羽毛球雙打接發(fā)球技巧_雙打前三拍中的角色安排

1、羽毛球雙打接發(fā)球技巧_雙打前三拍中的角色安排 這是由hr中國供應(yīng)的2021年“實(shí)戰(zhàn)對抗技巧”月刊系列專欄的第六篇文章。每一篇專欄文章都會教授基于如何提高實(shí)戰(zhàn)表現(xiàn)而開展的各種訓(xùn)練方式。讓您更快提高場上的實(shí)戰(zhàn)水平，享受網(wǎng)球所帶來的歡樂。pir是世界最大的國際性網(wǎng)球教練員組織，為網(wǎng)球教學(xué)專業(yè)人士和教練供應(yīng)高質(zhì)量的培訓(xùn)、全球認(rèn)證以及卓越的會員服務(wù)。在全球122個(gè)國家擁有超過14，000名會員。ptr組織旨在推動網(wǎng)球運(yùn)動的進(jìn)展。致力于讓世界變得不同。 雙打是一個(gè)精彩的競賽項(xiàng)目。它跟單打有很大的不同，但贏球的基本原則還是一樣的比你的對手更多次地把球打到場內(nèi)；制造出空檔，并且將球打到空檔里面；不讓你的對手把

2、握主動。此外在雙打競賽中有一點(diǎn)特別重要。每個(gè)球員都必需特別清晰自己在四位球員中的角色安排，尤其是在每一分前三拍期間。下面我們將具體介紹雙打中四位球員在每一分前三拍階段的角色分工。這些要點(diǎn)將基于被廣泛采納的雙打起始站位一底線一網(wǎng)前。對于發(fā)球方來說，一底線一網(wǎng)前站位可以延長出美式站位和澳式站位兩種，不過我們這次會選擇應(yīng)用比較多的美式站位進(jìn)行爭論。首先我們要明確一點(diǎn)，球員的起始位置未必是他們隨后擊球的位置。正確的起始位置應(yīng)當(dāng)理解為可以讓球員有效地開頭這一分的位置。“球員1”發(fā)球者一般來說，發(fā)球者應(yīng)當(dāng)從底線中點(diǎn)到雙打線的中間位置開頭，同時(shí)可以依據(jù)對接發(fā)球的預(yù)判略微調(diào)整自己的位置。抱負(fù)地說，發(fā)球者要讓自

3、己處于有利位置。使得自己在發(fā)球后不需要由于發(fā)球的方向而大幅度移動。像單打中那樣站在底線中點(diǎn)發(fā)球，是業(yè)余球友在雙打中常犯的錯(cuò)誤。“球員2”接發(fā)球者接發(fā)球者應(yīng)當(dāng)站在單打線往里1米左右的位置。這樣可以平分發(fā)球區(qū)。另外，接發(fā)球者還需要依據(jù)發(fā)球者的特點(diǎn)、接發(fā)的戰(zhàn)術(shù)和擊球方式向左右或者前后調(diào)整位置。“球員3”發(fā)球者的搭檔發(fā)球者的搭檔應(yīng)當(dāng)站在接發(fā)球者一側(cè)發(fā)球區(qū)的中間位置。當(dāng)發(fā)球到達(dá)對方發(fā)球區(qū)的時(shí)候發(fā)球者的措檔應(yīng)當(dāng)朝著球的方向向前移動?！扒騿T4”接發(fā)球者的搭檔為什么叫做“球員4”?由于這名球員永久不會進(jìn)行每一分的前三次擊球。這令位置通常被稱作“熱座”(hot seat)緣由就是這名球員必需依據(jù)搭檔的接發(fā)球狀況

4、來作出快速反應(yīng)，而接發(fā)球者又處于被動地位，很難完全根據(jù)原定方案進(jìn)行回?fù)?。請留意，在截?fù)艚影l(fā)球時(shí)。近網(wǎng)球員應(yīng)當(dāng)向斜前方移動進(jìn)行攔截，而不是側(cè)向移動。這樣的移動路途能讓你依靠很好的身體位置切斷球路。發(fā)球者發(fā)球者應(yīng)當(dāng)盡量保證一發(fā)的勝利率(抱負(fù)的數(shù)字是掌握在70左右)。這樣能夠減輕發(fā)球者搭檔的壓力。也可以讓搭檔獲得更多的得分機(jī)會。在職業(yè)競賽中。發(fā)球者和搭檔在每一分開頭前都會爭論戰(zhàn)術(shù)，包括球要往哪邊發(fā)，發(fā)球者的搭檔應(yīng)當(dāng)做些什么等等。在戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行的過程中，帶有方向性的發(fā)球發(fā)揮著關(guān)鍵作用。這么做有助于發(fā)球方對第一次擊球的預(yù)備。發(fā)球后。發(fā)球者可以選擇隨球上網(wǎng)。要進(jìn)行有效的發(fā)球上網(wǎng)。發(fā)球者應(yīng)當(dāng)帶有肯定速度向球網(wǎng)移

5、動，在接發(fā)球者回?fù)糁啊１M量做到針對來球可能出現(xiàn)的全部路途做好預(yù)備。接發(fā)球者接發(fā)球者在對手發(fā)球之前也應(yīng)當(dāng)有一個(gè)方案。這個(gè)方案包括回球的目標(biāo)區(qū)域。而回球的目標(biāo)要依據(jù)不同發(fā)球有所不同。接發(fā)球帶有目標(biāo)區(qū)域的目的是關(guān)心接發(fā)球者不由于對手的站位而緊急，尤其是發(fā)球者的搭檔，也就是做到“針對球來擊球。而不是球員”。發(fā)球線和發(fā)球者一側(cè)單打線交叉的地方是一個(gè)很好的區(qū)域，由于那里是近網(wǎng)球員無法掌握的區(qū)域，還可以讓發(fā)球者離開常規(guī)位置。為己方的下一個(gè)擊球制造出空檔。發(fā)球者的搭檔這個(gè)位置上的球員常常會為了追求。平安”而過分靠近單打線。這樣的站位簡單產(chǎn)生的問題是留給對手的空間過大。假如要搶攔對方的接發(fā)球。發(fā)球者搭檔就必需

6、完成很大的位移。于是單雙打線四周的區(qū)域反而空出來了。網(wǎng)球就像一場“貓和老鼠”的嬉戲。從發(fā)球區(qū)的中間位置開頭。發(fā)球者的搭檔引誘回球方將球達(dá)究竟線最困難的回球選擇。假如回球方想要錯(cuò)過發(fā)球方的搭檔。目標(biāo)區(qū)域會是特別小的。而假如起始位置在發(fā)球區(qū)的中間位置，發(fā)球者的搭檔很可能誘使接發(fā)球者將球打向直線。這是很困難的回球選擇。假如接發(fā)球者想要躲過發(fā)球者的搭檔。目標(biāo)區(qū)域?qū)貏e小。有時(shí)候。打網(wǎng)球就像玩一場“貓和老鼠”的心理嬉戲。假如接發(fā)球者將球打到了這個(gè)很小的直線范圍內(nèi)，那就讓他們得到這一分。由于打出這種的概率相對來說還是很小的。而封鎖的其他路途可以讓發(fā)球者的措檔在網(wǎng)前打出更多有威逼的球。假如你在開頭階段就顯

7、得保守。過于接近單打線。那你就在這場“小戰(zhàn)役”中敗給了對手。對發(fā)球者搭檔來說，如何有效地阻擊攘發(fā)球7球的移動速度總是比球員的移動速度快，所以假如發(fā)球者的搭檔在對手接發(fā)球之后才做出反應(yīng)，要想切斷對手的回球路途會比較困難。大多數(shù)球員是不能在接發(fā)球瞬間轉(zhuǎn)變擊球選擇的，他們之前就已經(jīng)針對球進(jìn)行了后擺前揮，因此你得搶在對手接發(fā)球以前做出推斷。這是一個(gè)有點(diǎn)冒險(xiǎn)的方案。但就算對方的回球勝利穿過了你，你還是應(yīng)當(dāng)讓接發(fā)球者知道你在嘗試迎向球并紿他們施壓。接發(fā)球者的搭檔綜合考慮，處于“熱座”上的這名球員應(yīng)當(dāng)在發(fā)球線上距離發(fā)球中線大約一米的位置預(yù)備。然而。這個(gè)起始位置僅僅在自己的搭檔沒有受到過大的壓迫，接發(fā)球者打出

8、不錯(cuò)回球的時(shí)候才是有效的位置。假如接發(fā)球方受到對方發(fā)球的強(qiáng)大壓迫。接發(fā)球者的搭檔就要準(zhǔn)時(shí)調(diào)整位置了。這時(shí)接發(fā)球者的搭檔必需移動到四分之三球場的位置(發(fā)球線與底線的中間)。為什么不是底線呢?由于那樣你就會給發(fā)球方讓出前場的巨大空檔。我有一個(gè)很受用的閱歷，當(dāng)你處于四分之三球場的時(shí)候。在下一個(gè)球到達(dá)你這邊球場前向其他方向移動一下，哪怕只是一小步。這樣做可以避開球正好落在你的腳下，尤其是在對手曾經(jīng)這樣做過的狀況下。讓我們再做一個(gè)假設(shè)，“球員4”回頭觀看搭檔的接發(fā)球，發(fā)球者的搭檔快速做出反應(yīng)進(jìn)行截?fù)簟＿@種狀況下?！扒騿T4”很可能會反應(yīng)不及。倒不如這樣做觀看發(fā)球者措檔的動作。究竟他才是那個(gè)可以“損害”到你的球員(身體上或戰(zhàn)術(shù)上)，尤其要留意觀看發(fā)球者搭檔的球拍動向。由于這可以告知你：你的搭檔打出了怎樣的回球。對方網(wǎng)前球員假如沒有移動球拍。就說明這是一個(gè)很好的斜線接發(fā)球；假如他的球拍向球移動，就說明你需要打起精神了。由于他正在試圖截?fù)裟愦顧n的回球。假如接發(fā)球沒有打到近網(wǎng)球員那里，那“球員4”就應(yīng)當(dāng)快速朝著球的方向向前移動了?？偨Y(jié)起來，雙打起始位置有兩個(gè)關(guān)鍵的觸發(fā)點(diǎn)：發(fā)球和接發(fā)球。全部四名球員應(yīng)當(dāng)跟隨球的方向移動，或者說跟隨對手移動。假如球朝前移動，你也就跟著球的