《賣油翁》(人教)教案

1、賣油翁北京四中李碩棠教材分析第三單元的課文都是小人物的故事，賣油翁這篇課文可以先不看注釋，讀課文，看看理解了多少，把不懂的語句畫出來，然后參考注釋重讀課文，畫出文中描寫人物行為的詞語，體會(huì)文言文特有的簡潔風(fēng)格。總體上要求提高整體把握文章結(jié)構(gòu)層次能力和加強(qiáng)文本細(xì)讀的意識(shí)。文言文可以展開多種形式誦讀教學(xué)。教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】積累文言詞匯，疏通文意，理解課文主要內(nèi)容。【過程與方法目標(biāo)】理解“熟能生巧”的道理，引導(dǎo)學(xué)生正確看待自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn)?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】品味簡練生動(dòng)的語言，利用關(guān)鍵詞句分析人物形象，尊重學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】品味簡練生動(dòng)的語言，利用關(guān)鍵詞句分析人物形

2、象?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解“熟能生巧”的道理，引導(dǎo)學(xué)生正確看待自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn)。課前準(zhǔn)備布置預(yù)習(xí)，熟讀課文。教學(xué)過程,一、作者介紹導(dǎo)入歐陽修（10071072）,字永叔，謚號(hào)文忠，號(hào)醉翁，晚號(hào)六一居士北宋政治家、文學(xué)家，吉州永豐（今江西永豐）人。他是當(dāng)時(shí)公認(rèn)的文壇領(lǐng)袖，是一個(gè)在散文、詩、詞各方面都成就卓著的作家，唐宋散文八大家之一。晚號(hào)六一居士（意為：藏書一萬卷、金石拓片一千件、琴一張、棋一局、酒一壺、醉翁二、作品介紹本文選自歸田錄卷一（中華書局1981年版）。有刪節(jié)。題目是編者加的。宋英宗詒平四年（1067年），歐陽修再次遭蜚語中傷，自請(qǐng)外任，歸田錄便是作者在出知亳州時(shí)所作，是一部筆記小說。三、

3、讀準(zhǔn)字音邊聽教師范讀，邊標(biāo)注拼音，同時(shí)標(biāo)出停頓。自矜（jin）家圃（p可睨（n）之頷（hcn）之忿（f旬然酌億hu）油四、朗讀課文，把握大意1 .學(xué)生大聲自由朗讀兩遍，做到朗讀通順無障礙。請(qǐng)一位同學(xué)單獨(dú)朗讀，老師和同學(xué)點(diǎn)評(píng)字音、停頓是否準(zhǔn)確。2 .齊讀課文，強(qiáng)化字音。3 .請(qǐng)學(xué)生參考注釋，畫出文章中描寫人物行為、動(dòng)作的詞語，體會(huì)文言文特有的簡潔風(fēng)可以設(shè)計(jì)問題進(jìn)行簡單討論:問題一：故事中先出現(xiàn)的陳堯咨這個(gè)人物有何特點(diǎn)？為什么要先概括他的特點(diǎn)?善射；自矜。以此人物特點(diǎn)為后文故事中兩人矛盾激化做鋪墊，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。問題二：賣油翁是怎么觀射的？他觀射時(shí)的神態(tài)說明了什么？睨之久而不去，微頷。說明略表

4、贊許的同時(shí)又感到美中不足。五、再讀課文，積累文言詞匯請(qǐng)學(xué)生借助注釋，翻譯課文。將不能解決的詞或句標(biāo)注出來，小組合作探究或向老師提問。教師板書總結(jié)，學(xué)生筆記記錄：善：擅長，善于。以此：因此。自矜：自夸。矜，夸耀。嘗：曾經(jīng)。釋：放下。立：站立。睨：斜著眼睛看，形容不在意的樣子。頷：點(diǎn)，頭。忿然：氣憤的樣子。瀝：下滴。因：于是。提示詞類活用：汝亦知射乎（動(dòng)詞作名詞，“射技”）爾安敢輕吾射（形容詞作動(dòng)詞，“輕視”）掌握重點(diǎn)語句的翻譯：1吾射不亦精乎?譯文：陳堯咨笑著將他打發(fā)走了。2康肅笑而遣之。譯文：我射箭的本領(lǐng)不也是很精湛嗎?3康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射!”譯文：陳堯咨氣憤地說：“你怎么敢看輕我射箭

5、（的本領(lǐng)）點(diǎn)評(píng)梳理翻譯：康肅公陳堯咨善于射箭，世上沒有第二個(gè)人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)（有一次），（他）在家里（射箭的）場地射箭，有個(gè)賣油的老翁放下?lián)?，站在那里斜著眼睛看著他，很久都沒有離開。賣油的老頭看他射十箭中了八九成，但只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。陳堯咨問賣油翁：”你也懂得射箭嗎？我的箭法不是很高明嗎？”賣油的老翁說：”沒有別的（奧妙），不過是手法熟練罷了。”陳堯咨（聽后）氣憤地說：”你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）！”老翁說：”憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)就可以懂得這個(gè)道理?！庇谑悄贸鲆粋€(gè)葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說：”我也

6、沒有別的（奧妙），只不過是手熟練罷了?！标悎蜃尚χ鴮⑺妥吡恕Ａ?、精讀分析4 .第2段從沖突的發(fā)展過程來看，可以分成幾個(gè)回合？第一個(gè)回合：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”連續(xù)發(fā)問，咄咄逼人，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自矜、自傲。而賣油翁沉著招架，淡淡回答：“無他，但手熟爾?！陛p描淡寫卻底氣十足。第二個(gè)回合：賣油翁輕描淡寫的話更有損陳堯咨的自信自矜心理，于是引出問與答的第二個(gè)回合。陳堯咨忿然作色：“爾安敢輕吾射！”火冒三丈，出語狂傲。而賣油翁心平氣和，用自己數(shù)十年練就的絕技來說明熟能生巧的道理。從“我亦”二字中可以看出，賣油翁并未因自己的絕技而自滿自夸。第三個(gè)回合：陳堯咨在事實(shí)面前服輸了。由“忿”到“笑”，說明

7、他對(duì)自己的缺點(diǎn)已經(jīng)有所認(rèn)識(shí)。5 .如何看待課文中“賣油翁酌油”這個(gè)情節(jié)？“賣油翁酌油”這個(gè)情節(jié)寫得曲折有致，人物形象也非常鮮明，究其原因，是因?yàn)樽髡咦プ×巳宋镒罡挥袀€(gè)性的神態(tài)、言行來描寫。陳堯咨的輕狂自傲，賣油翁的從容穩(wěn)重就躍然紙上了。七、人物形象總結(jié)在這個(gè)故事的兩個(gè)人物當(dāng)中，你最喜歡誰？為什么？示例1：我喜歡賣油翁。他雖然身懷絕技，卻心態(tài)平和，不驕傲自滿。示例2：我喜歡陳堯咨。他不是一個(gè)完人，他因射技高超而沾沾自喜，認(rèn)識(shí)到驕傲自滿的錯(cuò)誤后又能虛心接受賣油翁的批評(píng)。示例3：我喜歡賣油翁。他是一位深明世故的老人，對(duì)于陳堯咨的責(zé)難，他沒有分辯，只是用行動(dòng)說明一切。八、藝術(shù)特色1. 繁簡適度，詳略得當(dāng)。作者把生活中的素材做了合理的詳略處理。主角是賣油翁，寫陳的善射，只為了陪襯賣油翁的善酌。因此，寫陳射技之精只作概括交代，不加渲染。主要筆墨放在酌油的現(xiàn)場操作，采用白描手法，細(xì)膩傳神。該略，惜墨如金；該詳，潑墨如水。細(xì)部清晰，動(dòng)作、神態(tài)、手藝和議論，均寫得精確。一段詳，一段略，略中有詳，詳中有略，詳略交叉運(yùn)用，服從于突出中心的要求。2. 對(duì)比鮮明，形象突出。課文始終把兩個(gè)人對(duì)比著寫。陳堯咨和賣油翁，在技藝上，一個(gè)善射（十中八九），一個(gè)善酌（絕技）；在見地上，一個(gè)自矜，一個(gè)大巧若拙；在態(tài)度上，一個(gè)浮躁，一個(gè)從容、沉著。如此對(duì)比，