九年級(jí)化學(xué)第一單元走進(jìn)化學(xué)世界測(cè)試題

1、第一單元 測(cè)試題一選擇題（共30小題）1（2015紅橋區(qū)一模）托盤(pán)天平室利用杠桿原理制造的一種稱(chēng)量?jī)x器如果僅用一個(gè)20g的砝碼取19.5g的食鹽，現(xiàn)有如下操作步驟，正確的稱(chēng)量方法是（）在天平兩邊托盤(pán)上各放一張質(zhì)量、大小相同的白紙 將20g砝碼放在左盤(pán) 將20g砝碼放在右盤(pán)將游碼撥至0.5g處 在右盤(pán)添加食鹽至天平平衡 在左盤(pán)添加食鹽至天平平衡ABCD2（2015長(zhǎng)豐縣校級(jí)一模）下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（）A點(diǎn)燃酒精燈B檢查氣密性C讀取液體體積D加熱液體3（2015大慶模擬）如圖所示，點(diǎn)燃和熄滅酒精燈的操作中正確的是（）ABCD4（2015臨沭縣一模）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A熄滅酒精燈B傾倒

2、液體C取用固體藥品D過(guò)濾粗食鹽水5（2015貴港模擬）如圖所示下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（）ABCD6（2015曲靖模擬）用試管加熱固體時(shí)，有時(shí)因操作不正確而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象，其原因可能是（）A加熱前試管外壁干燥B加熱不均勻，局部溫度過(guò)高C試管口略向下傾斜了D試管夾夾在試管中上部了7（2015南京一模）加熱膽礬的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A取樣B加料C加熱D熄滅8（2012訥河市校級(jí)模擬）給3mL液體加熱，需使用的儀器有（）試管 燒杯 試管夾 酒精燈 蒸發(fā)皿 石棉網(wǎng) 鐵架臺(tái)（帶鐵圈）ABCD9（2015大慶模擬）簫音同學(xué)利用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)判斷家中的玻璃杯是否洗滌干凈的依據(jù)是（）A

3、杯子內(nèi)壁看不見(jiàn)油污B杯壁上的水不集成水滴，也不成股流下，而是覆蓋一層均勻的水膜C用杯子裝水，水是澄清透明的D上述都可以作為判斷依據(jù)10（2015蘇州二模）“伐薪燒炭南山中”是唐朝詩(shī)人白居易所寫(xiě)的詩(shī)歌賣(mài)炭翁中的詩(shī)句這里“伐薪”和“燒炭”各指的變化是（）A前者是化學(xué)變化，后者是物理變化B前者是物理變化，后者是化學(xué)變化C兩者都是物理變化D兩者都是化學(xué)變化11（2015南寧模擬）下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（）A司馬光砸缸B火燒赤壁C鑿壁偷光D鐵杵磨成針12（2015楊浦區(qū)三模）下列唐詩(shī)中包含化學(xué)變化的是（）A驚秋風(fēng)水涼B朱門(mén)酒肉臭C山空松子落D雨足高田白13（2015松山區(qū)

4、模擬）下列是一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是（）A我是紫紅色的固體B我在自然界硬度最大C我會(huì)生銹D我在常溫下是氣體14（2015大慶模擬）某同學(xué)用量筒量取一定體積的液體，先仰視讀出液體體積為20毫升，該生傾倒出部分液體后，又俯視讀其體積為10毫升則倒出液體的體積為（）A10毫升B大于10毫升C小于10毫升D無(wú)法判斷15（2015春望奎縣校級(jí)期中）要準(zhǔn)確量取95mL液體，選用的量筒規(guī)格最好是（）A10mLB50mLC100mLD200mL16（2014黑龍江）下列變化屬于物理變化的是（）A火箭發(fā)射B節(jié)日焰火C風(fēng)力發(fā)電D葡萄釀酒17（2014安徽）下列生產(chǎn)過(guò)程中，不發(fā)生化學(xué)變化的是（）

5、A安慶石油化工B毫州古井釀酒C銅陵有色冶金D六安水力發(fā)電18（2014畢節(jié)市）詩(shī)詞、名著是中華民族燦爛文化的瑰寶下列詩(shī)句或名著事件的描述中既隱含物理變化，又有化學(xué)變化的是（）A千里冰封，萬(wàn)里雪飄B陸虞侯火燒草料場(chǎng)C白玉為床，金作馬D伐薪燒炭南山中19（2014雁塔區(qū)校級(jí)模擬）吳平同學(xué)在化學(xué)課上提出，可以用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w就這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（）A建立假設(shè)B收集證據(jù)C設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D做出結(jié)論20（2014鎮(zhèn)賚縣模擬）如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A過(guò)濾B傾倒液體C檢查氣密性D加熱液體21（2014閔行區(qū)三模）下列實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所選擇的儀器錯(cuò)誤的是（）A少量試劑的反

6、應(yīng)試管B吸取和滴加少量液體滴管C較多量液體加熱燒杯D盛放固體藥品細(xì)口瓶22（2014秋泗陽(yáng)縣期末）某學(xué)生用托盤(pán)天平稱(chēng)量食鹽時(shí)，錯(cuò)誤地將食鹽放在右盤(pán)里，砝碼放在左盤(pán)里，稱(chēng)得實(shí)驗(yàn)質(zhì)量為15.5g（1g以下用游碼），若按正確的方法稱(chēng)量，食鹽的質(zhì)量應(yīng)為（）A15.5gB14.5gC15.0gD14.0g23（2014衡陽(yáng)縣校級(jí)模擬）某同學(xué)用已調(diào)平的托盤(pán)天平稱(chēng)量2.5g藥品，稱(chēng)量中發(fā)現(xiàn)天平指針向右偏移，他應(yīng)該（）A添加藥品B減少藥品C添加砝碼D移動(dòng)游碼24（2014蘇州二模）托盤(pán)天平調(diào)零后，在左盤(pán)襯紙上置氧化銅粉末，右盤(pán)襯紙上置1個(gè)5g砝碼，游碼標(biāo)尺示數(shù)如圖，此時(shí)天平平衡則被稱(chēng)量的氧化銅質(zhì)量為（）A8.

7、3 gB7.7 gC3.3 gD2.7 g25（2014衡陽(yáng)模擬）用托盤(pán)天平稱(chēng)量固體藥品時(shí)，右盤(pán)上砝碼為3g，游碼為0.2g，指針向右偏轉(zhuǎn)，藥品的質(zhì)量一定是（）A3.2gB小于3.2gC大于3.2gD2.8g26（2014南漳縣校級(jí)模擬）判斷鎂條燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是（）A發(fā)出耀眼的白光B放出大量的熱C生成白色固體氧化鎂D顏色改變了27（2014安徽一模）固體物質(zhì)受熱變?yōu)闅怏w，這種變化（）A一定是物理變化B可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化C一定是化學(xué)變化D既不是物理變化，也不是化學(xué)變化28（2014廣安模擬）化學(xué)家在當(dāng)今環(huán)境問(wèn)題上的最新構(gòu)想是“變廢為寶，資源循環(huán)”例如：燃料燃燒產(chǎn)物燃料，這

8、樣既可解決能源問(wèn)題，又能消除污染上述構(gòu)想中兩個(gè)轉(zhuǎn)化過(guò)程的變化為（）A（1）為物理變化，（2）為化學(xué)變化B均為物理變化C（1）為化學(xué)變化，（2）為物理變化D均為化學(xué)變化29（2015春博山區(qū)校級(jí)月考）取用液體藥品時(shí)，正確的操作是（）A手拿試劑瓶，標(biāo)簽向著手心B試劑瓶口不要緊貼試管口，以防污染C瓶塞應(yīng)正放在桌面D液體藥品應(yīng)盛在廣口瓶中30（2014濱州）下列有關(guān)儀器使用或用途的敘述中正確的是（）A托盤(pán)天平，稱(chēng)量時(shí)把稱(chēng)量物放在右盤(pán)，砝碼放在左盤(pán)B膠頭滴管，向試管中滴加液體時(shí)應(yīng)將膠頭滴管伸入試管內(nèi)C酒精燈，熄滅酒精燈時(shí)可用嘴吹滅D試管：加熱時(shí)所盛液體體積不得超過(guò)試管容積的二、填空題31（2014秋肥東

9、縣期中）現(xiàn)有下列數(shù)據(jù)，用對(duì)應(yīng)的序號(hào)填空A45° B90° C D E F0.1g G0.01g在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中所用的托盤(pán)天平一般準(zhǔn)確稱(chēng)量到；向酒精燈里添加酒精，不可超過(guò)酒精燈容積的；給試管里的液體加熱時(shí)，應(yīng)使用試管夾，夾在離試管口約處，試管里液體體積不超過(guò)試管容積的，試管要與桌面成的角，試管口不要對(duì)著自己或旁人32（2014秋宣漢縣校級(jí)月考）在橫線_上填寫(xiě)下列操作可能造成的不良后果：（1）實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品放回原試劑瓶；（2）向試管中傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽未向著手心；（3）滴管吸取過(guò)試劑后平放或倒置；（4）用試管刷刷洗試管時(shí)，用力過(guò)猛33（2015春高新區(qū)校級(jí)月考）水通常是一種無(wú)色

10、無(wú)味的液體水被加熱可以變成水蒸氣沒(méi)有水，人和動(dòng)物就無(wú)法生存水是常用的滅火劑在通電條件下，水分解生成氫氣和氧氣氫氣在氧氣中燃燒生成水電石倉(cāng)庫(kù)著火，不能用水滅火，因?yàn)殡娛膳c水反應(yīng)生成乙炔氣體（具有可燃性）和氫氧化鈣請(qǐng)用序號(hào)回答以下問(wèn)題：（1）水的物理性質(zhì)：；（2）水的化學(xué)性質(zhì)：；（3）發(fā)生化學(xué)變化的是：；（4）水的用途：；（5）試試根據(jù)題意寫(xiě)出題目敘述中涉及到的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式（至少寫(xiě)2個(gè)）：；34（2014秋安吉縣校級(jí)月考）未指明用量時(shí)，固體一般即可，液體一般取毫升取用物的類(lèi)別所用的主要儀器基本操作要點(diǎn)1、液體藥品的取用2、量取一定量液體 1、略2、等1、瓶塞，標(biāo)簽2、讀數(shù)時(shí)視線與量筒內(nèi)液體

11、凹液面的保持3、滴取液體時(shí)膠頭須，滴管不能，不能35（2014秋大埔縣校級(jí)月考）人們用眼睛觀察某個(gè)物體時(shí)，常有平視、仰視和俯視，正視、斜視等幾種圖中a為視；b為視；c為視用量筒量液時(shí)，量筒必須，視線與刻度線及量筒內(nèi)保持水平，圖中a、b、c三種方法似乎都與凹液面相切，其中能正確讀出量筒內(nèi)液體體積的是，讀數(shù)比實(shí)際液體體積偏低的是，讀數(shù)比實(shí)際液體體積偏高的是36（2014秋商河縣校級(jí)月考）寫(xiě)出下列操作所引起的后果：（1）把大塊固體垂直投入試管中（2）把燒杯放在鐵圈上直接加熱（3）用同一支滴管取不同藥液（4）實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品放回原試劑瓶37（2014秋新羅區(qū)校級(jí)月考）填寫(xiě)下列空格：三解答題（共2小題）

12、38（2014秋威海期中）良好的實(shí)驗(yàn)規(guī)則是實(shí)驗(yàn)成功的保證實(shí)驗(yàn)室請(qǐng)遵守以下規(guī)則：（1）安全規(guī)則：確保人、藥品、儀器、環(huán)境安全聞液體試劑的氣味時(shí)，應(yīng)；給液體加熱時(shí)，試管口不要朝著；取用氯化鈉固體的藥匙應(yīng)擦凈后再取用其他藥品，防止；剩余的藥品，既不要，也不要，更不能，應(yīng)放入指定容器內(nèi)（2）精確規(guī)則：儀器都有一定的精確度量筒能準(zhǔn)確量取到，托盤(pán)天平能準(zhǔn)確到，如果需要稱(chēng)取11.23g藥品，（“能”或“不能”）用托盤(pán)天平（3）高效規(guī)則給試管中的固體或液體物質(zhì)加熱時(shí)，試管通常傾斜的目的是；給燒杯加熱，通常需要墊上（填一種儀器），目的是（4）有序規(guī)則實(shí)驗(yàn)中需要用到固體和液體藥品，先向儀器中加入藥品，再加入藥品如

13、圖檢驗(yàn)裝置的氣密性，先，再，如果，證明裝置不漏氣39（2012訥河市校級(jí)模擬）請(qǐng)將下列錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作可能導(dǎo)致的后果寫(xiě)在相對(duì)應(yīng)的橫線上（1）用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈（2）過(guò)濾操作中，濾紙破損（3）加熱時(shí)試管外壁有水（4）用托盤(pán)天平稱(chēng)量物質(zhì)時(shí)，稱(chēng)量物放在了右盤(pán) （使用了游碼）四、探究題40、對(duì)蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙進(jìn)行探究。提出問(wèn)題：蠟燭剛熄滅時(shí)，總會(huì)有一縷白煙冒出，它的主要成分是什么呢？有人提出了如下假設(shè)：A、白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳 B、白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣 C、白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體實(shí)驗(yàn)：（1）吹滅蠟燭，立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)_（填序號(hào)

14、）（2）吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒(méi)有出現(xiàn)水霧，說(shuō)明白煙不是_。（3）吹滅蠟燭，立即用燃燒著的木條去點(diǎn)燃白煙（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新燃燒，說(shuō)明白煙具有可燃性，這為假設(shè)_提供了證據(jù)。同時(shí)可排除假設(shè)_，因?yàn)開(kāi)。41、鰾是魚(yú)體密度的調(diào)節(jié)器官。已知某種深水魚(yú)鰾內(nèi)氧氣體積分?jǐn)?shù)約為25%，其余主要為二氧化碳和氮?dú)?。兩組同學(xué)對(duì)這種魚(yú)鰾內(nèi)氣體進(jìn)行探究。（1）測(cè)量鰾內(nèi)氣體體積。 提示：二氧化碳?xì)怏w能溶于水，且能與水發(fā)生反應(yīng)。 甲組：用醫(yī)用注射器，抽取鰾內(nèi)氣體，測(cè)量其體積； 乙組：在水下刺破鰾，用排水集氣法收集并測(cè)量其體積（如下圖）其中_組的測(cè)量方法不合理，理由是_。（2）驗(yàn)

15、證鰾內(nèi)氧氣和二氧化碳（提供兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體，供實(shí)驗(yàn)使用）。方法現(xiàn)象與結(jié)論驗(yàn)證氧氣驗(yàn)證二氧化碳參考答案一選擇題（共30小題）1D2B3C4B5B6B7B8C9B10B11B12B13C14B15C16C17D18D19C20C21D22B23A24B25B26C27B28D29A30D二填空題31FCDDA32會(huì)污染該藥品會(huì)腐蝕標(biāo)簽會(huì)腐蝕膠頭會(huì)捅破試管底33水氫氣+氧氣氫氣+氧氣水34蓋滿試管底部1-2ml量筒膠頭滴管倒放向著手心最低處水平豎直、懸空伸入到試管內(nèi)接觸試管35俯平仰放平凹液面最低處bca36打破試管底部燒杯破裂污染試劑污染試劑37三解答題（共2小題）38用手在瓶口輕輕扇動(dòng)，使極少量氣體飄進(jìn)鼻自己或他人污染藥品放回原瓶隨意丟棄帶出實(shí)驗(yàn)室0.1ml0.1g不能增大受熱面積石棉網(wǎng)使燒杯均勻受熱固體液體將導(dǎo)管一端浸入水中用手握住試管導(dǎo)管口有氣泡冒出39引起火災(zāi)濾液渾濁試管炸裂會(huì)造成使用不便，且調(diào)整不當(dāng)會(huì)造成稱(chēng)量不準(zhǔn)四探究題40、41、（1）二氧化碳溶于水，不能用排水法收集故答案為：乙、魚(yú)鰾中的CO2氣體能溶于水，導(dǎo)致測(cè)量出的氣體體積減少；（2）氧氣具有助燃的特性，燃著的木條放入瓶中木條可以繼續(xù)燃燒；二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁故答案為：