校內(nèi)文明禮儀主題演講稿_很勵(lì)志-文明禮儀在校內(nèi)演講稿

1、校內(nèi)文明禮儀主題演講稿_很勵(lì)志|文明禮儀在校內(nèi)演講稿 文明禮儀不僅是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，而且是我們將來展翅飛行的肩膀。為大家整理了關(guān)于校內(nèi)文明禮儀主題演講稿3篇，盼望對(duì)你有關(guān)心。 校內(nèi)文明禮儀主題演講稿篇1 敬重的各位評(píng)委、老師、同學(xué)們： 大家下午好! 今日，老師要給大家聊聊美化校內(nèi)的話題。我想現(xiàn)在可能會(huì)有一些同學(xué)在想，美化校內(nèi)?我們的校內(nèi)不是很美嗎?你看校內(nèi)里：操場(chǎng)上干潔凈凈無紙屑，四四周綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著綠好美麗，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校內(nèi)不美嗎啊?可是今日，老師要實(shí)話實(shí)說：我們的校內(nèi)里還有美中的不足，還存在著丑的東西。 那么這個(gè)丑究竟藏在哪里呢?

2、前些天，我路過教室門口，竟聽到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩：讀書苦啊，讀書累，讀書還要繳學(xué)費(fèi)，不如參與黑.，有吃有喝有地位 下面還有更難聽的，我也不好意思給大家再背下去了。當(dāng)時(shí)，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們?cè)谏鷼庵喔嬷?，前些時(shí)候還流傳過這樣一個(gè)順口溜：一班級(jí)是小偷二班級(jí)是賊，三班級(jí)的美女沒人追，四班級(jí)的帥哥排成對(duì)，五班級(jí)的情書滿天飛，六班級(jí)的鴛鴦成雙對(duì)。 這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對(duì)這樣的一些問題思索過嗎?昨天，老師對(duì)這些問題，思索了一個(gè)晚上，現(xiàn)在我的回答是很確定的，對(duì)于第一個(gè)問題-這是些什么話?我說是瞎話瞎講，以為根本沒有這

3、個(gè)事實(shí)，純屬胡編亂造。其次個(gè)問題-是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸?zé)o大志，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒適與享受的，又別有專心的人編造的。他們的別有專心又再哪里呢?他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個(gè)比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉€(gè)人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學(xué)們肯定要當(dāng)心啊! 古人說：言為心聲，就是說，一個(gè)人的語言挺直反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個(gè)什么樣的人，假如想做一個(gè)文明的同學(xué)，首先應(yīng)當(dāng)從學(xué)會(huì)說文明的語言開頭。 校內(nèi)是訓(xùn)練人，培育人，塑造人的地方，校內(nèi)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)漂亮而純凈的地方，所以我

4、們絕不允許此類不文明語言來玷污我們漂亮純凈的校內(nèi)，毒害小伴侶們純凈漂亮的心靈，大家說，對(duì)嗎? 讓我們行動(dòng)起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。讓我們行動(dòng)起來，人人都來自覺地用法文明禮貌語言。 讓我們?nèi)巳硕紒碛闷恋恼Z言，給我們的校內(nèi)再添一份美吧! 校內(nèi)文明禮儀主題演講稿篇2 各位老師、同學(xué)，大家好，我是xxx班的xxx。今日我演講的題目是文明起，陋俗滅。德國聞名文學(xué)家歌德曾經(jīng)說過：一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。的確，人們總是依據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。由于，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會(huì)美好、歡樂。 我們不必埋怨這個(gè).的文明水平不高;不必怨艾自己的力氣太小，對(duì).的影響不大。試想

5、一下，面包里的酵母不是很少么?可是，僅僅是這一點(diǎn)酵母，就可以讓面包膨脹數(shù)倍。所以，我們每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素，在這個(gè).起到應(yīng)有的作用。 中國的歷史總是被匆忙地翻過去，但問題并沒有解決，豐厚的遺產(chǎn)總是包裹著問題被永久寄存，而對(duì)將來的奢望必定注定了挫敗的宿命。 中國，自古以來就認(rèn)為自己是禮儀之邦，但現(xiàn)在人們所做的卻早已與其不符。 禮儀在人際關(guān)系中的作用是自不待言的。首先，禮儀是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的基礎(chǔ)。人際關(guān)系具有互動(dòng)性。這種互動(dòng)性表現(xiàn)為思想和行為的互動(dòng)過程。比如，當(dāng)你走路時(shí)阻礙了對(duì)方，你表示歉意后，對(duì)方還之你以友好的微笑;當(dāng)你遭受天災(zāi)人禍時(shí)，伴侶會(huì)伸出友情之手救濟(jì)你。再比如，人

6、與人之間的相互諒解、相互謙讓等等。其次，禮儀也是人際關(guān)系的尺度。人們常以遠(yuǎn)、近、親、疏來形容人與人之間關(guān)系的程度。人與人之間的交往中，往往也依據(jù)不同程度，采納不同的禮儀去交往。 烏申斯基曾經(jīng)說過：好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，這個(gè)資本會(huì)不斷地增長(zhǎng)，一個(gè)人畢生都可以享用它的利息。而壞習(xí)慣是道德上無法償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以不斷增長(zhǎng)的利息熬煎人，使他最好的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步。 不行置否，我們的生活中還存在著很多陋俗，例如順手亂扔垃圾，用詞不雅，鋪張資源等等。盡管一個(gè)人的力氣難以轉(zhuǎn)變些什么，但是我信任，只要我們大家都攜起手來，任何陋俗都可以解決。 文明是自身道德的體現(xiàn)，而公共文明

7、又建立在個(gè)人文明禮儀之上。如果一個(gè)人不注意自身的文明修養(yǎng)，他也不會(huì)有良好的公共文明。個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必需先從自身做起，從身邊的小事做起。所以魯迅先生說：中國欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。立人的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)。正如古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推動(dòng).公共文明的基礎(chǔ)。 那么，讓我們從現(xiàn)在開頭，告辭陋俗，走向文明。 感謝。 校內(nèi)文明禮儀主題演講稿篇3 各位同學(xué)、老師：大家好! 今日我講話的主題是：做文明同學(xué)，創(chuàng)文明校內(nèi)。話題很老，但不過時(shí)。它對(duì)同學(xué)和學(xué)校來說，是一個(gè)永恒的話題。 人生因什么而精彩?答案許多，

8、但有一個(gè)答案肯定正確合理人生因文明而精彩。 校內(nèi)因什么而文明?校內(nèi)因你、我的文明而文明。我們的校內(nèi)假如沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校內(nèi)的文明，文明校內(nèi)既包含物質(zhì)的校內(nèi)，更包括精神的校內(nèi)，精神的校內(nèi)需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力。 文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從訓(xùn)練成長(zhǎng)的角度，文明是告辭作日的無知和粗俗，是自覺的掌握，是人性戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合.、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈的戰(zhàn)斗中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來 我們同學(xué)成長(zhǎng)進(jìn)展

9、的現(xiàn)實(shí)，需要召喚文明的回來、重建和進(jìn)展，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍舊頻繁地出現(xiàn)我們身邊。 例如：語言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的大事還偶有發(fā)生; 例如：環(huán)境不干凈，伴隨著值日勞動(dòng)的是一些同學(xué)對(duì)環(huán)境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西處處藏，四處塞，垃圾不準(zhǔn)時(shí)清理并倒入垃圾房，有的將垃圾偷偷掃近床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作高空投擲，我們還沒有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀撿起來，這些都襯托了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識(shí)薄弱; 例如：財(cái)物損壞不少，在寒假中，我們的寢室門被踢翻許多;男寢走廊上的許多欄桿被踢斷;少數(shù)同學(xué)洗臉洗衣服后水龍頭忘

10、了關(guān)，成噸的水短時(shí)間被放干，嚴(yán)峻影響集體生活，這不只是鋪張的問題，而是人性的缺失; 例如有同學(xué)過度消費(fèi)，總在不應(yīng)當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)小店 可見，文明與丑陋的沖突嚴(yán)峻存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動(dòng)。 文明的同學(xué)，肯定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)學(xué)問布滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。 文明的同學(xué)，肯定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人敬重自己，自己首先要敬重別人，由于敬重他人與敬重自己同樣重要。 文明的同學(xué)，肯定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺維護(hù)校內(nèi)環(huán)境，不會(huì)任憑買零食吃，由于他懂得任憑買零食既鋪張又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，由于他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給他人和自己。 文明的同學(xué)，肯定是愛惜公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、鋪張水電而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告。 文明的同學(xué)，肯定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，會(huì)自覺排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。 文明的同學(xué)，肯定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)敬重師長(zhǎng)和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的哺育，感恩老師的教育 恰同