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1、文章來源網(wǎng),僅供分享學(xué)習(xí)參考1學(xué)生暑假桑園村社會實踐報告范文p(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。1、備課:要求教師備課時除了自我備課外,還要積極參加集體備 課,教案內(nèi)容,包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點難點、教學(xué)方法、教具、 教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置,教學(xué)后記等,教研組將定期對其進行 檢查。2、上課:上課時要維持正常教學(xué)秩序,圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授 要精當(dāng)、精練,突出學(xué)生主體地位,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異,提倡“自主學(xué)習(xí)、 合作探究”的學(xué)習(xí)方式,教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標(biāo),講透知識點,訓(xùn) 練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要

2、及時反饋教學(xué)效 果。3、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)布置要適量,每節(jié)課要有一次作業(yè),作業(yè)形式要多樣化,作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精 當(dāng)。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規(guī)范。4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。 各科任教師要定時間、定計劃、 定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載。5、檢測:改進檢測的方法,對學(xué)生進行多方位評價,形式和文章來源網(wǎng),僅供分享學(xué)習(xí)參考2手段可 以多樣化。 除筆試外,還要注意運用口試和操作等方式,考查學(xué)生對數(shù) 學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談 話、學(xué)生作業(yè)等方式,評價學(xué)生的

3、學(xué)習(xí)態(tài)度、 學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興 趣。及時進行單元檢測,做好檢測分析、查漏補缺工作。6、聽課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),要邊 聽邊思,及時評注。實施“推門聽課”制度。(二)扎實開展教研活動,努力提高教研效率。1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學(xué)常規(guī) 和教研組工作。2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加,不無故缺席,并 做好詳細(xì)記錄。3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,我們將采用靈活 多樣的教研活動方式,在加強教研組的建設(shè)的同時,把集體學(xué)習(xí)與自 主學(xué)習(xí)相結(jié)合、 專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相 結(jié)合,提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,以提 高教師參與活動的積極性、 主動性,并要求教師認(rèn)文章來源網(wǎng),僅供分享學(xué)習(xí)參考3真準(zhǔn)備、 積極發(fā)言,切實提高教學(xué)效率,繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,安排好聽課、評課活動。(每位老師一學(xué) 期

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