面積及其計(jì)算方法。1、長方體的表面積及其計(jì)算方法。師：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察16頁的長方體紙盒和它的展開圖，完成下面兩項(xiàng)活動(dòng)。（1）長方體的

2、6個(gè)面分別對(duì)應(yīng)于展開圖的哪個(gè)部分？分別將它們涂上相應(yīng)的顏色。（2）展開圖的各條邊與長方體的長、寬、高有什么關(guān)系？在展開圖的方框中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。(3)估一估，做這樣的一個(gè)紙盒至少需要用多少紙板？再算一算。學(xué)生交流，小結(jié)長方體的表面積的計(jì)算方法。（對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的不同的方法，教師都給予肯定，關(guān)鍵是讓學(xué)生說清解題的基本思路，然后引導(dǎo)學(xué)生比較各種方法之間的聯(lián)系。）提示：在計(jì)算實(shí)物的表面積時(shí)，要根據(jù)實(shí)際選用不同的方法靈活計(jì)算。（要弄清物體的表面積是指哪些面的面積之和。）2、正方體的表面積及其計(jì)算方法。學(xué)生嘗試探討：教科書第16頁“試一試”。學(xué)生交流，小結(jié)正方體的表面積的計(jì)算方法。二、課堂練習(xí)1、教科書第17頁“練一練”第1、3題。學(xué)生獨(dú)立完成，指名板演。2、教科書第17頁“練一練”第2題。先讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際想一想，一個(gè)電視機(jī)布罩要做幾個(gè)面，哪個(gè)面是不需要做的，再讓學(xué)生嘗試計(jì)算。3、教科書第17頁“練一練”第4題。先讓學(xué)生獨(dú)立嘗試計(jì)算再交流。4、教科書第17頁“練一練”第5題。如果學(xué)生列綜合算式有困難，允許分步計(jì)算。5、教科書第17頁“練一練”第6題。讓學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題。教學(xué)反思：在教學(xué)這部分知識(shí)時(shí)，教師