病菌特攻隊(duì)中班語(yǔ)言教案

1、病菌特攻隊(duì)中班語(yǔ)言教案作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編為大家整理的病菌特攻隊(duì)中班語(yǔ)言教案，歡迎大家分享?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)故事內(nèi)容感受故事情境。2、有條理地表達(dá)生病時(shí)候的感受，愿意分享自己知道的預(yù)防感冒的方法。3、了解要注意個(gè)人衛(wèi)生，防止病從口入，增強(qiáng)抵抗力，預(yù)防感冒。4、初步理解故事情節(jié)，理解故事中語(yǔ)言的重復(fù)性特點(diǎn)。5、通過(guò)多媒體教學(xué)，初步理解故事內(nèi)容，記住故事的主要情節(jié)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、PPT2、語(yǔ)音故事病菌特攻隊(duì)?；顒?dòng)過(guò)程：1、生活經(jīng)驗(yàn)談話，引入活動(dòng)主題。(1)幼兒回憶生病時(shí)的情形，知道生病

2、是很難受的事。教師：小朋友們生過(guò)病嗎?生病時(shí)感覺(jué)怎么樣?(引導(dǎo)幼兒有條理的表達(dá)自己生病時(shí)的感受。)(2)初步了解預(yù)防疾病的辦法。教師：怎樣才能不生病呢?有什么辦法嗎?(鼓勵(lì)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)大膽表達(dá)。)2、傾聽(tīng)故事病菌特攻隊(duì)。(1)教師請(qǐng)幼兒邊看PPT圖片，邊聽(tīng)故事。教師：有兩個(gè)小朋友，一個(gè)叫苗苗，最近生病了;一個(gè)叫芽芽，從來(lái)不生病，你們知道是怎么回事嗎?我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)故事就知道了。(2)幼兒討論。教師：故事里有誰(shuí)?他們叫什么名字?發(fā)生了什么事?(教師鼓勵(lì)幼兒用較連貫、完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)。)3、閱讀理解故事病菌特攻隊(duì)。(1)引導(dǎo)幼兒自主閱讀PPT圖片上的故事，教師幫助指導(dǎo)幼兒理解畫(huà)面表達(dá)的內(nèi)

3、容。教師：這個(gè)好聽(tīng)的故事就藏在圖片里，請(qǐng)小朋友們自己看一看，并和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)。(2)幼兒交流討論故事，教師引導(dǎo)幼兒用對(duì)比的.方法理解小病菌是怎樣讓人生病的。教師：小病菌是怎樣進(jìn)攻苗苗的嘴巴的?苗苗怎么樣了?小病菌進(jìn)攻芽芽的嘴巴成功了嗎?為什么?小病菌是怎樣進(jìn)攻苗苗的鼻子的?苗苗怎樣了?小病菌進(jìn)攻芽芽的鼻子成功了嗎?為什么?(3)師幼共同講述故事一遍。4、幼兒進(jìn)一步了解預(yù)防疾病的方法。(1)初步了解生病了應(yīng)該怎么辦。教師：苗苗生病了，芽芽是怎么對(duì)他說(shuō)的?為什么要這樣做?(引導(dǎo)幼兒知道生病時(shí)要好好休息，還要多喝開(kāi)水，好好吃飯，才能增強(qiáng)抵抗病菌的能力。)(2)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)一步了解預(yù)防疾病的方法。教師：怎樣做才能像芽芽一樣抵抗病菌，不生病呢?(引導(dǎo)幼兒知道要勤漱口、洗手、按時(shí)吃飯睡覺(jué)，認(rèn)真鍛煉身體，到人多和有人生病的地方要戴口罩等。)教學(xué)反思：在活動(dòng)中，孩子們參與活動(dòng)的積極性特別高，因?yàn)檫@是他們感興趣的問(wèn)題，只是個(gè)別孩子