2021年統(tǒng)編版語文六年級上冊第五單元15夏天里的成長教案15夏天里的成長說課稿

1、精選 word 文檔 下載可編輯夏天里的成長說課稿一、說教材夏天里的成長是統(tǒng)編小學(xué)語文六年級上冊第五單元的一篇課文。這一課是一篇說理性小散文，作者用簡潔樸素、清新優(yōu)美的語言描繪在夏天里萬物都在生長的自然現(xiàn)象。開篇以“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”這一中心句引領(lǐng)全文，結(jié)尾點明中心，收束全文。啟迪我們：“人要把握時間，盡量地用力地長?！倍?、說學(xué)情對于六年級的學(xué)生來說，讀這篇文章時，對于夏天里各種事物飛快地長、跳躍地長這些句子，理解起來比較容易，但是對于課文的最后一句話所蘊含的道理學(xué)生理解起來有一定難度。三、說課標(biāo)課標(biāo)中要求學(xué)生在閱讀教學(xué)中要學(xué)會“聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關(guān)鍵詞句在表達情意

2、方面的作用?！薄澳艹醪桨盐瘴恼碌闹饕獌?nèi)容，體會文章表達的思想感情?！北締卧虒W(xué)目標(biāo)主要是體會文章是怎樣圍繞中心意思來寫的。四、教學(xué)目標(biāo)和重難點通過學(xué)習(xí)理解和感悟，感受夏天里各種事物都在快速地生長。讓學(xué)生體會“人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長”的含義，從而懂得把握時間珍惜時間。培養(yǎng)學(xué)生“聯(lián)系上下文理解詞句的意思，體會課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用。”所以，我把理解為什么說“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”定為本課的教學(xué)重點。體會作者的表達特點，明白最后一句話的含義，作為本課的教學(xué)難點。五、說教法學(xué)法本課的教學(xué)我采用了創(chuàng)設(shè)情境法、朗讀感悟法、自主感悟合作交流法。六、說教學(xué)準(zhǔn)備課前讓學(xué)生了

3、解生物的生長規(guī)律，了解在夏天里生物生長的狀態(tài)。同時借助多媒體教學(xué)，出示文字圖片等資料，以達到教學(xué)的直觀化和最優(yōu)化。七、說教學(xué)過程（一）首先語言導(dǎo)入、揭示課題上課開始，由于是第二課時所以教師幾句簡單平實的語言將學(xué)生的思緒帶入課文。出示課題后讓學(xué)生質(zhì)疑，為下面圍繞“哪些事物成長，怎樣成長”展開學(xué)習(xí)，做好鋪墊。（二）初讀課文。學(xué)生第一遍讀課文，明確課文的主要內(nèi)容。最后組織學(xué)生讀課文，找出文章的中心句，理清課文的寫作順序，進而明確文章從植物、動物、山水、鐵路、馬路等幾方面描寫的。（三）研讀文本、感受成長，這一環(huán)節(jié)引領(lǐng)學(xué)生進行自主探究、合作交流：學(xué)生再次讀課文，體會夏天是萬物長大的時期。邊讀邊用筆畫畫、

4、寫寫，看看作者描寫了夏天誰在成長，它們有什么特點。這一環(huán)節(jié)的教學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)、自主感悟的能力。（ 1）體會植物動物的長。出示“生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長?！边@句話，反復(fù)誦讀后，體會從哪句話、哪個詞能看出生物是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長？引導(dǎo)學(xué)生理解文章是圍繞生物在夏天生長速度特別快這個中心意思來寫的。然后讓學(xué)生欣賞夏天里生物生長的圖片，進一步直觀感受夏日里那活生生看得見的長。從而指導(dǎo)有感情地朗讀這一段，朗讀中我采用指名讀形式。最后引導(dǎo)學(xué)生體會作者為什么能把這一段寫得這么形象呢？讓學(xué)生明白就是因為選取了具有代表性的事物，

5、并抓住事物的特點進行描寫，給人留下了深刻的印象，幫助學(xué)生建立寫作文時也要抓住有代表性的事物的特點去寫的概念。此環(huán)節(jié)的設(shè)計落實了本課的教學(xué)重點。（ 2）體會山水、馬路、鐵軌的長，針對這一段的教學(xué)，我設(shè)計了用“因為所以”把文中提到的五種事物成長的特點說出來的語言文字訓(xùn)練內(nèi)容。如：因為草長,樹木長，所以山是一天天變豐滿。（ 3）體會人的長，首先說一說“六月六，看谷秀?！薄疤幨畈怀鲱^，割谷喂老牛?！边@兩句諺語的含義。接著教師講解含義。農(nóng)作物夏天不長或長得太慢，秋天就沒有收成的希望。人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。讓學(xué)生說一說讀了這兩句話，體會到了什么，明白了什么。教師小結(jié)，這句話告訴我們?nèi)艘欢ㄒ谇嗌倌陼r期珍惜時間，積極獲取知識、能力，不能錯過時機，否則就會成為一事無成的人。最后讀第四自然段，深刻體會人要成長的道理。此段文字沒有華麗的詞語，有的只是淺近的語言和通俗易懂的諺語，教學(xué)中充分理解了諺語的意思，也就更好地體會到使用諺語的作用，從而理解了最后一句話的含義，突破了本課的難點。八、說板書精選word文檔下載可編輯夏天里的成長廠瓜藤竹林高粱珍惜時間抓住機會人趕時候趕熱天盡量.口苞蕾苔葬:有生命夏天是萬物迅速生長的季節(jié)山地河一l鐵軌馬路j無生命此板書清晰地呈現(xiàn)出本文的寫作思路