Lesson19LiMingComesHome(教案2)

1、Lesson19LiMingComesHome教學目標:1、聽、說、讀、寫下歹U單詞：yesterday,often,walk,look,play,picture,miss,shop.能掌握規(guī)則動詞的過去式變化。2、 能用英語說出購物的過程，能用英語對過去事情進行描述。3、 提高學生的觀察能力，培養(yǎng)學生探究事物的興趣。教學重點：要求掌握的四會詞語yesterday,often,walk,look,play,picture,miss,shop和介紹旅行情況的常用語。教學難點：本課規(guī)則動詞的過去式的變化規(guī)則，在實際情境中正確使用動詞的過去式來表達°教學準備：圖片、錄音機，照片。教學過程：

2、一、Classopeningandreview1 .Warmingup2 .歌曲：WhoIsdrawing?”（活躍氣氛，激發(fā)興趣）3 .游戲，做動作，猜單詞（復習動詞）walkwalktoschoollooklookatamaptalktalktoMissZhangplayplaycards二、利用SimonSays游戲來引入新課（一）先學習第二部分內(nèi)容（1） SimSays:Walktoschool（初步建立一般現(xiàn)在時句型結(jié)構(gòu)）T:Whatdoyoudo?S: Iwalktoschool.T: Yes,Ioftenwalktoschool.教師在動詞詞組前板書foften”及問句Whatd

3、oyoudo?"并解釋bften”然后完成另外3個詞組的游戲練習（2）教師把Often”全部換成yesterday'板書并領(lǐng)讀yesterday然后把4個動詞末尾加上3d”請同學們觀察句子有什么變化，引導同學找規(guī)律，然后教師總結(jié)：動詞末尾加ed”，這就是規(guī)則動詞的過去式，它表示該動作發(fā)生在過去某個時間里，領(lǐng)讀句子并提問Whatdidyoudo?Iwalkedtoschoolyesterday.（建立一般過去時句型結(jié)構(gòu)）（3）聽錄音并跟讀（培養(yǎng)聽讀能力）（4）編歌遙（鞏固重點，突破難點）Whatdoyoudo?Iwalktoschool.Picture14Whatdidyoud

4、o?Iwalkedtotheparkyesterday.Picture58教師-學生學生一學生（二）再學習第一部分內(nèi)容（1） T:LiMingisarrivinghomefromBeijing.Whatdoeshisfatherwanttoknow?Listentothetape,please.（在首次聽錄音過程中，解釋難理解的詞或詞組，為學生的理解掃除障礙）（2）聽錄音兩遍（整體把握對話內(nèi)容）（3）教師提問（對話內(nèi)容細節(jié)的處理）解釋“had”是have”的過去式，它是不規(guī)則的，以后我門將學習到類似的單詞T:WhatdidLiMingdoinBeijing?S;WewalkedtoWangfu

5、jingStreet.Weboppedthere.T:Yes,theyshoppedthere.shopped'是shop”的過去式，雙寫動詞末尾字母"p"然后加"ed"，這是動詞過去式的又一種形式T:WhatdidLiMingwanttobuy?S: LiMingwantedtobuyagiftforyou.T: WhatdidLiMinglookin?S:LiMinglookedinmanyshops.教師解釋lookedat朝看lookedin在里看(3)小組分角色朗讀對話(三)完成Let'sdoit!中本課練習。三、結(jié)束：歌曲Whoisdrawing?”作業(yè)：歸納本課動詞過去式并熟記課后練習：選擇填空1. Ioftendolls.(playedplay)2. Mymotheryesterday.(shopedshopped)3. LiMinglookedamap.(inat)4. Whatyoudo?Iwalkedtoschool.(dodid)板書設(shè)計：Lesson19LiMingComesHomeyesterday,often,walk,loo