《理綜生物》講評學(xué)案修改（公開課）無答案

1、理綜生物“周周練測試講評學(xué)案【講評目標(biāo)】1、區(qū)分理解生物學(xué)易混概念；2、提高從題干中挖掘有用信息 ,且結(jié)合已有知識解決問題的能力。3、培養(yǎng)小組合作能力 ,提高表述能力。【課前自主預(yù)習(xí)案】1. 分析試卷 ,將本試卷中知識點(diǎn)的分布情況和你的做題情況統(tǒng)計(jì)在以下表格中：失分原因題號涉及知識點(diǎn)失分總數(shù)知識遺忘審題失誤表述不標(biāo)準(zhǔn)以為很難主動放棄其他原因2、自主修改試卷 ,小組討論解決疑難問題 ,小組長統(tǒng)計(jì)本組內(nèi)不能解決問題交給科代表?！菊n內(nèi)互動探究案】1. 根本概念辨析及拓展例1、選擇1以下關(guān)于生物體的組成、結(jié)構(gòu)與功能的表達(dá)中 ,正確的選項(xiàng)是A. 噬菌體、乳酸菌、酵母菌中都有核糖體和DNA B. 線粒體、

2、核糖體、染色體、質(zhì)粒中都含有核糖C. 受體、限制酶、抗體都具有特異性識別作用 D. 細(xì)胞器之間都可以通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸【總結(jié)提升】：教材中幾種功能物質(zhì)的比擬酶的化學(xué)本質(zhì)是 ,激素的化學(xué)本質(zhì)是 ,受體的化學(xué)本質(zhì)是 ,抗體的化學(xué)本質(zhì)是 ,神經(jīng)遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是 。其中具有專一性的物質(zhì)是 ,發(fā)揮作用后不能被重復(fù)利用的是 。 【對點(diǎn)訓(xùn)練1】 判斷對錯 ,正確的劃 ,錯誤的劃×并改正錯誤（1） 所有酶的合成都包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程 （2） 激素是由具有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的 ,具有調(diào)節(jié)、催化等多種功能 （3） 神經(jīng)遞質(zhì)通過突觸間隙需要消耗能量 （4） 產(chǎn)生酶的細(xì)胞一定能產(chǎn)生激素 ,產(chǎn)生激素的細(xì)胞

3、一定能產(chǎn)生酶。 （5） 受體只存在于細(xì)胞膜上。 二. 題干信息提取及利用例2、選擇5將基因型為Aa的高莖豌豆幼苗品系甲用秋水仙素處理后 ,得到四倍體植株幼苗品系乙 ,將品系甲、品系乙混合種植 ,在自然狀態(tài)下生長、得到它們的子一代。以下有關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是A. 品系甲植株與品系乙植株雜交可得到三倍體的后代 ,所以它們?yōu)橥黄贩NB. 取品系乙的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)再經(jīng)秋水仙素處理獲得的植株都為純合子C. 將品系乙植株上所結(jié)種子單獨(dú)種植 ,矮莖植株占1/36D. 品系甲、品系乙混合種植后 ,產(chǎn)生的子代中有二倍體、三倍體和四倍體例3題29111分源于中國的黃豆芽是當(dāng)今世界“天然、“健康食物引領(lǐng)風(fēng)騷者之一。

4、圖1所示是白光下培養(yǎng)的黃豆幼苗和黑暗下培養(yǎng)的黃豆芽。某學(xué)生研究了白光和黑暗條件下其他條件均適宜黃豆種子萌發(fā)時間與下胚軸生長的關(guān)系 ,結(jié)果如圖2所示。 1據(jù)圖答復(fù)：從外界環(huán)境影響黃豆生長的角度考慮 , _抑制了下胚軸生長；從植物自身器官水平考慮 , _抑制了下胚軸生長。下胚軸生長最快是在_條件下的第_天。三、實(shí)驗(yàn)探究能力1、對教材中出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)知和穩(wěn)固例4題3以下實(shí)驗(yàn)操作能夠到達(dá)預(yù)期效果的是A. 在“用過氧化氫酶探究PH對酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中 ,過氧化氫分解速率最慢的實(shí)驗(yàn)組的PH就是過氧化氫酶的最適PH值B. 在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系實(shí)驗(yàn)中 ,瓊脂塊越小 ,NaOH擴(kuò)散的深度越大 ,說明N

5、aOH進(jìn)入瓊脂塊的擴(kuò)散速率越高C. 用澄清的石灰水是否變渾濁 ,可準(zhǔn)確判斷酵母菌細(xì)胞呼吸方式D. 在低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實(shí)驗(yàn)中 ,利用卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài)后 ,需用體積分?jǐn)?shù)為95的酒精沖洗兩次【總結(jié)提升】教材中用到酒精的實(shí)驗(yàn)總結(jié)實(shí)驗(yàn)名稱酒精濃度作用2、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)答題標(biāo)準(zhǔn)例5 2933該同學(xué)想進(jìn)一步探究“光照對下胚軸生長的影響 ,設(shè)計(jì)了如下方案：材料和用具：黃豆種子150粒、光照培養(yǎng)箱光照強(qiáng)度范圖01000Lux ,溫度、濕度等均可自行設(shè)定、培養(yǎng)皿、直尺、清水、燒杯、紗布等。實(shí)驗(yàn)步驟： 選出120粒品質(zhì)良好、_的黃豆種子 ,放在培養(yǎng)皿中用清水浸泡2小時；取底部鋪有濕紗布的6個燒杯 ,各放入

6、20粒浸泡過的黃豆種子 ,蓋上濕紗布 ,編號16；把15號燒杯依次放在光照強(qiáng)度為200、400、600、800、1000Lux的光照培養(yǎng)箱 ,6號燒杯放在_的光照培養(yǎng)箱 ,作為對照組 ,溫度均控制在25；培養(yǎng)1周后 ,測量_ ,記錄并計(jì)算每組的平均值。預(yù)測結(jié)果：略問題：該實(shí)驗(yàn)中控制無關(guān)變量的做法是_舉1例。【對點(diǎn)訓(xùn)練2】某制藥廠研制出一種降血糖藥物X ,假設(shè)要驗(yàn)證一定量的藥物X能使患糖尿病小鼠的血糖濃度降至正常值 ,有關(guān)這一實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的表達(dá)錯誤的選項(xiàng)是A. 用糖尿病小鼠做實(shí)驗(yàn)組 ,注射一定量的用生理鹽水配制的X溶液B. 建立正常小鼠和糖尿病小鼠兩個對照組 ,都注射一定量的生理鹽水C. 三組小鼠都

7、要在實(shí)驗(yàn)前和實(shí)驗(yàn)后測定血糖濃度D. 三組小鼠都要在實(shí)驗(yàn)前摘除胰腺四、語言文字表述能力例6 31 國花牡丹有多種花色 ,假設(shè)其花色有淡粉色、粉紅色和白色三種 ,涉及A、a和B、b兩對等位基因。與其花色有關(guān)的色素、酶和基因的關(guān)系如下圖：現(xiàn)用白甲、白乙、淡粉色和粉紅色4個純合品種進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn) ,結(jié)果如下：實(shí)驗(yàn)l：淡粉色×粉紅色 ,F1表現(xiàn)為淡粉色 ,F1自交 ,F2表現(xiàn)為3淡粉色：l粉紅色。實(shí)驗(yàn)2：白甲×淡粉色 ,F1表現(xiàn)為白色 ,F1自交 ,F2表現(xiàn)為l2白色：3淡粉色：l粉紅色。實(shí)驗(yàn)3：白乙×粉紅色 ,F1表現(xiàn)為白色 ,F1×粉紅色(親本)(回交) ,F2

8、表現(xiàn)為2白色：1淡粉色：l粉紅色。分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ,請答復(fù)以下問題：(1)圖示表達(dá)了基因控制生物性狀的途徑是_。 (3)實(shí)驗(yàn)中所用的淡粉色純合品種的基因型為_。(4) 實(shí)驗(yàn)3得到的F2表現(xiàn)為2白色：1淡粉色：l粉紅色的原因_【對點(diǎn)訓(xùn)練3】 人體局部發(fā)炎時 ,該處的毛細(xì)血管壁細(xì)胞會表達(dá)出一種P選擇蛋白一種跨膜蛋白 ,這種P選擇蛋白能引起白細(xì)胞識別并粘附到毛細(xì)血管壁細(xì)胞上 ,進(jìn)而穿過毛細(xì)血管壁 ,到達(dá)感染部位吞噬病原體。請答復(fù)以下問題：1人體內(nèi) ,毛細(xì)血管壁細(xì)胞生存的內(nèi)環(huán)境是_ _。2細(xì)胞膜上的P選擇蛋白能引起白細(xì)胞和毛細(xì)血管壁細(xì)胞相互識別并粘附 ,說明細(xì)胞膜具有_ _的功能。3在毛細(xì)血管壁細(xì)胞

9、的核糖體上合成P選擇蛋白的過程中 ,mRNA上的堿基序列是如何翻譯為P選擇蛋白的氨基酸序列的？_ _?！菊n后自我檢測案】1糖原是人和其他動物細(xì)胞內(nèi)的儲能物質(zhì) ,以下有關(guān)糖原的說法 ,不正確的選項(xiàng)是A. 人體血糖主要來源于食物中糖類的消化、吸收B. 人體內(nèi)糖原的合成是在胰島素的調(diào)節(jié)下完成的C. 在有氧的條件下 ,人體細(xì)胞中的糖原能直接為生物體的生命活動提供能量D. 糖原和脂肪的組成元素相同2生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中具有重要的作用 ,以下相關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是A. 細(xì)胞中的化學(xué)反響都發(fā)生在細(xì)胞膜上B. 成熟植物細(xì)胞的液泡膜是具有選擇透過性的生物膜C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜能生成高爾基體膜 ,說明兩者在化學(xué)組

10、成上完全相同D. 高爾基體膜和細(xì)胞膜都是單層膜 ,因此在結(jié)構(gòu)上直接相聯(lián)系3以下有關(guān)遺傳實(shí)驗(yàn)和遺傳規(guī)律的表達(dá) ,正確的有經(jīng)過人工誘變處理誘發(fā)的基因突變 ,能決定生物進(jìn)化的方向 基因型為Rr的玉米在進(jìn)行減數(shù)分裂時 ,會產(chǎn)生雌雄兩種配子 ,其數(shù)量之比為1:1 孟德爾豌豆雜交試驗(yàn)中 ,雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合是F2中性狀別離比為3:1的前提條件現(xiàn)代遺傳學(xué)關(guān)于基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是在F1產(chǎn)生配子時 ,等位基因別離 ,非等位基因自由組合A. 0項(xiàng) B. 4項(xiàng) C. 1項(xiàng) D. 2項(xiàng)4、研究發(fā)現(xiàn) ,線粒體促凋亡蛋白smac是細(xì)胞中一種促進(jìn)細(xì)胞凋亡的關(guān)鍵蛋白。在正常的細(xì)胞中 ,smac存在于線粒體中。當(dāng)線粒體收到釋放這種蛋白質(zhì)的信號時 ,就會將它釋放到線粒體外 ,然后smac與凋亡抑制蛋白IAPs反響 ,促進(jìn)細(xì)胞凋亡。以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是 A. smac從線粒體釋放時需要載體蛋白的協(xié)助B. 細(xì)胞癌變與smac從線粒體大量釋放有關(guān)C. smac與IAPs使細(xì)胞凋亡是由基因控制的編程性死亡 ,與環(huán)境無關(guān)D. 細(xì)胞凋亡時 ,相關(guān)基因活動加強(qiáng) ,有利于個體的生長發(fā)育5、現(xiàn)有AABB、aabb兩個玉米品種 ,控制兩對相對性狀的基因獨(dú)立遺傳 ,為了得到能穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良玉米品種aaBB ,某實(shí)驗(yàn)小組用不同方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)如以下圖所示。請根據(jù)所學(xué)知識 ,據(jù)圖答復(fù)以下問題：1采用過