20112012學(xué)年度教學(xué)常規(guī)管理自查自評(píng)報(bào)告

1、小吉場鎮(zhèn)中心小學(xué)校20112012學(xué)年度教育教學(xué)常規(guī)管理自查自評(píng)報(bào)告二一二年十一月二十一日小吉場鎮(zhèn)中心小學(xué)校20112012學(xué)年度教育教學(xué)常規(guī)管理自查自評(píng)報(bào)告七星關(guān)區(qū)教育局：根據(jù)七星關(guān)區(qū)教育局關(guān)于對(duì)全區(qū)中小學(xué)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)管理檢查的通知（七星教研字201255號(hào)）文件精神，我校以分管教學(xué)的副校長劉艷瓊同志牽頭，教導(dǎo)處全體同志配合，完成了我校21012012學(xué)年度教學(xué)常規(guī)管理自查自評(píng)工作?，F(xiàn)將自查自評(píng)情況報(bào)告如下：一、20112012學(xué)年度教學(xué)常規(guī)工作開展情況1、我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，在校園醒目處設(shè)置有明確的辦學(xué)目標(biāo)雕刻專欄，辦學(xué)任務(wù)落實(shí)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。自覺遵守和履行“十

2、個(gè)不”的承諾和“三個(gè)踐行”。組織全體教職工學(xué)習(xí)了貴州教育精神、貴州教師誓詞、十六大、十七大黨和國家的教育方針，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。2、我校按貴州省教育廳關(guān)于下達(dá)義務(wù)教育課程計(jì)劃（修訂）的通知（黔教基發(fā)200962號(hào)文件精神，開齊了課程，開足課時(shí)，無任意增減課程情況。3、學(xué)校教務(wù)處期初制定了教學(xué)工作計(jì)劃，期末擬寫了教學(xué)工作總結(jié)，各教研組、任課教師有教學(xué)教研工作計(jì)劃、總結(jié)并且呈常態(tài)化和規(guī)范化。4、學(xué)校有備課制度及檢查備課情況記錄；集體和個(gè)人備課相結(jié)合，有教案或教學(xué)設(shè)計(jì)等。5、各位任課教師按新課標(biāo)要求組織課堂教學(xué)，有機(jī)滲透德育、安全教育以及法制教育，教學(xué)效果好；學(xué)校有詳細(xì)的課堂教學(xué)檢查計(jì)劃，并有檢查

3、記錄。6、學(xué)校有關(guān)于作業(yè)布置與批改的相關(guān)規(guī)定并有檢查記錄；任課教師作業(yè)布置適量、有梯度且形式多樣,作業(yè)批改及時(shí)、規(guī)范，評(píng)語恰當(dāng)。7、各班級(jí)教師輔導(dǎo)有針對(duì)性，注重個(gè)別輔導(dǎo)，做到定時(shí)間、定對(duì)象、定內(nèi)容，采用集中、分類、面批、談話等多種形式輔導(dǎo)，及時(shí)檢查輔導(dǎo)效果。8、學(xué)校嚴(yán)格控制考試次數(shù)，全面考查學(xué)生的“雙基”和智能的發(fā)展情況。采取口試、筆試、技能測(cè)試相結(jié)合的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)過程的考查和質(zhì)量的考核。做好考試成績的登記、統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析及評(píng)講工作。進(jìn)行多元的激勵(lì)性評(píng)價(jià)。9、各位教師經(jīng)常開展課外小組活動(dòng)，活動(dòng)形式有猜謎語、講故事、游戲等，靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩，記錄項(xiàng)目齊全（計(jì)劃、安排、形式、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)

4、）。10、積極推進(jìn)新課程改革，形成良好的課改氛圍，2011至2012學(xué)年度，我校開展了全校性的大型課改活動(dòng)2次，且收效明顯；根據(jù)課程改革的要求進(jìn)行課堂教學(xué)改革，課堂教學(xué)中體現(xiàn)新課程改革的新理念和新要求，體現(xiàn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)效率和質(zhì)量高。11、有完善的校本教研制度，定時(shí)、定人、定內(nèi)容開展教研活動(dòng)，活動(dòng)形式多樣。 12、學(xué)校你擬定了聽課、評(píng)課、說課制度；領(lǐng)導(dǎo)、教師聽課評(píng)課記錄詳實(shí)；聽課標(biāo)準(zhǔn)按有關(guān)要求執(zhí)行。13、學(xué)校制定了切合本校實(shí)際的近期和中長期教師培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，有實(shí)施、有總結(jié)。14、建立健全了教師業(yè)務(wù)檔案、有特色；根據(jù)學(xué)校實(shí)際實(shí)施中小學(xué)繼續(xù)教育工程；學(xué)校傳幫帶有計(jì)劃、有

5、實(shí)施、有總結(jié)、有效果；教師積極撰寫教學(xué)教研總結(jié)、案例分析、教育敘事、自我反思、論文以及各種學(xué)習(xí)心得等。15、學(xué)校制定校本課題研究計(jì)劃，積極開展畢節(jié)地區(qū)大班額背景下有效實(shí)施德育的實(shí)踐、探索與研究和農(nóng)村學(xué)校中和諧的師生關(guān)系對(duì)教學(xué)效果的影響課題研究。16、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐年提高（分類按鞏固率、合格率、優(yōu)分率、提高率）；學(xué)生精神狀態(tài)好，健康活潑、積極向上、陽光樂觀；教師論文、論著或教科研成果在縣級(jí)以上刊物發(fā)表；我校教師洪艷同志、潘娟同志積極組織參加縣級(jí)以上教研活動(dòng)并獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。二、自查自評(píng)結(jié)果我校對(duì)照畢節(jié)市中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理評(píng)價(jià)量化表，逐一進(jìn)行了自查自評(píng)量分。自查自評(píng)結(jié)果96.5分。各檢查項(xiàng)目得分見附

6、件畢節(jié)市中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理評(píng)價(jià)量化表。三、存在的問題1、教研方面，由于學(xué)校教學(xué)設(shè)施不足，開展相關(guān)活動(dòng)比較困難，工作做得還不夠很到位，有待進(jìn)一步深入。2、由于教師的認(rèn)知水平存在差異，在課堂教學(xué)中教師只注重知識(shí)的灌輸，不注注學(xué)生個(gè)性差異，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳。另外，教師參與教科研的積極性不是很高，部分教師存在敷衍應(yīng)付現(xiàn)象。3、受各種條件的影響，學(xué)校開展的集體性大型活動(dòng)較少，學(xué)生集體交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)也少。4、部分指標(biāo)工作印證資料不夠齊備，裝檔不夠規(guī)范，部分指標(biāo)的工作開展力度不夠，有待于進(jìn)一步完善。四、努力方向及改進(jìn)措施在今后的工作中，我們將加強(qiáng)此項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理，按照評(píng)價(jià)量化標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造性地開展工作。提高

7、教師參與教科研工作思想認(rèn)識(shí)，創(chuàng)造條件激發(fā)教師教科研工作熱情，借鑒別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，收集整理完善教學(xué)常規(guī)管理各類資料，確保我校中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理工作得到實(shí)質(zhì)性的提高附件：畢節(jié)市中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理評(píng)價(jià)量化表 小吉場鎮(zhèn)中心小學(xué)校 二一二年十一月二十一日附件： 畢節(jié)市中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理評(píng)價(jià)量化表評(píng)價(jià)類別檢查項(xiàng)目權(quán)重評(píng) 估 要 點(diǎn)評(píng)估方法自評(píng)分實(shí)得分辦學(xué)思想5分認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，辦學(xué)目標(biāo)明確、辦學(xué)任務(wù)落實(shí)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。自覺遵守和履行“十個(gè)不”的承諾和“三個(gè)踐行”。聽匯報(bào)、查資料、個(gè)別訪談5課程設(shè)置與計(jì)劃總結(jié)5分課程設(shè)置2分按教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容要

8、求，開齊課程，開足課時(shí)，不任意增減。查看學(xué)?？傉n程表及班級(jí)課程表，查教案。22計(jì)劃總結(jié)3分學(xué)校有教學(xué)工作計(jì)劃、總結(jié)，各教研組、任課教師有教學(xué)教研工作計(jì)劃、總結(jié)并且呈常態(tài)化和規(guī)范化。查看計(jì)劃、總結(jié)等相關(guān)資料及落實(shí)情況。3教學(xué)過程管理55分備課15分學(xué)校有備課制度及檢查備課情況記錄；集體和個(gè)人備課相結(jié)合，有教案或教學(xué)設(shè)計(jì)等。查各學(xué)科教案，查相關(guān)制度及檢查記錄。15上課20分按新課標(biāo)要求組織課堂教學(xué)，有機(jī)滲透德育、法制教育，教學(xué)效果好；學(xué)校有詳細(xì)的課堂教學(xué)檢查計(jì)劃，并有檢查記錄。隨堂聽課，走訪教師、學(xué)生，查相關(guān)制度、教學(xué)日志或評(píng)教活動(dòng)等檢查記錄。20作業(yè)布置批改分學(xué)校有關(guān)于作業(yè)布置與批改的相關(guān)規(guī)定并

9、有檢查記錄；作業(yè)布置適量、有梯度且形式多樣,作業(yè)批改及時(shí)、規(guī)范，評(píng)語恰當(dāng)。查各學(xué)科作業(yè)及相關(guān)資料。5輔導(dǎo)3分輔導(dǎo)有針對(duì)性，注重個(gè)別輔導(dǎo)，做到定時(shí)間、定對(duì)象、定內(nèi)容，采用集中、分類、面批、談話等多種形式輔導(dǎo)。建立學(xué)生輔導(dǎo)檔案和教師責(zé)任檔案，落實(shí)配套措施，及時(shí)檢查輔導(dǎo)效果。查各學(xué)科相關(guān)資料及訪問、座談等。3檢測(cè)與評(píng)價(jià)10分嚴(yán)格控制考試次數(shù)，全面考查學(xué)生的“雙基”和智能的發(fā)展情況。采取口試、筆試、技能測(cè)試相結(jié)合的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)過程的考查和質(zhì)量的考核。做好考試成績的登記、統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析及評(píng)講工作。進(jìn)行多元的激勵(lì)性評(píng)價(jià)。查各學(xué)科相關(guān)資料。10課外活動(dòng)2分經(jīng)常開展課外小組活動(dòng)，形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩，記

10、錄項(xiàng)目齊全（計(jì)劃、安排、形式、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)）。問卷及訪談，查相關(guān)資料2評(píng)價(jià)類別檢查項(xiàng)目權(quán)重評(píng) 估 要 點(diǎn)評(píng)估方法自評(píng)分實(shí)得分課改及教科研活動(dòng)25分課改推進(jìn)5分積極推進(jìn)新課程改革，形成良好的課改氛圍，學(xué)校每學(xué)年開展全校性的大型課改活動(dòng)2次以上，且收效明顯；根據(jù)課程改革的要求進(jìn)行課堂教學(xué)改革，課堂教學(xué)中體現(xiàn)新課程改革的新理念和新要求，體現(xiàn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)效率和質(zhì)量高。查相關(guān)計(jì)劃、簡報(bào)、聽課等。5校本教研活動(dòng)5分有完善的校本教研制度，定時(shí)、定人、定內(nèi)容開展教研活動(dòng)，活動(dòng)形式多樣。 查相關(guān)制度與活動(dòng)簡報(bào)、記錄等。4聽課評(píng)課5分學(xué)校有聽課、評(píng)課、說課制度；領(lǐng)導(dǎo)、教師聽課評(píng)課記錄詳實(shí)；聽課標(biāo)準(zhǔn)按有關(guān)要求執(zhí)行。查相關(guān)制度與聽課評(píng)課記錄。5教師培訓(xùn)培養(yǎng)3分學(xué)校制定切合本校實(shí)際的近期和中長期教師培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，有實(shí)施、有總結(jié)。查相關(guān)制度與活動(dòng)簡報(bào)、記錄等。3教師專業(yè)發(fā)展5分建立健全教師業(yè)務(wù)檔案、有特色；根據(jù)學(xué)校實(shí)際實(shí)施中小學(xué)繼續(xù)教育工程；學(xué)校傳幫帶有計(jì)劃、有實(shí)施、有總結(jié)、有效果；教師積極撰寫教學(xué)教研總結(jié)、案例分析、教育敘事、自我反思、論文以及各種學(xué)習(xí)心得等。查記錄、相關(guān)材料、獲獎(jiǎng)證書等。5校本課題研究2分學(xué)校制定校本課題研究計(jì)劃，積極開展課題研究。學(xué)校積極承擔(dān)國家、省、市課題研究，特別是市教育局提出的以“六個(gè)三工程”為主要內(nèi)容的育人模式的實(shí)驗(yàn)研