最新市教科研先進小學語文教師申報材料.doc

1、最新市教科研先進小學語文教師申報材料最新市教科研先進小學語文教師申報材料 3 3篇市教科研先進小學語文教師申報材料第 1 篇編者按：_任職以來，一直擔任語文課教學工作并兼任班主任工作和語文教研組長的工作?，F(xiàn)將一年來在教學科研方面的工作簡要總結(jié)如下：為人師表，率先垂范，從事語文教學和班主任工作以來，潛心鉆研少兒教育理論，苦練基本功；為更好地適應工作，訂閱了大量的相關書籍資料;從網(wǎng)上認真學習、吸納別人的有效經(jīng)驗;還積極參加市縣的各種培訓活動，精益求精，追求卓越，多年來，從教育教學刊物中汲取了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗，不懈努力，全組提高，作為教研組長，只重視提高自己的自身素質(zhì)，這顯然不是一名合格的組長

2、。要求自己在苦練基本功，積極掌握新的教學理念的同時，也能帶動本組老師一起熱愛語文教學，共同提高教學科研的水平，做名副其實的教育家，而不是教書匠。我叫_，現(xiàn)年 27 歲，1997 年 6 月畢業(yè)于_師范學校。同年 8 月參加工作，并于 20_3 年 12 月通過自學考試獲得_大學漢語言文學專業(yè)本科畢業(yè)證書。任職以來，我一直擔任語文課教學工作并兼任班主任工作和語文教研組長的工作。現(xiàn)將一年來我在教學科研方面的工作簡要總結(jié)如下：一、為人師表，率先垂范。欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新迅速的年代。從事語文教學和班主任工作以來，我潛心鉆研少兒教育理論，苦練基本功；為更好地適應工作，訂

3、閱了大量的相關書籍資料;從網(wǎng)上認真學習、吸納別人的有效經(jīng)驗;還積極參加市縣的各種培訓活動。因為我明白：今天的學習就是為了明天更好的工作。干到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。要想讓學生學到多的知識，首先要提高教師自己的教學本領；要想提高學生素質(zhì)，首先就要提高教師自身的素質(zhì)。在教育工作中，做到為人師表，率先垂范。二、精益求精，追求卓越。學高為師，身正為范，教師職業(yè)須永遠保持學高這一范疇，逆水行舟不進則退。多年來，我從教育教學刊物中汲取了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎上，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法，形成了自已

4、的教學風格。我把課本知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設了一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會交流，提高學習能力。在學生中開展探究式學習，使學生的知識來不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習。三、不懈努力，全組提高。作為教研組長，只重視提高自己的自身素質(zhì)，這顯然不是一名合格的組長。我要求自己在苦練基本功，積極掌握新的教學理念的同時，也能帶動本組老師和我一起熱愛語文教學，共同提高教學科研的水平，做名副其實的教育家，而不是教書匠。我的具體做法是：1教研活動制度化，平時教研經(jīng)?；?。我們組根據(jù)學校的教科研制度專門制訂了本組的

5、制度和計劃。要求全組教師端正教育思想，全面貫徹教育方針，積極探索教學規(guī)律，嚴格遵循教學原則，認真學習教育理論和先進教學經(jīng)驗，踴躍參加各級各類教學研究活動，堅持有計劃的在職進修，提高教師自身素質(zhì)，為提高基礎教育質(zhì)量作出貢獻。鼓勵本組教師勇于改革，根據(jù)現(xiàn)代化教育的要求及時掌握教改信息，從實際出發(fā)，確定教改實驗、教學研究課題，大膽實踐創(chuàng)新，積極撰寫教學論文，每學期完成一篇。提倡教師相互聽課，共同探討教育思想和教學規(guī)律，研究改進教學方法，努力提高課堂教學效果。每學期每位教師要上匯報課，優(yōu)秀教師要上公開課和優(yōu)質(zhì)課。教師相互聽課每學期不少于15 節(jié)，聽課要作記錄，聽后要及時商討、交流，形成書面的記錄。2繼

6、續(xù)實行級段備課組每周一次、教研組兩周一次的教研活動制度。要求：每個組根據(jù)組內(nèi)教師的空課時間合理安排，可以分時段進行；每次活動要有專題、有記錄、有實效?；顒臃椒ǎ和菩薪谭ㄑ芯?、問題會診、案例分析p 、實踐反思、觀摩討論等，并積極倡導即時交流、即時研討和即時反思。3重視青年教師的培養(yǎng)，提高本組教師隊伍整體素質(zhì)。積極參加學校組織的校本培訓。如教師計算機應用能力、多媒體課件制作等的培訓，都收到了很好的效果。四、扎實工作，實在收獲。通過近兩年的實踐，我組的教育科研工作取得了明顯的成效。首先，教師的教育理念進一步得到提升。通過自我學習、自我反思、合作交流和專業(yè)引領，全組教師理論水平有了明顯的提高，教師變得

7、有思想、有個性，教學工作不再是重復昨天的故事。大多數(shù)教師都能從理論的高度分析p 研究教育教學實踐中的困難和問題，從而找到解決問題的突破口，使教師逐步向?qū)W者型、專家型轉(zhuǎn)化。其二，教育科研的氛圍進一步形成。由于學校重視，措施得力，組內(nèi)落實到位，教師由不自覺逐步走向自覺，參與熱情不斷高漲。其三，課堂教學煥發(fā)了活力。通過教育科研，教師角色發(fā)生了根本性的變化，師生互動、合作探究明顯增加。學生成了課堂的主人，師生關系和諧，課堂氣氛活躍，教師和學生的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。其四，以校為本的教科研制度為教師的專業(yè)成長搭建了平臺，教師的教學水平明顯提高，一批教學能手脫穎而出。通過我們的共同努力，我本人和其他

8、本組教師都取得了可喜的成績：個人成績：20_5 年 4 月，我所執(zhí)教的人教版小學語文第三冊第十八課稱贊在河南省教育系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲一等獎。20_4 年 12 月，小鴨子得救了榮獲全國小學會青年教師教學研究中心主辦的教學設計大賽三等獎。20_5 年 12 月所撰寫的巧當導游賞奇石一文，在市課改論文評選活動中榮獲二等獎。20_年 4 月，輔導學生劉欣雨在_市建安杯中小學生作文競賽中，榮獲一等獎。20_6 年 6 月，在第十六屆全國六一國際兒童節(jié)計算機表演賽_賽區(qū)比賽中，輔導學生員博嚴成績優(yōu)異，本人被評為優(yōu)秀輔導教師。20_6 年度本組其他教師成績：李春麗校長被評為河南省學科技術帶頭人。李春麗校

9、長、暢曉芹老師被評為_市學科帶頭人。暢曉芹老師被評為河南省教科研先進個人。宋曉靜老師執(zhí)教的棉花姑娘被評為市電教課二等獎。張曉凱老師參加青年教師基本功大賽取得優(yōu)異成績。今后，我們將進一步加強學習，提高認識，轉(zhuǎn)變觀念，健全和完善各種教育科研制度。充分挖掘本組教育教學資，不斷探索教育科研的新途徑，進一步開展豐富多彩的教育科研活動，增強教育科研的實效性，使教育科研成為我校課程改革實踐中的一道靚麗風景線。市教科研先進小學語文教師申報材料第 2 篇一、嚴于律己，為人師表 在張老師任教的七年中忠誠于黨的教育事業(yè)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、團結(jié)同志、講究師德，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實學校工作部署

10、，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。在三尺講臺上，認真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。二、努力學習，銳意進取 工作以來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，_老師積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資，發(fā)揮教師為主導的作用，取得了明顯效果。具

11、體表現(xiàn)在：1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。2、注重課堂教學效果。針對小學生的學習特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論問題。經(jīng)常聽公開課,以便明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學

12、習情況，以便在輔導中做到有的放矢。在提高自己業(yè)務水平的同時，_ 老師還注重個人能力的培養(yǎng)。張老師購買大量教育教學書籍，訂閱教育刊物，認真閱讀、學習、研究、積累教育教學理論，并通過 INTER 網(wǎng)絡即時獲取教育信息，掌握最新教育動向，吸收先進的教育教學思想，拓寬自己的思路，豐富自己的教育教學方法，提高自己的工作能力。張老師積極學習計算機知識，已經(jīng)能夠充分利用計算機輔助學科教學。為了提高自己的教育教學水平，_ 老師認真學習優(yōu)秀教師成功的教學經(jīng)驗，積極參加各種競賽，不斷積累經(jīng)驗。在課堂教學中，能教善導，堅持以學生為主體，開展互動式教學，形成一套扎實有效的教學方法。三、學生教育，以愛為先 從教以來，張

13、老師一直擔任班主任工作。剛參加工作時由于太年輕，許多家長對她不信任，在學校領導和教師的鼓勵下，她把壓力變成了動力，暗下決心，一定要干出成績，一定要用自己的行動證明，她是一名稱職的人民教師。從此，張老師一面向老教師請教管理班級的經(jīng)驗，一面在抓教學上狠下功夫。為增強集體凝聚力、調(diào)動學生學習積極性、全面提高學生的素質(zhì)，她廣泛閱讀教育教學理論書籍，一直緊跟素質(zhì)教育步伐，追求教學的最佳境界。她鍥而不舍地向有經(jīng)驗的老師學習，并全身心投入到工作實踐中去。功夫不負有心人，兩個月下來，她負責的班級學風濃厚、秩序井然。她贏得了學生的&rs;心，贏得了家長的贊許。在班主任工作中，_ 老師除了對學生進行知識教

14、學以為，還不忘對學生進行德育教育。例如學生中存在嚴重浪費的現(xiàn)象，吃剩的點心、沒用完的橡皮、本子等比比皆是，畚斗里都是吃剩的零食，面對這種情況，她專門利用班隊課進行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。叫他們各抒己見，談談面包是怎樣來的，懂得粒粒皆辛苦的道理。漸漸地，班級中浪費的現(xiàn)象少了許多，汶川地震時，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給災區(qū)。在班主任工作中，_ 老師還注重與家長的配合，幾年的工作中經(jīng)常進行家庭訪問、召開家長會。通過與學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。在張老師所任教的班級中，每學期都要召開家長會，平時利用節(jié)假日去學生家中走訪，由于

15、對學生的情況非常了解，所以在班級管理中得心應手，多次受到了學校的好評。四、以身作則、奮勇爭先，發(fā)揮骨干帶頭作用 自擔任田各莊管區(qū)小學語文教研組組長以來，無論在教學還是生活中都時刻嚴厲要求自己，并且取得不錯的成績。例如 20_4 年和 20_5 年，在撫寧縣第一屆和第二屆教壇之星教師素質(zhì)大賽中分獲二等獎和三等獎：20_5 年和 20_7 年 5 月，在信息技術與學科整合優(yōu)質(zhì)課評選活動中講授的翠鳥和小蝴蝶和毛毛蟲均獲三等獎：20_7 年 6 月在撫寧縣首屆中小學班主任素質(zhì)大賽中榮獲三等獎：20_7年 6 月和 2021 年 7 月，在心理健康學科優(yōu)質(zhì)課評選活動中，講授的爭做班級小主人和探險奇思島均

16、獲三等獎：2021 年 3 月在全市中小學生愛國讀書教育活動中(小學組)，指導的奧運·友誼獲二等獎：2021 年 5 月在全縣中小學師生語言文字基本功競賽中，獲得小學教師組優(yōu)秀獎。在校領導的大力支持和全體教師的團結(jié)協(xié)作下,經(jīng)過 _ 老師的努力工作，學生的成績都有不同程度的提高。而且單差生,雙差生轉(zhuǎn)化很快,厭學的學生大大減少。融洽了師生關系,促進了良好學風和校風的形成與鞏固.差生的轉(zhuǎn)變和提高得到了社會和家長的稱贊,促進了學校、家庭、社會三結(jié)合教育的形成,從而優(yōu)化了教育環(huán)境。經(jīng)過七年的不懈努力，_ 老師在教育教學上取得了一些成績，在今后的教育教學工作中，她會不斷學習、開拓進取，為培養(yǎng)更多

17、優(yōu)秀人才而加倍努力。市教科研先進小學語文教師申報材料第 3 篇楊麗，女，1979 年 7 月出生，小學一級教師，小學教育本科學歷?，F(xiàn)為蕪湖市梅蓮路小學數(shù)學教師，校團支部書記，六年級班主任兼年級組長。楊麗同志熱愛教育事業(yè)，堅持在教學一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。她雖不曾有驚人的壯舉，也沒有耀眼的光環(huán)，卻也是執(zhí)著從教，精心育人。當教師是楊麗同志兒時的理想，當她選擇了教師這一職業(yè)，就告訴自己用自己的良知去履行教師這一神圣的使命：敬業(yè)愛生，教書育人，為人師表 。一、播撒愛的種子，與孩子共同體驗成長的快樂 &”一切為了學生&”是楊麗同志為師的準則，教師是人類靈魂的工程師。高尚的師德通過三尺講臺，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長。傳道，不僅傳學問之道，更要傳為人之