



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、含參數(shù)的二元一次方程組的解法1含參數(shù)的二元一次萬(wàn)程組的解法二元一次方程組是方程組的基礎(chǔ),是學(xué)習(xí)一次函數(shù)的基礎(chǔ),是中考和競(jìng)賽的常見(jiàn) 的題目,所以這一部分知識(shí)非常重要?,F(xiàn)選取幾道題略作講解,供同學(xué)們參考。一、兩個(gè)二元一次方程組有相同的解,求參數(shù)值。例:已知方程'5x+y=3 ( 1)"x-2y = 5 ( 3):ax+5y=4(2與:5x+by=1 有4同的解,則a、b的值為略解:由(1 )和(3)組成的方程組5x*y=3的解是x _2y = 5x = +1鋰把它代入得a=14;把它代入(4)得b=2。方法:是找每個(gè)方程組中都是已知數(shù)的方程組成新的方程組,得到的解,即是相每個(gè)學(xué)生
2、都應(yīng)該用的含參數(shù)的二元一次方程組的解法2;x=3J = 2由于看錯(cuò)了系數(shù)c.“超級(jí)學(xué)習(xí)筆記”同的解,再代入另一個(gè)方程,從而求出參數(shù)的解。 二、根據(jù)方程組解的性質(zhì),求參數(shù)的值。 例2: m取什么整數(shù)時(shí),方程組的解是正整數(shù)?"2x - my = 6 .x3y=0 略解:由得x=3y2X 3y-my=6 y= 6因?yàn)閥是正整數(shù),x也是正整數(shù)所以 6-m6 m的值為1、2、3、6; m的值為0、3、4、5。方法:是把參數(shù)當(dāng)作已知數(shù)求出方程的解,再根據(jù)已知條件求出參數(shù)的值。三、由方程組的錯(cuò)解問(wèn)題,示參數(shù)的值。例3:解方程組嚴(yán)+吶2時(shí),本應(yīng)解出少 _ 7y = 8x = 2從而得到解丿試求a+b
3、+c的值。7=2方法:是正確的解代入任何一個(gè)方程當(dāng)中都對(duì),再把看錯(cuò)的解代入沒(méi)有看錯(cuò)的方程中去從而,求出參數(shù)的值。c 3-7 (- 2) 8c=-2x = 3x = 2把和代入到ax+by=2中,得到一個(gè)關(guān)于 a、b的方程組。.y = 2ly = 2含參數(shù)的二元一次方程組的解法3含參數(shù)的二元一次方程組的解法43a _2b =2-2a 2b =2,解得b =5所以 a b c =45 -2 =7四、根據(jù)所給的不定方程組,求比值。2x +3v 4z = 0 x + v + z例4 :求適合方程組丿 丫求x v z的值。3x+4y+5z = 0 x_y+z略解:把z看作已知數(shù)。2x +3y =4z3x 4y - -5z解之得= -31zJ = 22z所以 x y z = 8 = 2x _ y + z -52z5213方法:把某個(gè)未知數(shù),看做已知數(shù),其它的未知數(shù)都用這個(gè)字母表示,代入所求的關(guān)系式,從而達(dá)到求解的目的。五、據(jù)所給的作件,求方程組的解1 I 2例 5:已知1 +(b 3)2 =02解方程組ax _3y =1£ + by = 51 2-a _1 +(b_3)2 =02所以1 .ca 1 = 02原方程組,ax_3y =1£ + by = 5解得略解:因?yàn)閎-3=0 a
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 濮陽(yáng)縣2025年五年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末監(jiān)測(cè)模擬試題含答案
- 提升自動(dòng)化水平選擇好的電磁閥解決方案
- 供應(yīng)商選擇與評(píng)估管理制度制度
- 投影水幕設(shè)計(jì)施工方案
- 寧波單層廠房施工方案
- 電力搶修施工方案
- 汽車尾燈資料
- 2025年家居業(yè)務(wù)面試題及答案
- 6個(gè)紅包紙折燈籠的制作方法
- 5年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)單詞第三單元帶讀音朗讀
- 值班值宿巡查、檢查記錄;學(xué)校安全檢查記錄
- 云南省教育科學(xué)規(guī)劃課題開(kāi)題報(bào)告 - 云南省教育科學(xué)研究院
- 03J111-1輕鋼龍骨內(nèi)隔墻
- SCL-90心理測(cè)試試卷
- 法語(yǔ)冠詞總結(jié)
- 弱電工程驗(yàn)收?qǐng)?bào)告模板
- 煤礦用80開(kāi)關(guān)(QBZ80、120、200)
- 《并購(gòu)專題》PPT課件.ppt
- 初一趣味英語(yǔ)競(jìng)賽PPT課件
- 柑橘種植示范園項(xiàng)目可行性研究報(bào)告-用于立項(xiàng)備案
- IPC-A-610E培訓(xùn)教材(完整版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論