校園圖書管理個人工作總結(jié)2022年

1、校園圖書管理個人工作總結(jié)2022年圖書館根據(jù)各專業(yè)教師和學生的圖書需求,積極參加各供給商組織圖書采購活動和挑選精品圖書。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編整理的校園圖書管理個人工作總結(jié)2022年,希望對大家有所幫助。校園圖書管理個人工作總結(jié)2022年 20-年,圖書館全體館員嚴密圍繞學校的工作重心和辦學方針,為讀者帶給主體性服務的觀念指導下,繼續(xù)深化圖書館在教學和科研等高校知識服務中的作用,從文獻資源體系建立、人性化服務、工作改革與創(chuàng)新、內(nèi)涵式開展、黨的建立等幾個方面入手,依據(jù)工作規(guī)劃,將各項工作扎實推進,取得了較有成效的工作業(yè)績。一、調(diào)整資源構(gòu)成比例,深度推進文獻資源體系建立。20-年,圖

2、書館對讀者的服務需求進展了全面調(diào)查,在相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計的基礎上,為使信息資源配置趨于科學和合理,圖書館對文獻資源體系建立加大了多層次的投入。在自創(chuàng)兄弟圖書館做法基礎上,分析館藏構(gòu)造擴容和轉(zhuǎn)化潛力,根據(jù)教學科研需要,透過多種途徑開展文獻資源建立,提高我館文獻資源共享的產(chǎn)出量,在有限經(jīng)費投入中實現(xiàn)讀者需求最大化。1、全年館藏建立。20-年全年,我館共訂購中外文圖書14、4萬冊,期刊3024種,報紙198份,電子圖書2、2萬冊,我館續(xù)購數(shù)據(jù)庫75個總庫、其中中文數(shù)據(jù)庫24個總庫;外文數(shù)據(jù)庫51個總庫。新訂中文數(shù)據(jù)庫3個總庫,新訂外文數(shù)據(jù)庫1個總庫。2、優(yōu)化文獻資源構(gòu)造,加大電子資源的投入力度。在文獻資源

3、建立方面,堅持全學科覆蓋,優(yōu)先建立重點學科的原那么,20-年,紙本及電子文獻資源采訂覆蓋我校的所有學科,重點學科圖書采購比例到達了80%。從經(jīng)費分配到學科配置等方面均加大了改革力度,進一步加大了對數(shù)據(jù)庫等電子資源的傾斜力度,電子資源的投入占全部資源經(jīng)費的72%。3、根本實現(xiàn)全學科覆蓋、特色館藏突出的文獻儲藏。1古籍文獻方面,加強特色古籍的采購;持續(xù)新編方志的連續(xù)性,東北地方文獻,采購新編方志168種;有方案、有重點地采購影印古籍、中華再造善本續(xù)編,并建立了中華再造善本書目數(shù)據(jù)庫,在閱覽、咨詢到數(shù)據(jù)庫檢索等方面,為我校師生使用帶給了多方面的條件。2特藏文獻方面,展開對解放前三線圖書、滿鐵日文圖書

4、、滿鐵俄文圖書、滿鐵中文圖書、西文圖書的收集、加工與整理,構(gòu)成了號稱史上最全的滿鐵日文元數(shù)據(jù)及滿鐵日文、俄文、中文數(shù)字化書目數(shù)據(jù)庫,并打印出紙本目錄,供讀者查閱檢索,極大地方便了讀者,提高了讀者的檢索效率。3著手籌建吉大學人書庫,旨在保存于提示x大學建校以來的文化奉獻與學術(shù)成果,以此激勵吉大后學學習先賢的治學精神與嚴謹學風。該文庫將作為x大學圖書館特色館藏文獻的一部分,永久珍藏。目前已經(jīng)收集整理吉大學人總數(shù)2903人,檢索著作1547冊,為下一步數(shù)據(jù)錄入、建庫做好前期準備。4重啟港臺書庫建立。我館樣本庫藏有中文社會科學圖書近三十萬冊,其中有港臺圖書一萬多冊。讀者對此類文獻需求很大。因前幾年經(jīng)費

5、緊張而暫時中斷對港臺書庫的建立,為了更好地滿足讀者的需求,本年度在樣本庫中篩選出9865冊,并重啟對港臺書庫的建立,選訂港臺圖書734冊。二、增強服務意識,帶給人性化服務。1、做好基礎讀者服務工作。20-年,圖書館共接待到館讀者236萬人次,借閱圖書53萬冊,與往年相比極大的提高了借閱率,充分滿足了讀者的借閱需求。在充分獲取讀者意見之后,我館采取服務讀者的新舉措:實行24小時開館。延長各閱覽室借書時間至晚22:00時,借還書時間到達每周92、5小時,受到讀者的廣泛歡送。為了給廣闊師生營造更加溫馨的學習環(huán)境,投入資金對圖書館進展綠化美化,使讀者在讀者的學習環(huán)境得到較大的改善。并增添溫馨告示牌,員

6、工掛牌為讀者帶給人性化服務。2、強化圖書情報服務職能。圖書館利用文獻資源豐富的得天獨厚的條件,將收集、開發(fā)文獻信息資源進展整理、加工后向師生帶給全方位、高層次文獻信息情報服務。五校區(qū)共收到文獻傳遞申請5617筆,完成5193筆;加工整理五校區(qū)論文14522篇。調(diào)試CALIS虛擬參考咨詢系統(tǒng)CVRS,五館共同開展針對外網(wǎng)的咨詢工作;參與CALISLibGuides系統(tǒng)調(diào)試,并應用于學科館員服務的工作中;對外推廣CASHL文獻傳遞系統(tǒng),覆蓋x、x、x等省40多所高校;透過CADAL數(shù)字平臺,為全國高校用戶帶給咨詢服務。3、打造多功能、全方面服務平臺。在把握高校圖書館的現(xiàn)代化開展趨勢中,對讀者傾注的

7、人文關懷與信息服務關懷是圖書館服務建立的基石。為了擴展圖書館與讀者的溝通渠道,加強與讀者的親密互動,優(yōu)化信息呈現(xiàn)形式,提升讀者服務體驗,給讀者傳遞方便快捷的信息,我館除了了廣泛利用辦公網(wǎng)、電子郵件、咨詢臺、薦書臺、館長信箱等傳統(tǒng)信息服務平臺外,還開通x大學圖書館微信公眾平臺目前有2467群用戶、在線QQ即時服務平臺目前有1067個群用戶,開展各類信息咨詢。各平臺回應校內(nèi)外讀者的參考咨詢5000余件封。為深入了解讀者需求,并與讀者構(gòu)成互動,我館于12月4日舉辦讀者見面會,共有78位師生參加,互動交流問題達67個。加強了圖書館與讀者互動,增加了讀者對圖書館的了解。4、加強讀者信息素養(yǎng)建立。對新入學

8、的學生進展入館教育,累計培訓27次,參與培訓讀者人數(shù)7047人。開設文獻檢索課,選修人數(shù)達1157人。開展密集數(shù)據(jù)庫培訓,累計過53次,參與培訓人數(shù)2380人。幫助讀者掌握利用圖書館及現(xiàn)代化學習手段,激發(fā)讀者利用圖書館的熱情。三、增強改革意識與工作創(chuàng)新,促進圖書館深層次服務潛力提升。1、開展世界讀書日系列活動。20-年4月23日是第十八個世界讀書日,圖書館以此為契機,與x大學圖書館、清華大學圖書館等成員館推出了以讓閱讀成為習慣,讓思考伴隨一生的系列活動,活動形式包括征文、培訓、講座和書展等,極大地激發(fā)了讀者讀書的熱情,這是圖書館發(fā)揮文化傳承功能的一個有益開端。2、開展數(shù)據(jù)庫宣傳周活動。目前我館

9、引進的中外文數(shù)據(jù)庫共有120多個,這些數(shù)據(jù)庫有著強大的功能和海量的信息,為了更好地服務讀者,進一步向讀者推介這些數(shù)據(jù)庫資源,以促進讀者對于這些優(yōu)秀資源的充分了解和利用,圖書館于6月17日6月23日舉辦了為期一周的數(shù)據(jù)庫宣傳周活動?；顒庸惭?0多家中外文數(shù)據(jù)庫的出版社和代理公司參展,活動期間幾百名讀者參加。針對讀者設計圖書館電子資源使用情況問卷調(diào)查,使讀者對圖書館電子資源的現(xiàn)狀有了更加深入的了解。也為我們今后電子資源服務指明了方向。3、開展資源信息素養(yǎng)密集培訓。思考到在大數(shù)據(jù)時代的信息生產(chǎn)、存儲、檢索和信息交流的形式特點及讀者需要,我館集中利用兩個月的時間,透過多層次、全方位地在五校區(qū)開展了十

10、八講40次的資源信息素養(yǎng)教育課堂密集培訓,極大地提高了讀者的資源信息素養(yǎng),提高了數(shù)據(jù)庫的使用績效。4、舉辦技能大賽,提升讀者大型數(shù)據(jù)庫使用潛力。為了切實調(diào)動讀者的用心性,及實際操作潛力,圖書館聯(lián)系中科、超星等多家數(shù)據(jù)商舉辦多個技能大賽,參加人數(shù)達1784人次,大大地激發(fā)讀者學習與研究的興趣,鍛煉其檢索潛力和技巧。5、緊緊圍繞學校中心工作,深入開展學科服務工作。圖書館組織專業(yè)人員,利用館內(nèi)豐富的信息資源,開展學科服務,共完成x大學1%國際學科排行的檢索統(tǒng)計6次,x大學本年度SCI收錄檢索統(tǒng)計6次,為學校的學科建立帶給有益的參考。為2所兄弟院校帶給類似的學科服務,加強了圖書館之間的業(yè)務聯(lián)系。6、科

11、技查新為教學科研增添新的服務工程。圖書館科技查新站獲得x省內(nèi)獨一一家可出具專利檢索報告及專利法律狀態(tài)報告的第三方機構(gòu)。查新部門共完成國家863工程、教育部博士點基金及新教師基金工程、省科技廳及x市科技局工程查新700余項,檢索證明700余項,出具專利法律狀態(tài)報告16份。對教學科研帶給多方面服務。7、轉(zhuǎn)變思想、用心爭取外部資源,促進圖書館建立。20-年,圖書館用心爭取國家專項資金支持,在大型文專工程建立中,本館爭取到14、5萬美元,占全部大型文專經(jīng)費80萬美元的17%。用心和數(shù)據(jù)商合作,爭取他們對圖書館事業(yè)的支持。各類活動共爭取外部經(jīng)費3、2萬元。四、加大館內(nèi)科研與業(yè)務培訓力度,促進圖書館內(nèi)涵式

12、開展。1、以培訓競賽促考核,帶動全員素養(yǎng)提高。圖書館以強化館員專業(yè)素養(yǎng)為方向,在加強部門業(yè)務學習的同時,組織開展學習調(diào)查和學術(shù)交流活動,進展館內(nèi)外學習、培訓、調(diào)查、參加會議人員94人次,盡可能使各年齡層次和學歷構(gòu)造的館員,均有學習和提升自我業(yè)務素質(zhì)的時機,公開發(fā)表業(yè)務相關論文95篇。組織中青年業(yè)務骨干32人,參加圖工委開展的參考咨詢?nèi)藛T業(yè)務大賽。有12人獲得一等獎及團體一等獎。提升了館內(nèi)職工的自身業(yè)務潛力。2、以工程參與為載體,強化館員專業(yè)素養(yǎng)建立。今年我館參加多個重點研究工程,如高校古文獻資源庫、國內(nèi)外高等教育教材比較研究工程。同時館內(nèi)以學校內(nèi)涵式開展建立年為契機,也開展科研立項工作,圍繞圖

13、書館管理和服務的嚴重問題和難點,設立15個工程。透過立項,館員的專業(yè)素養(yǎng)、合作潛力、服務意識和科研潛力均得到了很大程度的提高。五、加強黨的建立,營造圖書館和諧穩(wěn)定局面。1、圖書館黨委深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,取得實效。圖書館黨委按照中央和學校黨委關于開展群眾路線教育實踐活動的部署,用心開展黨的群眾路線教育實踐活動,歷時半年,深入學習、深入基層調(diào)研、征求基層群眾意見、對照檢查、談心活動、召開民主生活、組織生活會等活動,并在活動中立查立改,取得了較好的效果。共撰寫學習體會191篇,召開座談會10場,下發(fā)征求意見問卷調(diào)查171份,征集意見推薦25條,領導班子成員對照檢查四風問題79條,相互批

14、評提出61條。經(jīng)過這次教育實踐活動,圖書館為學校中心工作服務為師生服務的方向更加堅決,圖書館班子凝聚力、戰(zhàn)斗力持續(xù)增強,工作作風更加務實高效,群眾路線的觀念更加結(jié)實,全體黨員職責心增強,工作狀態(tài)有所提升,為師生服務更加熱情。經(jīng)過整改,為師生人性化服務舉措持續(xù)推出,館舍環(huán)境更加整潔、溫馨,使用文獻資源更加便利,對師生的培訓資料與次數(shù)大幅的增加,文化傳承方面取得初步效果。2、充分發(fā)揮工會、婦委會作用,增強凝聚力,增加向心力,營造團結(jié)和諧的圖書館文化氣氛。第一,以協(xié)會來豐富職工業(yè)余文化生活,以各項有益的文體活動,營造團結(jié)向上、和諧的館內(nèi)人文氣氛。透過舉行國際婦女勞動節(jié)座談會、五四青年節(jié)群眾踏青、館內(nèi)

15、乒乓球比賽等活動,建立了攝影徒步、羽毛球乒乓球、舞蹈協(xié)會加強日常及業(yè)余文化活動建立,加強館員間溝通了解,營造和諧氣氛。第二,透過參加學校的合唱比賽、乒乓球比賽、羽毛球比賽、恒愛行動公益工程、婦女理論研討會等活動,增強了全體館員群眾榮譽感,增強了凝聚力。第三,關愛館員的現(xiàn)實困難,切實處理他們的困難,增加向心力。重視館里婦女同志安康,關懷婦女生活,今年又為女職工新增保險11人,為兩名做手術(shù)的職工爭取到了保險補助,組織全館婦女進展安康檢查。組織館里婦女同志參加學校婦委會組織的吉大婦女法律宣傳員培訓班,進一步增強守法意識和維權(quán)潛力。為17名困難職工申請了補助金。圖書館黨委的向心力持續(xù)增加。3、圖書館十

16、分重視社會治安綜合治理工作,在這一年來沒發(fā)生一齊治安案件,沒有發(fā)生一齊安全事故,沒有發(fā)生一齊消防安全事故。第一,加強日常檢查。除了了正常的檢查,圖書館實行了館領導和部主任值班制度,主要職責是應對突發(fā)事件、做好安全、防火檢查。因而,圖書館的綜治工作檢查做了日查。第二,加強制度完善。將x大學圖書館治安防范制度、x大學圖書館防火安全制度和x大學圖書館崗位安全管理制度、x大學圖書館電子閱覽室管理制度等制度建立,與貫徹落實嚴密結(jié)合。力爭使每位館員做到在工作觀念中接納制度,依據(jù)制度標準履行崗位職責,尤其,要做到將制度落實與職責落實融合一處。透過制度問責的途徑和手段,實現(xiàn)圖書館各項常規(guī)工作的標準化管理。進一

17、步落實消防安全防火墻工程文件精神,完善圖書館的綜合治理工作方案和應急預案。第三,加強宣傳和培訓。落實了春冬兩季的消防安全活動安排,在圖書館內(nèi)外顯著位置利用宣傳標語和防火宣傳展板,做好到讀者中間的宣傳工作。在館內(nèi)員工中用心開展消防知識培訓和防火知識問卷答題活動,進一步提高職工在消防安全工作中的四個潛力及安全防火意識,豐富了職工的安防知識和防護技能。校園圖書管理個人工作總結(jié)2022年 圖書館管理員工作是一項具有以服務讀者為最高宗旨的職業(yè),要求館員不只僅應具備必須的知識水平、業(yè)務技能和信息潛力,而且要具備良好的職業(yè)道德。為此,圖書館員務必具備以下6種職業(yè)道德:1、忠于職守的敬業(yè)意識。作為館員,首先要

18、充分認識圖書館在整個社會中的重要地位和作用,明確在社會主義國家任何一項職業(yè)都是社會分工的不一樣,真正樹立獻身于圖書館事業(yè)的思想,把遠x想落實于具體工作,在平凡的崗位上勇于探索、奉獻。2、助人為樂的愛業(yè)情感。圖書館工作本身就是一種后臺職業(yè),管理人員常年累月地忙碌于為讀者服務的崗位上,其勞動價值往往凝聚在別人的成果中。這樣,在社會上容易產(chǎn)生輕視圖書館工作的偏見,同時也易使館員產(chǎn)生無所追求的消極情緒。為此,館員務必樹立做好本職工作的強烈職責感和使命感,安心和熱愛本職工作,干一行,愛一行,踏踏實實,兢兢業(yè)業(yè),當好螺絲釘,全心全意為讀者服務。3、全心全意的獻業(yè)精神。作為館員,務必樹立讀者第一的思想。在服

19、務資料上,要從不一樣的領域、不一樣的層次、不一樣的方位為讀者帶給多樣化、多層次、高質(zhì)量、多類型、快速度的文獻情報服務。在服務形式上,要用心主動開放,變靜態(tài)服務為動態(tài)服務,變封閉服務為開放服務,變被動服務為主動服務。4、認真負責的勤業(yè)作風。圖書館既是科學性、技術(shù)性、創(chuàng)造性和連續(xù)性很強的學術(shù)工作,又是復雜繁瑣而細致的服務工作。目前,不少圖書館還是以手工操作為主,程序繁多而勞動強度大。這就要求館員更要弘揚艱苦奮斗的作風;要樹立職業(yè)職責感,嚴格按照圖書館各項規(guī)章制度辦事;要堅守工作崗位,不玩忽職守;要互相支持,團結(jié)協(xié)作;要發(fā)揮主觀能動性,創(chuàng)造性地開展工作。5、熟悉博深的精業(yè)潛力。當前,不少館員現(xiàn)有的文

20、化科學知識和專業(yè)技術(shù)知識顯得過于貧乏,不能順應科技開展的客觀要求。為此,迫切要求圖書館員務必迅速更新觀念,增強吸取新知識的敏感性和自覺性,努力學習現(xiàn)代科學文化知識、網(wǎng)絡知識、外語知識及專業(yè)技術(shù),培育廣闊的知識視野、過硬的業(yè)務本領。6、禮貌禮貌的樂業(yè)行為。圖書館作為公共文化場所,是精神禮貌建立的重要窗口,應首倡禮貌禮貌風氣。首先,館員要有莊重的儀表。其次,要有禮貌禮貌的語言。第三,要有熱誠的態(tài)度。第四,要有良好的衛(wèi)生習慣。第五,要有愛書惜時的優(yōu)良品質(zhì)。校園圖書管理個人工作總結(jié)2022年 為充分發(fā)揮圖書室的室藏資源優(yōu)勢,進一步加強圖書室的服務功能和服務領域,在學校領導的關懷和支持下,我室積極探索,

21、創(chuàng)新實踐,以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),逐步開展成為學校必備、師生必需,不可或缺的讀書陣地,發(fā)揮其輔助教學、豐富學生課余生活的重要作用,實現(xiàn)跨越式、本質(zhì)化的開展和推進。一、重視室藏建立,加大經(jīng)費投入學校圖書室的室藏建立,要立足于室藏基礎工作的建立,注重室藏的數(shù)量與質(zhì)量,一定量的藏書是學校教育教學改革工作的需要,也是學校師生學習和閱讀的需要,室藏質(zhì)量是圖書室服務質(zhì)量與水平的保證。我校圖書室根據(jù)教育開展趨勢和小學課程標準要求,根據(jù)學校課程設置及實施和各年級段教師教學,以及學生學習和閱讀的需要,緊緊圍繞著為教學改革服務這個中心,有目的、有方案、有重點地采購有利于教學改革研究、符合小學生閱讀的圖書和期刊。

22、我室圖書總量4。6萬多冊,報刊、雜志100多種。為配合教師新課程的學習,我校圖書室購置了一批新課程教育改革的理論圖書,為學校組織教師培訓提供資源。如:教師進展的新課程的理念與創(chuàng)新新課程與學生開展新課程與學習形式的變革新課程與教師角色的轉(zhuǎn)變培訓,教研員增加的新課程與評價改革培訓,校長增添新課程與學校開展的學習,通過這樣有的放矢地學習理論,使每一位教師對新課程的改革目標及其教育理念有了一個了解和認同,對改革中可能遇到的困難能進展比較深入的思考,并能積極主動地投身于新課程改革的具體實踐之中。新課程標準中明確指出:閱讀是一個人搜集處理信息、認識世界、開展思維、獲得審美體驗的重要途徑。小學生的閱讀主要包

23、括課內(nèi)和課外閱讀。在新課改中,課外閱讀是作為教學中的一項重要內(nèi)容提出來的:養(yǎng)成良好的閱讀習慣。課外閱讀總量六年制不少于150萬字。課改對課外閱讀提出了量的要求,同時順應小學生閱讀的各類讀物是現(xiàn)實生活中最重要的教育資源,我校圖書室今年耗資2萬多元添置了各種讀物。童話有:安徒生童話、格林童話等;寓言:伊索寓言、克雷洛夫寓言等中外古今寓言;故事:成語故事、神話故事、中外歷史故事、中外民族民間故事等;詩歌散文作品:如魯迅朝花夕拾、冰心繁星。春水等;長篇文學名著:三國演義、西游記、水滸、魯濱遜漂流記、紅與黑、羊脂球等世界名著。還有一些貼近學生生活的課外讀物或文章,如:世界童話故事精選、男生賈里、花季、雨

24、季等。圖書室努力引導學生根據(jù)自身特點,選取適合的閱讀形式,選好符合自己口味的閱讀材料,提高效率,更好地發(fā)揮自己的特長,為自我的和諧開展打好基礎。我校圖書室優(yōu)化的藏書構(gòu)造,豐富的室藏資源,保證了學校教育教學和新課程改革對文獻信息資源的需求。二、努力實現(xiàn)科學化、標準化管理,更好服務教育教學。1、加強平日管理:學校圖書室應是學校實施素質(zhì)教育的重要陣地,是豐富學生頭腦、增長知識的讀書樂園。所以作為學校的圖書管理員應提升服務意識,延長開放時間,堅持開放,最大限度的滿足師生借閱的需求。我校圖書室在不影響工作人員法定工休的前提下全天開放,使學生在校除了了正常上課和休息吃飯時間外,都可以在閱覽室里度過,使閱覽

25、室變成學生休閑學習的場所。同時,我校圖書室加強管理,認真指導學生進展有益的閱讀,努力創(chuàng)設寧靜、和諧、溫馨的讀書氣氛,使每一個學生的身心得到全面、和諧、安康的開展。培養(yǎng)小圖書管理員,使其樹立主人翁意識,更好的開展自主管理。2、在管理手段上:圖書室的管理手段已發(fā)生較大的變化,計算機管理系統(tǒng)的全面使用,改變了傳統(tǒng)的手工操作,簡化了借還手續(xù),加快了流通速度,節(jié)省了讀者借書所用的時間,計算機管理系統(tǒng)的使用使許多圖書室業(yè)務都可以通過計算機來完成,例如編目、檢索、流通、查問?，F(xiàn)我校圖書室完成師生人手一冊電腦借書證,管理教師在各自的工作崗位上團結(jié)協(xié)作、努力工作。3、在借閱形式上:我校圖書室實行超市式全方位敞開

26、式的管理模式。即允許讀者進入流通書庫,挑選自己所需文獻。這樣可以充分挖掘室藏潛力,最大限度地方便、滿足讀者的需求。在充分發(fā)揮其優(yōu)點的同時,我們注意加強科學管理,制定嚴格的規(guī)章制度,對讀者進展愛惜圖書的宣傳教育,確保藏書的安全性、完整性、有效地克制開架借閱的短處,使其更好地為讀者服務。4、在服務手段上:圖書室的服務已由被動服務逐步轉(zhuǎn)化到主動服務上。根據(jù)學校教育教學改革的需要,圖書室已由單一的.借書閱覽服務走向多元化服務。教師閱覽室期刊訂閱也從娛樂型向教育教學型轉(zhuǎn)移,教師教育教學需要的刊物多訂,消遣娛樂型刊物少訂。利用教師閱覽室訂的教學期刊編制了教參索引,方便教師們查問。學生借書室每進一批新圖書就

27、相應出一期新書引見或新書推薦。教師書庫也將新近采購圖書的書單張貼出來,方便教師查問借閱。圖書室教師把為師生服務為教學服務當成我們工作的主要部分:想教學之所想,急教學之所急。對教學需要的圖書首先以最快的速度組織采編上架,讓教師及時借閱。本學期學生的借書率到達每生十冊,大大增加了藏書流通率,使室藏圖書發(fā)揮了較大的作用。三、堅持服務育人方向,做好服務育人管理育人工作學校圖書室是學校信息資料中心,是素質(zhì)教育的重要陣地,課堂教育的延伸,圖書室應寓育人于服務之中。師生是學校圖書室的主要服務對象,在服務過程中,針對讀者群的生理、心理、年齡特點,對讀者進展閱讀指導。我校圖書室經(jīng)常組織有關讀書方法的經(jīng)歷交流和專

28、題講座,啟發(fā)引導讀者按照自己的實際情況,選擇適合自己的讀書方法。平時還開展我最喜歡的一本書、我最喜歡的一句名言征文,名篇名段選讀、古詩文背誦比賽,即興演講等多種形式的活動鼓勵學生多讀書,讀好書,養(yǎng)成好讀書的習慣。通過圖書室教師提供的書刊對學生進展思想品德教育、拓寬學生的知識面、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,通過圖書室教師辛勤勞動和敬業(yè)精神來影響感化教育學生,從而滿足學生對知識信息的需求。在長期的圖書室工作實踐中,我校圖書室努力為師生營造一個文明、整潔、清新的室容室貌,并將條理分明的規(guī)章制度上墻,以標準讀者的借閱行為。學生借書室前的新書通報、好書推薦、嚴密配合學校各項活動、不失時機開展各種宣傳。

29、每學年開學初,對重生進展圖書情報知識教育,營造一種濃厚的文化氣氛和圖書室文化環(huán)境。學生閱覽室為學生開辟視野、增長知識、培養(yǎng)學生個性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場所。四、努力提高自身素質(zhì),更好地為師生服務面臨當前新課程改革的持續(xù)深化,每個圖書室工作人員都必須十分重視自身素質(zhì),與時俱進,持續(xù)提高和完善自我,以免被瞬息萬變的時代所淘汰。一方面圖書室工作人員要在日常工作實踐中持續(xù)學習提高,這不只是指專業(yè)方面的知識,而是指熟悉各種教材,了解新課程,這樣才能為教材的配套拓展、延伸做好基礎工作。另一方面,圖書管理人員必須具有持續(xù)開辟進取和無怨無悔的敬業(yè)精神,具有讀者第一、服務至上的工作態(tài)度和無私奉獻的高尚情操。同

30、時,圖書室工作人員要有扎實的專業(yè)知識,嫻熟的技能,具有較強的信息處理和知識創(chuàng)新能力。學校的開展給圖書室工作提出了更高的要求。圖書室將在順應學校開展的同時,務必轉(zhuǎn)變教育觀念,更新知識構(gòu)造,順應教育形式的開展,持續(xù)地努力提高自身的管理水平,在學校的開展中,發(fā)揮出積極的作用。校園圖書管理個人工作總結(jié)2022年 今年以來,我在上級領導的指導下,在圖書館全體同事的幫助下,圓滿完成了今年的各項工作,受到了教職員工和學生們的好評,下面我把今年的工作情況向領導和同志們匯報如下。一、加強政治理論學習,進一步增強了干好工作的自覺性和積極性。今年以來,我在上級的要求下,積極參加政治教育;利用業(yè)余時間看書看報,學習時

31、勢,關懷黨和國家的建立開展;主動向校內(nèi)外的先進人物學習,努力提高自己的思想水平和服務意識。經(jīng)過學習,使我認識到,雖然圖書館工作是平平凡凡的服務工作,然而自己的一舉一動,無不表達著圖書館一切為了讀者的宗旨,表達著愛崗敬業(yè)的奉獻精神。今年十月初,我因病做了手術(shù),醫(yī)生再三囑咐要加強休息,可是,考慮到圖書館人員少,工作任務中,就在身體尚沒有完全康復的情況下,堅持到崗工作。二、積極投身本職工作,努力用良好的工作作風為集體增光。熱愛本職崗位是干好工作的前提,我感到圖書管理工作適合我個人的性格,我也無比喜歡這個職業(yè),所以我的工作態(tài)度一直是積極的、主動的。在每天的工作中,無論自己多么勞累、心情多么煩躁,都能控

32、制好自己的情緒,時辰保持良好的職業(yè)素養(yǎng)和認真負責的工作精神,堅持做到笑臉相迎、熱情服務;對于讀者的提問,我總是細心的幫他們在計算機上檢索他們所需要的文獻資料,并提供給他們查找所需資料的準確架位,為他們提供優(yōu)質(zhì)的服務;對待重生,由于他們不了解圖書館的管理制度,不熟悉流通程序,我就堅持做到耐心講解、主動幫助;對于違紀的學生,我也在堅持原那么進展處分的前提下,積極幫助他們想出彌補措施,當他們對規(guī)定不理解,產(chǎn)生怨憤情緒或過激行為時,我一方面控制自己的情緒,耐心對他們講解圖書館的規(guī)章制度,一方面一如既往的為他們服務,贏得他們的理解和支持。一年來,我沒有因為任何原因與借閱圖書的師生發(fā)生爭吵。三、認真總結(jié)工

33、作方法,持續(xù)提高工作效率。做好本職工作,僅有一腔熱情是不夠的,還要勤奮鉆研、努力學習,每項工作都有自己的客觀規(guī)律和工作方法,只有持續(xù)地摸索工作方法,才能提高工作效率。對此,我一是牢記崗位責任制和圖書館的日常管理制度、圖書借閱制度等知識;熟練的掌握圖書分類、管理知識、圖書采編、回溯建庫和計算機操作技能等工作中必備的根本知識和根本技能。二是堅持利用業(yè)余時間有方案有步驟的深化學習圖書管理和流通知識。工作任務繁重,我就利用業(yè)余時間開展自學;實踐經(jīng)歷缺乏,我就主動向館領導和周圍的同志請教;計算機操作不熟練,我就利用家里的機子練習打字的技能。經(jīng)過努力,我已經(jīng)能夠完全勝任圖書借閱、輔導咨詢、導向閱讀等工作。

34、四、強化協(xié)作精神,努力與同事搞好團結(jié)。在工作中,我能夠和同事們互相幫助,互相關懷,互相體諒,團結(jié)一致,共同進步。一方面我自覺服從上級的領導和管理,在圖書上架、整架、衛(wèi)生清理、回書建庫、流通借還等工作中,不怕吃苦受累,在干好分配給自己的任務的同時,積極主動幫助其他同志。另一方面我主動與同事搞好團結(jié),特別是對剛走上工作崗位的同志,主動關懷他們的生活,幫助他們熟悉工作職責、工作環(huán)境、工作流程,使他們較快的順應了新的工作崗位。當然,由于自身能力和水平等各方面的原因,我還有很多問題和缺乏需要在今后的工作中改良,請大家多提珍貴意見。校園圖書管理個人工作總結(jié)2022年 光陰如箭,歲月如梭。在每一天的忙碌中,

35、不知不覺,一個學期又已悄然走過?；貞浗衲陥D書館的工作,首先得從圖書館管理員委員會的成立說起。遷入新校址的一年后的這天,漫步在寬闊明亮的雙層圖書館中,宛如步入了書的海洋。高高的層層書架,整齊的本本圖書,還有那穿越于其中的敬業(yè)的服務員們。由于引進了先進的設備,購置了更多了書籍,對于圖書管理員的工作也有了新的要求。為了明確分工,更好的使圖書館服務于全校師生,我們在管理員教師的幫助下,成立了學生圖書館管理員委員會,同時也制定了適合我們的圖書管理員工作章程,從總負責的圖書管理員主席,到分管各個工程的其他圖書管理員,每一位管理員都成了這座圖書館不可獲缺的一員。能夠說,大家都盡心盡責地服務于各個崗位。每一天

36、的按時到崗,在為自我爭取積分的同時,也認真地為同學們服務著。柜臺前,當電腦掃描代替了原本的書卡時,學會新技術(shù)的柜臺服務員們放下了正常的午餐時光,抓緊每分每秒,在中午借書的頂峰時期,保證了同學們都能滿意地借到書。隨著越來越多的同學被圖書館的超多藏書所吸引,遇上排隊忙碌之時,同一天當班負責借還書的兩位圖書管理員也會互相幫助,分擔對方的工作量。因而往往會忙得忘了時光,直到最后一位同學離開圖書館。不少出來乍到需要查尋書籍的同學,服務員們也總能用心幫助帶給各種咨詢服務。走下的繁忙的柜臺,一邊高二的管理員們正辛勤地整理著書架。為了貼合新的理架標準,大家誨人不倦地一遍又一遍地整理著被同學們翻閱過的書架,爭取

37、做到適時的整齊。每個人負責一個書架,在大家的共同努力下,我校的圖書館也被榮耀地評為了x市示范性圖書館,并理解了兄弟學校教師與領導的參觀。在管理員教師的推動下,本學期,圖書館又開始了新書的購置,而我們這群圖書管理員也幸運地得到了為同學們選取圖書的工作。為了豐富圖書館的館藏,也為了滿足更多同學的需求,軍事,文學,藝術(shù)各種類型的新書都成了我們選取的對象。而當新書來到時,大家總是抓緊利用中午的時光,為其粘貼書號和條形碼,正所謂分工合作,干活不累,有的為圖書敲章;有的憑著快速的輸入,為圖書登記錄入;還有的忙著進展上架,所有的一切,都是為了能讓同學們第一時光讀到這些新書。新開放的電子閱覽室和寬大的雜志閱覽

38、室里,也有著我們忙碌的身影。應對這些新的設施,同學們的用心性也被調(diào)動了起來。雖然錯位的雜志需要我們?nèi)フ?但作為圖書管理員的我們,不只僅是參與著閱覽室的管理,更重要的是為同學們帶給了一個安靜良好的學習環(huán)境。在這圖書管理員委員會成立后的短短幾個月里,我們在摸索中前進著,在教師的聯(lián)系與幫助下,我們參觀了外校的優(yōu)秀圖書館,與他們的教師與同學進展學習交流,從中我們也獲得了不少經(jīng)歷。為了檢驗大家的工作成果,我們采取了人人平等的積分制度,根據(jù)圖書管理員工作章程上的細那么由負責的同學為每一位成員記錄了詳細的出勤與工作情況,以提高管理員們對服務的用心性。學期末,我們也對辛勤服務了一年的新高一服務員以及那些即將

39、退居二線的優(yōu)秀的高二服務員們,進展了獎勵。雖然本學期的活動僅限于參觀與學習中,但對于新近成立的圖書館管理員委員會來說,已經(jīng)向前邁進了一大步。高三的學長們在學業(yè)之余,也給我們提出了珍貴的推薦。作為一個校園中一個小群眾的圖書管理員隊伍也正逐步龐大起來,人員來源的多渠道,管理形式的多層次,實行將整體目標與個人職能相結(jié)合,而高二管理員帶動高一新一屆的服務員工作,也在用心開展中,新的章程也將改寫原本那些缺乏之處。校園圖書管理個人工作總結(jié)2022年 本學期,我校圖書室以中小學圖書館室規(guī)程為依據(jù),根據(jù)學校工作的要求,進一步認識學校對圖書室工作的新要求,進一步提高對學校圖書室重要性的認識,充分發(fā)揮圖書室在教學

40、、科研和實施素質(zhì)教育中的作用,提高圖書資源的使用價值,使圖書室的管理工作進一步科學化、標準化。本學期,圖書室將緊緊圍繞學校工作方案、圖書室的標準扎實開展工作,持續(xù)提高圖書室的育人功能。 具體工作:一、加快建立,提高標準圖書室工作人員能堅持政治學習和業(yè)務學習,持續(xù)提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。認真學習中小學圖書室室規(guī)程和各類業(yè)務書籍,確保圖書室工作人員業(yè)務素質(zhì)的持續(xù)提高。積極參加市級圖書室工作人員培訓和各類活動,虛心認真學習。二、標準管理,認真服務采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作,調(diào)整學生借還書的周期,增加借閱量,保證讓學生能看上書、看好書。滿足教師借閱,隨叫隨到。配合教師教育

41、教學管理工作,負責教育資料、報刊雜志的征訂。并配合班級做好各類報刊雜志和教輔用品的征訂工作。三、加強指導,開展活動建立固定的宣傳陣地,組織形式多樣的讀書活動,對學生進展文獻知識和圖書室知識的教育。結(jié)合學校開展的科技月活動,向?qū)W生推薦有關書籍,讓學生能有收獲。圖書室管理實行了校長領導的室長負責制,并根據(jù)學校教育教學和教研工作的需要,廣泛收集了相關資料,為了順應知識的變更性,學校今年又投資了部分資金購置了一批順應時代開展又適合小學生口味的,且具有一定教育意義的新書充實了圖書室。學校充分利用了閱覽室、班級圖書角等各種資源,組織學生進展課外閱讀,每班都設立了一本借還記錄,由每班的圖書管理員負責登記。學

42、生借閱堅持做到每周一次,每學期生均借書到達6冊以上,豐富了學生的課外閱讀量。圖書室還定期配合學科教師組織了形式多樣的讀書活動, 發(fā)動學生讀一本好書,寫一篇讀后感,堅持寫讀書筆記。每個班級每周上一節(jié)閱讀指導課,確保學生在上好閱讀課的同時,充分引導學生獲取課堂以外的知識,增加閱讀量,提高閱讀效率,開闊學生視野,從書本以外獲得知識。當然在這一年的工作中也存在了較多的問題。比方,學生不注意愛惜圖書在書上亂涂亂畫,特別是外借圖書、雜志,出現(xiàn)了很多人為的破壞遺失,未及時作好修補、賠償總之,在今后的工作中,要再接再厲,盡快修正工作中的缺乏之處,為培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面開展的學生做出努力。校園圖書管理個

43、人工作總結(jié)2022年 一、德:一年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風正派,服從領導的工作安排,用心參加各種比賽,辦事認真負責,注重團結(jié)合作,順利完成了各項任務。讀者第一,服務至上是圖書館的服務宗旨。時辰樹立以讀者為中心的服務理念,實現(xiàn)服務第一,讀者至上的宗旨,真正做到把讀者的呼聲作為第一信號、把讀者需要作為第一選取,把讀者的滿意作為第一追求。二、能:本學年度上學期,在電子閱覽室工作,準時開館閉館,做好學生上機登記統(tǒng)計、補辦借閱證的手續(xù)工作,注意安全防火防盜以及電子閱覽室的日常維護工作,暑假期間協(xié)助工作人員為電子閱覽室新進電腦進展布線。下學期,我又到了圖書館流通部,負責日常的借還書工作,新書上架的宣傳工作、協(xié)助領導和同事兩次到省圖購置新書。因工作變動大,我努力學習有關知識,按照新人的標準要求自己,流通部的工作是凡庸復雜的,需要時辰應對學生,針對他們提出的問題進展解答,并能準確指出學生所需書目。俗話說:良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。親切溫暖的話語,會讓讀者產(chǎn)生許多親近感。如我們流通部對待讀者都象客人一樣,心態(tài)放平,語調(diào)放低,聲音盡量溫和,對讀者十分熱情。每個讀者借還書時,我們都要提示請用代書板。您借的書-月-日之前還,