關(guān)于讀書(shū)筆記摘抄及感悟10篇

1、關(guān)于讀書(shū)筆記摘抄及感悟10篇 讀書(shū)筆記摘抄及感悟（一） 西游記是我國(guó)四大名著之一，它是一部明代出現(xiàn)的長(zhǎng)篇神話小說(shuō)。它講述了唐三藏與徒弟西天取經(jīng)的故事。這星期，我正式捧起了這本流傳至今的文化寶庫(kù)，開(kāi)始我的“西游”旅程。 西游記中的前幾回都講了膽大的孫猴子的奇妙出世和他修煉的過(guò)程。不過(guò)，最有趣的還是的“大鬧天宮”啦! 孫悟空上了天宮，玉帝奈何不了他，就封他做了個(gè)有官無(wú)祿的“齊天大圣”。一根筋的孫猴子哪知道玉帝的詭計(jì)，快樂(lè)得不得了。當(dāng)他從一個(gè)仙女的口中得知王母要辦蟠桃大會(huì)卻沒(méi)有邀請(qǐng)他時(shí)，他氣憤得不得了，決定要去這個(gè)蟠桃大會(huì)上鬧一鬧。 孫猴子去了蟠桃大會(huì)上，偷吃了八珍百味、仙丹，偷喝了玉液瓊漿。醉意未

2、了，想起了王母，怕王母懲處他，就匆匆逃下界去了。 孫悟空膽大的行為讓我覺(jué)得他真是做事不想后果，假如他得知他會(huì)為這個(gè)行為作出五百年的代價(jià)，相信他一定不會(huì)這么魯莽了。我一定不能像他學(xué)習(xí)，凡事要再三思考下才能作出決定，否則，有些事做錯(cuò)了就無(wú)法回頭。 讀書(shū)筆記摘抄及感悟（二） 城南舊事是的臺(tái)灣女作家林海音對(duì)自己兒時(shí)居住過(guò)的老北京城南的思念而寫(xiě)下的回憶錄。通過(guò)主人翁英子童稚的雙眼，展現(xiàn)了人世間的悲歡離合、喜怒哀樂(lè)。 在城南舊事中，這些形形色色的人陪伴著英子度過(guò)了她難忘的童年第一章是冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)，也是城南舊事的序言。表達(dá)了英子在冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼、問(wèn)爸爸為什么要系鈴鐺、想為駱駝剪肚皮底下的絨毛，以及問(wèn)媽

3、媽春天駱駝去哪兒了這幾件小事。當(dāng)我讀到天真的英子學(xué)駱駝咀嚼時(shí)，不禁笑了起來(lái)。多么可愛(ài)，多么天真的孩子啊!童年是最幸福、最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)間。在這充滿童真的時(shí)間中，每個(gè)人的做過(guò)傻事，連小英子都不除外。第二章叫惠安館。英子遇見(jiàn)秀貞和妞兒，并關(guān)心她們重逢，多么感人啊!第三章是我們看海去，講了英子與“小偷”的故事。他是英子的知心朋友，小英子卻在無(wú)意中出賣了他這些章節(jié)都細(xì)膩生動(dòng)的描繪了一個(gè)個(gè)性格鮮亮的人物，表達(dá)了英子對(duì)童年的留戀以及對(duì)老北京城南的思念。 我們?nèi)缤苈?tīng)見(jiàn)她輕輕的嘆息，以及對(duì)童年的眷戀，對(duì)時(shí)間流逝，物是人非的感慨。想要去抓住童年的時(shí)間，卻只剩下回憶。那美好的時(shí)間悄悄地“溜”走，越走越遠(yuǎn) 讀書(shū)筆記

4、摘抄及感悟（三） 安徒生童話是偉大的丹麥作家漢斯·克里斯蒂安·安徒生的經(jīng)典童話作品匯編圖書(shū)，它給我們帶來(lái)了許多的感觸。在這個(gè)暑假里，我重新品嘗起來(lái)自童話大師的精美之作。 這本書(shū)里，我喜愛(ài)的故事有許多，比方皇帝的新裝，愚蠢的國(guó)王被兩個(gè)大騙子騙得什么也沒(méi)穿就上街了，而老百姓為了為讓別人嘲笑自己蠢，也不敢說(shuō)實(shí)話，最后還是一個(gè)天真的小孩大聲說(shuō)出了真話。如賣火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)人向她買火柴，怕爸爸罵，又不敢回家，結(jié)果活活凍死在街頭其中我最喜愛(ài)的是小鬼和小商人。這個(gè)故事講的是:一個(gè)窮學(xué)生向一小商人買黃油，當(dāng)看到小商人用一張寫(xiě)著詩(shī)的紙包著黃油，愛(ài)學(xué)習(xí)的窮學(xué)生便又用黃油換了那一整本舊詩(shī)集。半

5、夜，生活在商人家的小鬼從學(xué)生家的門縫里看到了一個(gè)奇異的景象。只見(jiàn)書(shū)中了長(zhǎng)出了一根明亮的光柱，長(zhǎng)出了一棵樹(shù)，樹(shù)上的葉子那么翠綠，每朵花兒都似一位美女，每個(gè)果子都那樣金光閃閃的。此外，屋子里還漂浮著優(yōu)美的樂(lè)曲。忽然，這些奇妙的景象都沒(méi)了，原來(lái)是學(xué)生合上書(shū)了。不久，這個(gè)城市發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)，商人拿走了股票和現(xiàn)金，商人妻子帶走了金耳環(huán)，每個(gè)人都在這生死關(guān)頭找出了對(duì)自己而言最寶貴的東西。小鬼卻跑到學(xué)生那里拿走了那本舊詩(shī)集。它想:小商人能給我一碗粥，而學(xué)生給我的卻是精神食糧。我也不能舍去啊!是啊，知識(shí)是會(huì)開(kāi)出智慧的花朵，會(huì)震撼我們的心靈，會(huì)給我們精神上的滿足。 從這篇文章中我明白了知識(shí)是我們一生的寶藏，知識(shí)

6、是打開(kāi)成功之門的鑰匙。多讀書(shū)能充實(shí)我們的生活，能愉悅我們的身心，能給我們帶來(lái)真正的歡樂(lè)! 讀書(shū)筆記摘抄及感悟（四） 竊讀記是這個(gè)學(xué)期我學(xué)的第一篇課文，它讓我感受頗多。 作者林海音因?yàn)槟抑行邼I不起書(shū)，又愛(ài)讀書(shū)所以只能竊讀?！拔液軞g樂(lè)，也很懼怕這種竊讀的味道!”這是小作者竊讀的感受。我想：她歡樂(lè)是因?yàn)樽x書(shū)能得到知識(shí);她懼怕是因?yàn)榭膳卤粍e人發(fā)覺(jué)而遭到斥責(zé)和可怕心愛(ài)的書(shū)會(huì)被賣光。這種苦樂(lè)相伴的竊讀味道正是源于她對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望!這還淋漓盡致地呈現(xiàn)在文中最讓我感動(dòng)的兩句話：“急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪欲地讀著?！焙汀拔液仙蠒?shū)，咽了一口唾沫，如同把所有的智慧都吞下去了，然后才戀戀

7、不舍地把書(shū)放回書(shū)架?！庇浀蒙勘葋喺f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就如同沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就如同鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”我想：物質(zhì)的貧窮并沒(méi)有遮住林海音精神世界的陽(yáng)光，并沒(méi)有阻擋她插上智慧的翅膀，她是精神世界的富翁。文中的國(guó)文老師有句話：“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”是啊，吃飯能提供物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)，而讀書(shū)能提供精神營(yíng)養(yǎng)。兩種營(yíng)養(yǎng)缺一不可，只有這樣我們才能健康成長(zhǎng)! 與作者比起來(lái)，我簡(jiǎn)直太幸福了。我不用忍受竊讀的懼怕和腿酸足麻、饑餓的痛苦。對(duì)于我來(lái)說(shuō)讀書(shū)只有歡樂(lè)：我擁有許多心儀的書(shū)，可以坐在沙發(fā)上舒舒服服的看·····

8、3;·與作者比起來(lái)，我很慚愧。盡管我也喜愛(ài)讀書(shū)，但是我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和渴望遠(yuǎn)不及像她那樣強(qiáng)烈，也時(shí)常有將新買的書(shū)束之高閣的事發(fā)生。讀完這篇竊讀記后，我一定珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，下定決心像林海音學(xué)習(xí)，熱愛(ài)讀書(shū)，使自己活的更加充實(shí)，更加光榮有力! 讀書(shū)筆記摘抄及感悟（五） 隨著年齡的增長(zhǎng)，閱讀年選的內(nèi)容開(kāi)始漸漸地不像以前有許多故事，然后告訴我們有許多道理;不過(guò)，現(xiàn)在可是在聯(lián)系生活的想象。 閱讀年選通過(guò)聯(lián)系生活，不僅教育了孩子們，還教育了大人們，給生活增添了幾分多姿多彩，更是讓我們體會(huì)到生命的可貴;友誼的寶貴;親情的珍貴，還有自己的理想，和四季的變化。這整個(gè)一本書(shū)就像是夢(mèng)里的王國(guó)，悄悄地指

9、導(dǎo)我們走向正確的方向。 其中讓我深有體會(huì)的是：紙的命運(yùn)、一道難題、四個(gè)人與一個(gè)箱子的故事、生命的高度。 紙的命運(yùn)：告訴我們不要自卑自棄，要對(duì)自己有信心，命運(yùn)才會(huì)美好! 一道難題：告訴我們什么事不要只聽(tīng)別人在說(shuō)什么，要自己去試一試。 四個(gè)人與一個(gè)箱子的故事：告訴我們要對(duì)自己有信心，不要半途而廢，要持之以恒，堅(jiān)持不懈就會(huì)得到勝利。 生命的高度：特別提醒一些貪別人的東西，想別人送他金銀財(cái)寶的人，一時(shí)快樂(lè)，可最后還是會(huì)給他們一些懲處，或許一無(wú)所獲，也許連命都要沒(méi)有了。 這些都是用一些動(dòng)物、固體、事情來(lái)比喻人們，我們可以把壞毛病全都改掉，做一個(gè)真正對(duì)社會(huì)有用的人。 閱讀所選拓展了閱讀視野，培養(yǎng)了閱讀能力

10、，提高了鑒賞水平，豐富了社會(huì)知識(shí)，增長(zhǎng)了人生閱歷，積存了寫(xiě)作素材，提升了綜合素養(yǎng)。把世界描寫(xiě)得多姿多彩的一本書(shū)，一本美好世界的書(shū)! 讀書(shū)筆記摘抄及感悟（六） 在寒假期間，我讀了曹伯伯寫(xiě)的草房子這本書(shū)，主人公是桑桑，他有四小伙伴：分別是杜小康、紙?jiān)?、禿鶴、細(xì)馬，他們之間發(fā)生了許多有趣的事情。 這本書(shū)主要講述了桑桑刻骨銘心，難以忘懷的六年小學(xué)生活。六年中，他不僅目睹并參與了一連串看似平常但又催人淚下，感動(dòng)人心的故事，又和小伙伴們產(chǎn)生了無(wú)限的歡樂(lè)。 在這些故事里我最喜愛(ài)的是桑桑，因?yàn)樗敾垤`巧。比方有一次，他看見(jiàn)漁夫在打魚(yú)，一網(wǎng)就能打出好多魚(yú)，他靈機(jī)一動(dòng)把家里的蚊帳改成了漁網(wǎng)。他淘氣可愛(ài)，富有同情心

11、。他用家里的碗柜給鴿子做了一個(gè)舒適的窩，結(jié)果迎來(lái)了喬桑的責(zé)罵。他還具有正義感。紙?jiān)掠幸淮魏脦滋於忌蠈W(xué)遲到，桑桑就感到很驚奇，于是去紙?jiān)录艺宜?，沒(méi)想到看見(jiàn)她被板橋小學(xué)幾個(gè)強(qiáng)壯的男孩子欺負(fù)，他并沒(méi)有感到可怕，而是堅(jiān)決果斷地走向那些男孩，并將紙?jiān)戮认?。所以我喜?ài)桑桑，在他的身上我看到了許多美好的品質(zhì)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。 讀完草房子這本有趣而又感人的書(shū)，我學(xué)到了他們身上許多優(yōu)點(diǎn)，努力改變自己。 讀書(shū)筆記摘抄及感悟（七） 前幾天我讀了一本書(shū)，名叫科學(xué)家的故事100個(gè)。這本書(shū)講了104個(gè)科學(xué)家的故事。 其中我印象最深的是諾貝爾，他不顧自己的生命危險(xiǎn)去研究_。諾貝爾諾貝爾不是一次差點(diǎn)被炸死，而是幾十次差點(diǎn)被炸

12、死。諾貝爾為什么要研究_，因?yàn)樗诘V山看到礦工困難地挖著硬硬的巖石，工人們都累得滿頭大汗，才只刨下一小點(diǎn)于是諾貝爾決心研究_。有一次，諾貝爾發(fā)覺(jué)了一種烈性_硝化甘油，可是這種_非常不穩(wěn)定，常常在運(yùn)輸過(guò)程中爆炸。還有一次硝化甘油不小心滲到了泥土里，諾貝爾發(fā)覺(jué)這樣穩(wěn)定性高了許多，便拿去做實(shí)驗(yàn)。他在空地上點(diǎn)燃之后，“咚”一聲。_爆炸了，人們想：“諾貝爾肯定死了?！笨墒窃跓熿F中有一個(gè)人大喊：“我成功了!” 還有阿貝爾，阿貝爾是挪威著名的青年數(shù)學(xué)家，不過(guò)他是死后才知名的，他生前非常貧窮，盡管他是大學(xué)生。有一次阿貝爾寫(xiě)了一篇論文，可是他無(wú)處發(fā)表，只能拿去印刷，由于金錢非常有限，他只有他節(jié)衣縮食省下來(lái)的一點(diǎn)

13、錢，只能印的非常簡(jiǎn)短。他把這篇文章寄給了高斯，可是高斯并沒(méi)有支持和推薦。后來(lái)阿貝爾又寫(xiě)了一篇長(zhǎng)篇論文，寄給了讓德和柯西，可是他們連看都不看。在阿貝爾死后12年這篇論文才發(fā)表出去，這篇論文震驚了科學(xué)界。后來(lái)人們把橢圓函數(shù)論命名為“阿貝爾定律”。 這104個(gè)科學(xué)家，他們這種堅(jiān)持不懈的精神，銘記在我心中。 讀書(shū)筆記摘抄及感悟（八） 自從我看了雷鋒故事之后，我對(duì)雷鋒叔叔有了一些了解：他心里總想著別人，愛(ài)關(guān)心人;愛(ài)學(xué)習(xí)，總是擠時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí);干活時(shí)不怕苦、不怕累;雖然他小時(shí)候爸爸媽媽、哥哥等親人早早地離開(kāi)了他，成了一個(gè)孤兒，但他依舊堅(jiān)強(qiáng)地生活和認(rèn)真地工作所有這些，都深深地感動(dòng)著我，我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。 雷

14、鋒叔叔所做的好事真多呀!平常我也會(huì)模仿著他去做些好人好事。就像有一次，我發(fā)覺(jué)小區(qū)院子里的人行道上，有一些紙屑、空飲料瓶等垃圾，我抓緊將垃圾撿起來(lái)，扔到垃圾桶里去。旁邊的爸爸媽媽還夸我：“鵬鵬真的長(zhǎng)大了，還知道主動(dòng)做好事呢!” 一想到雷鋒叔叔“愛(ài)學(xué)習(xí)”，我也想做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。雙休日，我經(jīng)常讓爸爸媽媽帶我去圖書(shū)館看書(shū)，在各種各樣的書(shū)本中，我可以學(xué)到許多學(xué)校課堂上學(xué)不到的知識(shí)。 讀書(shū)筆記摘抄及感悟（九） 星期天，我們學(xué)了地震中的父與子后，他們的父子情深使我非常驕傲。 剛開(kāi)始讀的時(shí)候，我一看題目就有許多問(wèn)題出現(xiàn)出來(lái)，例如：課文為什么要寫(xiě)地震?;為什么寫(xiě)”父與子“而不寫(xiě)群眾?這些疑問(wèn)都在我把課文讀

15、完時(shí)揭開(kāi)了，課文寫(xiě)地震是因?yàn)樵诘卣鹬杏幸粋€(gè)感動(dòng)人心的一件真事：一位父親安排好妻子后，就沖向他七歲兒子的學(xué)校，當(dāng)他到達(dá)目的地時(shí)，學(xué)校已經(jīng)成了一片廢墟，他瞬間想起了他對(duì)兒子說(shuō)的話：”無(wú)論發(fā)生什么事，我總會(huì)和你在一起!“，這位父親沒(méi)有氣餒，他知道兒子所在的位置，便迅速?zèng)_到那里，在瓦礫堆里挖掘著，有許多人都來(lái)勸阻這位父親，可是都沒(méi)有效果 當(dāng)我看到他挖了38小時(shí)的時(shí)候，我傻傻的呆住了，一個(gè)一般人在38小時(shí)不吃東西不睡覺(jué)都可以，可是要不停的挖掘消耗體力是有危險(xiǎn)的，手也會(huì)被劃破，雙眼布滿血絲，可是這位父親不顧這些，繼續(xù)挖掘著，當(dāng)他聽(tīng)到細(xì)微的聲音從瓦礫下傳來(lái)時(shí)，他便喊來(lái)附近的人員來(lái)救自己的兒子及其同學(xué)。 這位次父親冒著生命危險(xiǎn)救自己的兒子，可以說(shuō)這種愛(ài)是最可貴的! 讀書(shū)筆記摘抄及感悟（十） 我讀過(guò)許多書(shū)，其中我喜愛(ài)進(jìn)階閱讀中的慈祥的媽媽。 這篇短文寫(xiě)了：一個(gè)牧羊人