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1、教育精選第4課時(shí) 比的應(yīng)用(1)教學(xué)內(nèi)容比的應(yīng)用(1)課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、能運(yùn)用比的意義解決按照一定的比進(jìn)行分配的實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)一步體會(huì)比的意義。 2、感受比在生活中的廣泛應(yīng)用,提高解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用比的意義解決按照一定的比進(jìn)行分配的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn):理解比的廣泛用途。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境:1、出示課本主題圖:幼兒園大班30人,小班20人,把這些橘子分給大班和小班,怎么分合理?2、 請(qǐng)同學(xué)們想一想:你認(rèn)為怎么分合理?說(shuō)一說(shuō)你的分法。二、探究新知:1、出示題目:這筐橘子按3:2應(yīng)該怎樣分?(1)小組合作(用小棒代替橘子,實(shí)際操作)。(2) 記錄分配的過(guò)程。(3)各小組匯報(bào):自己的分法
2、。2、出示題目:如果有140個(gè)橘子,按照3:2又應(yīng)該怎樣分?(1) 小組合作。(2) 交流、展示。(3)比較不同的方法,找找他們的共同點(diǎn)。3、小結(jié):解決生活中的實(shí)際問(wèn)題時(shí),同學(xué)們要認(rèn)真分析數(shù)量關(guān)系,可以選用多種方法解答。三、鞏固新知。完成課本第55頁(yè): 1、獨(dú)立試做:試一試2、獨(dú)立試做練一練的1題、2題,3題搶答,并說(shuō)明理由。四、知識(shí)拓展: 1、數(shù)學(xué)故事。(共同探討方法)阿凡提分馬的故事,可能有的學(xué)生以前聽(tīng)過(guò),可以讓學(xué)生自己把故事講出來(lái)。教學(xué)時(shí),教師可以引導(dǎo)學(xué)生算出三個(gè)人分得的馬:老大6匹,老二3匹,老三2匹。教師還可以進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到12+14+16并不等于1。 五、總結(jié): 1、學(xué)生看書(shū)總結(jié)本節(jié)所學(xué)內(nèi)容
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