《已死的母熊》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、已死的母熊教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念：1、愛(ài)看漫畫(huà)是小學(xué)生的共同特征，抓住這一特征適當(dāng)把健康、立意高的漫畫(huà)引進(jìn)作文教學(xué)，讓學(xué)生在看中寫(xiě)，在寫(xiě)中賞，減少對(duì)作文的恐懼感，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)學(xué)生主題積極性與寫(xiě)作興趣，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作意識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生寫(xiě)作能力。讓學(xué)生喜歡作文。2、通過(guò)賞析豐子愷先生的著名漫畫(huà)已死的母熊，讓學(xué)生感知母愛(ài)是動(dòng)物和人類(lèi)的天性，是最偉大的、無(wú)私的愛(ài)。動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，人類(lèi)和動(dòng)物應(yīng)該和睦相處，明確人類(lèi)在自然界中的位置，從而樹(shù)立環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。進(jìn)一步陶冶學(xué)生的情操。3、借助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)讓學(xué)生對(duì)中外名家作品有初步的了解和認(rèn)識(shí)，拓展學(xué)生閱讀視野。學(xué)法指導(dǎo)：（一）學(xué)情分析本課通過(guò)網(wǎng)

2、絡(luò)搜集的信息量大，學(xué)生對(duì)黑白寫(xiě)意漫畫(huà)接觸較少，漫畫(huà)主旨難以掌握。（二）教師教法教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)從網(wǎng)絡(luò)資源中收集素材，通過(guò)互動(dòng)地帶進(jìn)行交流，達(dá)到師生互動(dòng)。（三）學(xué)生學(xué)法讓學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜集資料、及時(shí)交流，自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，互相進(jìn)行修改，并在讀書(shū)、思考、網(wǎng)上交流中完成習(xí)作。重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法：（一）重點(diǎn)1看懂漫畫(huà)主旨，能用優(yōu)美的文字表述出來(lái)。并能寫(xiě)出自己的“看法和想法”2學(xué)會(huì)在網(wǎng)上閱讀、交流、修改文章，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。（二）難點(diǎn)如何細(xì)致描寫(xiě)母熊被槍擊前后的動(dòng)作、心理。（三）解決方法借助網(wǎng)絡(luò)信息量大的優(yōu)勢(shì)，使學(xué)生再大量的閱讀和不斷的交流中有感而發(fā)，有話想說(shuō)，言之有物。教學(xué)教具準(zhǔn)備：

3、國(guó)風(fēng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（自制的有關(guān)資料）。師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)：學(xué)生在閱讀推薦文章時(shí)，師生在網(wǎng)上互談感受；學(xué)生習(xí)作后，師生、生生在網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行及時(shí)交流，評(píng)議。教學(xué)課時(shí)安排：兩課時(shí)本次課為第一課時(shí)教學(xué)流程設(shè)計(jì)及分析：教學(xué)流程設(shè)計(jì)及分析：練習(xí)設(shè)計(jì)：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，采用“無(wú)紙化”練習(xí)提高活動(dòng)效率。網(wǎng)絡(luò)的交互性和信息大更能體現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新能力及實(shí)踐運(yùn)用的能力，突出本次教學(xué)的自主性、應(yīng)用性、靈活性。板書(shū)設(shè)計(jì)：已死的母熊a、環(huán)境b、母熊、小熊c、獵人d、感受部分學(xué)生習(xí)作：死而不倒遠(yuǎn)處的清山巍峨聳立,陽(yáng)光沐浴著小溪,溪邊的石頭被溪水沖的格外明亮.溪旁的樹(shù)上站了一排可愛(ài)的小鳥(niǎo)正在放聲歌唱.溪里的母熊帶著她的三個(gè)孩子玩耍,我的

4、到來(lái)打破了這里的寧?kù)o.我看到了母熊一家正在溪里玩耍,端起了那把,用烏黑的槍口對(duì)準(zhǔn)了母熊,我一槍打中了母熊的要害,可母熊卻沒(méi)有倒下,我往前走了幾步,看見(jiàn)母熊竟抱著一塊巨石,仔細(xì)一看,原來(lái)溪水里有三只小熊.我頓時(shí)明白了,原來(lái)母熊是為了保護(hù)小熊而抱著巨石的.我平生第一次流淚,秋風(fēng)劃過(guò)我堅(jiān)毅的面龐,我摔下了我的,抱起了仍在溪里玩耍的三只小熊,踏上了回家的路.母熊的召喚在那片我常常去的森林里,有一座長(zhǎng)滿綠樹(shù)的美麗的青山,山的周?chē)h(huán)繞著一層薄薄的霧,猶如仙境一般,山旁有一條清澈見(jiàn)底的小溪,一年四季從不斷流,溪旁的一堆一堆的小石子從來(lái)都是那么明亮，這里的景色使人不忍心去破壞。可是我是獵人，打獵是我的職責(zé)，我

5、迫不得已要到這座山上打獵。小溪潺潺，依然歡快的跳躍著，流動(dòng)著，溪邊的小石子被溪水沖擊的格外明亮，溪水從石頭縫中流過(guò)，發(fā)出嘩啦啦的響聲。一只母熊抱著一塊磨盤(pán)大的石頭蹲坐在石頭上不動(dòng)，她的雙眼注視這巨石下發(fā)生的所有的事情。我心中暗自竊喜，好大一個(gè)獵物。我連忙扣下槍板，“砰”的一聲巨響，奇怪，我明明打中了母熊的要害，她為什么還是坐著不動(dòng)呢？依然保持著抱著巨石的姿勢(shì)，它坐著的那塊石頭已被染的猩紅，它已經(jīng)死了，可是，雙眼依然注視著那塊巨石,似乎在呼喚著什么。我走進(jìn)一看，巨石下有三只在戲耍的小熊，它們臉上流露出非?？鞓?lè)的表情。可是此時(shí)，它們已經(jīng)失去了母愛(ài)。我手中那把賴以生存的不由的垂落了下來(lái)，砰的掉到了地