




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、我可沒我朋友那么大意,撞到樹上去,讓他在那等著吧,嘿嘿!隨機事件發(fā)生的能夠性終究有多大?隨機事件發(fā)生的能夠性終究有多大?拋擲次數(shù)n“正面向上的頻數(shù)m“正面向上的頻率m/n我們從拋擲硬幣這個簡單問題說起。實驗:讓學生以同桌為一小組,每人拋實驗:讓學生以同桌為一小組,每人拋擲擲25次,記錄正面朝上的次數(shù)。次,記錄正面朝上的次數(shù)。投擲次數(shù)正面向上的頻率m/n050100150 200 250 300 350400450 5000.51根據(jù)實驗所得的數(shù)據(jù)想一想:根據(jù)實驗所得的數(shù)據(jù)想一想:正面向上正面向上“的頻率有什么規(guī)律?的頻率有什么規(guī)律?隨著拋擲次數(shù)的添加隨著拋擲次數(shù)的添加, ,“正面向上正面向上的
2、頻率的變化趨勢有何規(guī)律的頻率的變化趨勢有何規(guī)律? ?表表1 1表2某乒乓球質(zhì)量檢查結(jié)果表從中發(fā)現(xiàn)哪些結(jié)論從中發(fā)現(xiàn)哪些結(jié)論? ?表3某種油菜籽在一樣條件下的發(fā)芽實驗結(jié)果表從中發(fā)現(xiàn)哪些結(jié)論從中發(fā)現(xiàn)哪些結(jié)論? ?普通地,在大量反復實驗中,假設(shè)事件發(fā)生的頻率m/n穩(wěn)定在某個常數(shù)p附近,那么這個常數(shù)p就叫做事件的概率,記為P(A)=p.事件普通用大寫英文字母,表示由于在n次實驗中,事件發(fā)生的頻數(shù)m滿足0 m n ,所以0 m/n 1 ,進而可知頻率m/n所穩(wěn)定到的常數(shù)p滿足0 m/n 1,因此0 P(A) 1、當是必然發(fā)生的事件時,、當是必然發(fā)生的事件時,P(A)P(A)是多少是多少、當是不能夠發(fā)生的事
3、件時,、當是不能夠發(fā)生的事件時,P(A)P(A)是多少是多少 當當A A是必然發(fā)生的事件時,在是必然發(fā)生的事件時,在n n次實驗中,事件次實驗中,事件A A發(fā)生的頻數(shù)發(fā)生的頻數(shù)m=nm=n,相應的頻率,相應的頻率m/n=n/n=1m/n=n/n=1,隨著,隨著n n的添加頻率一直穩(wěn)定地為,的添加頻率一直穩(wěn)定地為,因此因此P(A)=1.P(A)=1.01事件發(fā)生的能夠性越來越大事件發(fā)生的能夠性越來越大事件發(fā)生的能夠性越來越小事件發(fā)生的能夠性越來越小不能夠發(fā)生不能夠發(fā)生必然發(fā)生必然發(fā)生概率的值概率的值于是概率可以從數(shù)量上描寫一個隨機事件發(fā)生的能夠性大小于是概率可以從數(shù)量上描寫一個隨機事件發(fā)生的能夠
4、性大小 從上面可知,概率是經(jīng)過大量反復實驗中頻率的穩(wěn)定性得到的一個0-1的常數(shù),它反映了事件發(fā)生的能夠性的大小.需求留意,概率是針對大量實驗而言的,大量實驗反映的規(guī)律并非在每次實驗中一定存在. (即使概率很大也有能夠不發(fā)生;即使概率非常小,但在一次實驗中能夠會發(fā)生).概率的意義是什么呢概率的意義是什么呢? ?例如例如; ;投一次四面體骰子投一次四面體骰子, ,擲得擲得3 3的概率是的概率是0.250.25是什么意思呢是什么意思呢? ?答答: :假設(shè)投擲很多次的話假設(shè)投擲很多次的話, ,平均每四次就有一次是平均每四次就有一次是3 3例例1:1:一項廣告稱一項廣告稱: :本次抽獎活動的中獎率為本次
5、抽獎活動的中獎率為20%,20%,其中一等獎的中獎率為其中一等獎的中獎率為1%,1%,小王看到廣告小王看到廣告后細想后細想,20%=1/5 ,20%=1/5 ,那么我抽那么我抽5 5張就會有一張張就會有一張中獎中獎, ,抽抽100100張就會有一張中一等獎張就會有一張中一等獎, ,他對小王他對小王的想法有何看法的想法有何看法? ?分析分析: :中獎是一個隨機事件中獎是一個隨機事件, ,雖然它的大小是從雖然它的大小是從20%20%和和1%1%這兩個數(shù)上看出的這兩個數(shù)上看出的, ,但還是相對與總數(shù)但還是相對與總數(shù)而言的而言的, ,普通獎卷發(fā)行量很大的普通獎卷發(fā)行量很大的. .解解(1)(1)發(fā)行量
6、普通數(shù)量較多發(fā)行量普通數(shù)量較多, ,中獎率是指獎卷中獎率是指獎卷數(shù)量相對總獎票數(shù)而言的數(shù)量相對總獎票數(shù)而言的, ,所以小王的想法所以小王的想法不正確不正確.(2).(2)當獎卷只需當獎卷只需100100張時張時, ,能夠性就是能夠性就是100%,100%,小明的想法就是真的了小明的想法就是真的了. .例例2 2某商場設(shè)立了一個可以自在轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤某商場設(shè)立了一個可以自在轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤, ,如以下如以下圖所示圖所示, ,并規(guī)定并規(guī)定: :顧客購物顧客購物1010元以上就能獲得一次轉(zhuǎn)元以上就能獲得一次轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的時機動轉(zhuǎn)盤的時機, ,當轉(zhuǎn)盤停頓時當轉(zhuǎn)盤停頓時, ,指針落在哪個區(qū)域就指針落在哪個區(qū)域就可以獲
7、得相應的獎品可以獲得相應的獎品, ,下表是活動進展中的一組統(tǒng)計下表是活動進展中的一組統(tǒng)計數(shù)據(jù)數(shù)據(jù): :可樂可樂鉛筆鉛筆(2)(2)假設(shè)他去轉(zhuǎn)動該轉(zhuǎn)盤一次假設(shè)他去轉(zhuǎn)動該轉(zhuǎn)盤一次, ,他獲得鉛筆的概率是多少他獲得鉛筆的概率是多少? ?(1)(1)請?zhí)畋碚執(zhí)畋? ;(3)(3)該轉(zhuǎn)盤中該轉(zhuǎn)盤中, ,表有鉛筆區(qū)域的扇形的圓心角大約是多少表有鉛筆區(qū)域的扇形的圓心角大約是多少?(?(準確到準確到1 1度度) )0.70.70.7x360=2520.7x360=2521 當A是必然發(fā)生的事件時,PA= -。 當B是不能夠發(fā)生的事件時,PB= -。 當C是隨機事件時,PC的范圍是-。2 投擲一枚骰子,出現(xiàn)點數(shù)不超越4的概率約是-。3一次抽獎活動中,印發(fā)獎券10 000張,其中一等獎一名獎金5000元,那么第一位抽獎?wù)?,僅買一張中獎概率為。100 PC 10.6671/100004.4.有一只小狗在如以下圖所示的地板有一只小狗在如以下圖所示的地板上隨意地走動上隨意地走動, ,假設(shè)小狗最后停留在某假設(shè)小狗最后停留在某一個方磚內(nèi)部一個方磚內(nèi)部, ,這只小狗最終停
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年中考語文一輪復習:小說中的環(huán)境描寫知識點及訓練
- 2025年中考語文一輪復習:古詩詞閱讀重點考點解讀 講義
- 廣東省廣州市藝術(shù)中學2024-2025學年高一上學期期末考試數(shù)學試卷(解析版)
- 屏蔽機房施工方案模板
- 基礎(chǔ)分部工程施工方案
- 室外大棚導線施工方案
- 2025年葡語語音考試題及答案
- 6個月寶寶早教兒歌
- 低分子量聚丙烯酸對卡波姆樹脂的影響
- 4年級下冊人教版要寫的字第三課
- GB/T 3683.1-2006橡膠軟管及軟管組合件鋼絲編織增強液壓型規(guī)范第1部分:油基流體適用
- 探究反應后溶液中的溶質(zhì)
- 景觀照明燈具技術(shù)規(guī)格標準附詳圖參考
- 《簡·愛》外國小說閱讀,初中語文下冊名著閱讀精講課件(部編版)
- 滬教版高一英語上冊(牛津版)全冊課件【完整版】
- 疾控中心考試試題
- 2023門球競賽規(guī)則電子版圖文并茂
- DB13T 2801-2018 水利工程質(zhì)量監(jiān)督規(guī)程
- Q∕SY 05262-2019 機械清管器技術(shù)條件
- 耳鼻咽喉頭頸外科學耳鼻咽喉應用解剖
- 科學研究方法與學術(shù)論文寫作
評論
0/150
提交評論