疫情開學第二學期開學銜接教學計劃及復學疫情防控工作方案.doc

1、疫情開學第二學期開學銜接教學計劃及復學疫情防控工作方案疫情開學第二學期開學連接教學計劃及復學疫情防控工作方案 ?疫情開學第二學期開學連接教學計劃及復學疫情防 ?控工作方案 ?疫情開學第二學期開學連接教學計劃 ?依據(jù)上級文件要求，全國中小學延遲開學期間廣泛開展線上 教學服務(wù)，統(tǒng)籌考慮在線教學計劃，做到與開學后教學的有效銜 接。為了使開學后學校的教育教學工作能夠更加順當有序的開展， 保證教學質(zhì)量，結(jié)合學校實際制定了如下的開學連接教學計劃。?一、確保教學質(zhì)量，打造高效課堂 ?學校成立以校長為組長、以教育主任為副組長以及全體任課 老師參與的學科教研組，認真研討，積極備課，并且要求做到以 下幾點：?Hi

2、 ?1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、概念，研究透徹, ?了解重難點，能運用自如; ?2、了解學生的基本狀況，從學生的角度去分析p 可能存在的 ?疑難點，實行相應(yīng)的預(yù)防措施及解決方法; ?3、靈活的運用教學方法，包括如何組織教材、如何安排每 ?節(jié)課的活動等等; ?4 ?、重點關(guān)注課堂上的把握狀況，制造良好的課堂氛圍，激 ?發(fā)學生的學習興趣，關(guān)注全體學生，留意信息的反饋; ?二、重視班級文化，復原學習狀態(tài) ?線上學習極大的考驗了學生的自主學習能力以及自我約束 力，但是同時也存在確定的局限性，缺乏師生互動、學生溝通的 環(huán)節(jié)，導致學生.上課過程中缺乏主動性、參與性。另外,簡單有 外界因素的影響，學

3、生的思維簡單中斷以及不利于學生一些行為 習慣的養(yǎng)成。這些問題的存在，勢必成為開展線下教學的障礙。所以復原學習狀態(tài)、營造良好的班級氣氛、構(gòu)建融洽的師生關(guān)系， 幫忙學生盡快復原學習狀態(tài)，是當務(wù)之急。我們可以通過開展同 桌互助、優(yōu)生展示、小組合作等學習活動，激發(fā)學生在輕松愉悅 中溝通互動，讓他們增加學習信念，重建學習規(guī)則。?三、老師要了解學生狀況，做好學問連接 首先，學科學問內(nèi)容的連接，是學生線上線下教學連接的關(guān) ?鍵環(huán)節(jié)。老師要通過開展線上學習效果檢測活動等對線上教學情 況摸底，有效把握學生的學習狀況；其次，對全班學生的學習情 況進行整體分析p ，對于學生普遍存在的問題，老師要拿到課堂中， 重點講

4、解，強調(diào)，對于個別學生存在的問題，可以通過同學之間 相互溝通爭辯，小組合作等方式，幫忙孩子問題，可以通過同學 之間相互溝通爭辯，小組合作等方式，幫忙孩子找到解決方法； ?最后，要求每位老師要認真?zhèn)湔n，每次新授課之前可以結(jié)合前面 ?的內(nèi)容進行【 ?顧梳理，尤其是有關(guān)聯(lián)的學問，加深學生的印象, ?從而達到學科學問學習上的連接。?四、做好課后輔導工作 學生愛玩、好動，自控能力以及自 我約束能力都比較差，因此，要充分利用課后的時間，尤其是比 較落后的同學，老師要充分了解學生的現(xiàn)狀，有針對性的進行輔 導。?五、管理工作常抓不懈 ?1、 抓好學校安全管理，建立管理責任制，定期檢查，并做 好記錄。加強班級管

5、理，認真做好交接班工作，培育孩子們的西 沃保護意識與能力。?2、 做好防護工作，緊抓學校衛(wèi)生清潔，堅持消毒工作，并 做好記錄。?3、 加強老師隊伍建設(shè)，不斷提高自身素養(yǎng)及專業(yè)水平。?依據(jù)上級文件要求，在延遲開學期間廣泛開展了線上教學服 務(wù)，為做到與開學后教學的有效連接，使開學后學校的教育教學 工作能夠更加順當有序的開展,保證教學質(zhì)量，結(jié)合我校實際制定 了如下連接教學計劃：?一、正確引領(lǐng)，合理過度 學校成立以_校長為組長、以教 ?導副主任_為副組長以及教研組長、任課老師參與的學科教研 組，認真研討,積極備課，并且要求做到以下幾點：?1、提前一-周做好學生作業(yè)狀況匯報，綜合每周上報的學生網(wǎng) 上學習

6、和生活狀況匯總表，摸清未參與線上學習的學生對象與人 數(shù),及延期返校學生對象與人數(shù)，了解學情。?2.依據(jù)上級要求，堅持“零起點”教學，合理安排教學進度，防止 因趕教學進度加重學生課業(yè)負擔。?3.做到全員把握，針對學情做好開課和延期返校學生個體補學 計劃。?4.開學前一-周，召開教研組長會，把“線下與線上教學連接”作 為校本教研的重心。指導老師要結(jié)合線上作業(yè)反饋和答疑狀況， 做好統(tǒng)計分析p 。?2.利用平日收集數(shù)據(jù)，各學科老師要做好統(tǒng)計，表揚“居家學習” 優(yōu)秀學生。?3.加強班級管理，各學科任課老師形成合力，充分結(jié)合疫情的 課程資,預(yù)防近視的優(yōu)秀視頻資料等，上好開學第一課。?4.把握教學節(jié)奏,開學

7、后不可因?qū)W習周期短、學習任務(wù)重就急 于進行新課教學。要加強學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成,讓學生盡快從 居家學習轉(zhuǎn)換到正常的校園學習狀態(tài),以最佳狀態(tài)進入線下學習。?5.各學科要梳理線上教學內(nèi)容，結(jié)合班級實際精準分析p 學情， 對學生在線學習質(zhì)量進行診斷性評估。結(jié)合作業(yè)狀況創(chuàng)造問題， ? 調(diào)整教學內(nèi)容，重新制訂學科學期教學計劃。?開學教學連接工作計劃 ?據(jù)上級教育部門疫情防控期間停學不停課的指示精神，我 ?校積極的開展了線上教學工作。到目前為止，我班語文已經(jīng)進行 ?了前四個單元的學習 ?在此期間充分利用網(wǎng)絡(luò)教學資以及新媒 ?體與學生進行及時的溝通與溝通。周一至周五每天早晨八點半進 行詩文誦讀，以便學生積累

8、古詩詞，利用發(fā)視頻，默寫等形式檢 ?查學生的積累狀況。九點到十點一個小時的時間進行新課的學習 ?與鞏 ?，觀看名師講課，配以相應(yīng)的練習題并及時批改、糾錯、 講解以檢查學生的學習狀況。下午三點半到四點為學生的練字時 間，為了學生更好的學習書法，利用網(wǎng)絡(luò)資使學生觀看名家講 堂并進行練字，從而做到規(guī)范練字。?為了豐富學生的課余生活，我還布置了做手工，看電影寫觀 ?III ?后感，每天讀書一小時，做家務(wù)活，學做飯等有益于學生身心發(fā) 展的一系列活動。當然也存在很多問題，個別同學不能夠自覺及 時的學習，自律性較差。加上現(xiàn)在已經(jīng)復工，家長也不能及時的 監(jiān)督，從而和其他同學漸漸拉開了距離。?為了鞏固線上教學內(nèi)

9、容，也為了彌補線上教學的不足，做好 ?線上線下教學內(nèi)容的連接，我預(yù)備分三步走: ?第一步摸清底細，提前梳理線上學習期間每節(jié)課的學習筆 ?記，找出之前線上講課疏漏的地方。了解每堂課的學習重難點是 ?否把握，檢查學生是否有缺課狀況。通過現(xiàn)場抽查，聽、說、讀、 寫等方法，幫忙學生找出自己學習的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。?第二步找出問題，摸清了底細后，要對全班學生學習狀況 ?進行綜合分析p ，找出學生線上學習中存在的共同問題以及個性化 問題。要鼓舞學生通過復習檢測等手段找出個人線上學習的失誤。?分析p 產(chǎn)生問題的原因，在我與同學的幫忙下找到解決問題的方法。?第三步查缺補漏，上級教育部門建議復課后老師對線上教學

10、的內(nèi)容沒有必要從頭重講一遍，因此我將從兩個途徑實現(xiàn)查缺補 漏如下：?1.集中突破，對共同問題和學生提出的一些有代表性的個性 ?化問題，特地備課，安排少量課時，實行定點突破。對學生個性 化問題，鼓舞學生通過回看線上教學視頻，自主復習，反復練習, 個別指導等方法進行逐步解決。?2 .平常課前補充，對于前面內(nèi)容連貫性強的新課內(nèi)容，可在 新課之前，安排確定時間課上進行前后學問點復習梳理，從而使 學生在學問學習鏈接上實行無縫對接。?眼下，疫情防控形勢雖然積極向好，但任務(wù)照舊困難繁重, 人心穩(wěn)，社會才穩(wěn)?？傊?，我已做好具體的計劃，春耕季節(jié)，草 木新生，期待與孩子們的相見。?開學復課疫情防控教學預(yù)案 ?新型

11、冠狀病毒感染的肺炎疫情己經(jīng)特殊嚴峻，基于目前的嚴 峻形勢，依據(jù)上級有關(guān)“做好疫情防控期間延遲開學的教學預(yù)備 工作”之精神，落實“停課不停學”之要求，特制定本方案：?一、正常開學 ?1、基礎(chǔ)教學預(yù)備：各年級依據(jù)校區(qū)干干學前后工作臺歷 要求，由備課組長負 責組織召開教研會，爭辯上交學期教學進 度計劃，組織明晰前期教案目標落實等丁作。年級做好假期教 案、學生假期作業(yè)等的例行檢查及評優(yōu)上報和“開學第一課”的組 織等工作。?2 ?、 幫助教學預(yù)備：教務(wù)處提前兩天完成教室電教設(shè)備調(diào)試， 實驗室、文印室、微機室的正常干干課預(yù)備。提前完成年級會教 學用具、相關(guān)材料等的發(fā)放工作。?3、 年級按計劃完成人員及課表

12、調(diào)整。?二、延遲開學 ?1、各備課組提前（本周）完成延遲一周導學案，指導學生 ?在預(yù)習或自學時能明確目標，知曉方法，解決 ?2、各年級組負責充分利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，統(tǒng)籌整合學科優(yōu) ?勢，組建防控期“答疑解惑”學科輔導組群，通過此渠道有計劃， 分期供應(yīng)學生落實教學計劃的方法，督促檢查作業(yè)，及時解答 學習困惑。?3、由教務(wù)處負責依據(jù)備課組供應(yīng)的預(yù)備教案，籌備由學科 組長主講的 10 分鐘小視頻指導課，用來幫助其它教學手段，幫 助學科組 完成教學任務(wù)。同時聯(lián)絡(luò)有關(guān)部門，力爭利用&rs;&rs;迅 飛技術(shù)&”,減短輔 導距離，提高學科輔導效果。?4、由各備課組負責，用好“學網(wǎng)”,

13、整合“課堂”資，通過 班 ?級家校群推送，最大限度收獲“課堂” “面對面”教學效果。（-負 責網(wǎng)絡(luò)技術(shù)供應(yīng)） ?三、相關(guān)要求 ?1、 年級組按正常開學計劃提交課表和小視頻課主講老師名 單（一學科一人）。?2、 備課組長提前預(yù)備好相關(guān)材料（目標解讀、方法指導、 難題解練、作業(yè)選練） ?3、教務(wù)處提前做好相關(guān)的收集整理、協(xié)調(diào)、安排 等統(tǒng)籌工 作。?4、綜合處提前做好技術(shù)外聘、網(wǎng)絡(luò)維護和其它后勤保障 ?工作。?5、未盡事宜，另行安排。?請校區(qū)全體老師積極參與，認真落實各項預(yù)備要求。?開學前疫情防控方案 ?為進一步做好傳染病疫情預(yù)防把握工作，全面落實各項防病 ?措施，保障我縣人民身體健康，特制定 20

14、21 年傳染病疫情及防 控工作計劃。?一、做好法定傳染病報告管理工作 連續(xù)做好傳染病信息審核、管理和醫(yī)療機構(gòu)傳染病信息報告 ?管理培訓，提高全縣傳染病信息管理質(zhì)量，傳染病和突發(fā)公共衛(wèi) 生事件相關(guān)信息報告率、及時報告率、及時審核率達 100，傳 染病網(wǎng)絡(luò)報告卡有效證件號完整率力爭達到 100o 連續(xù)做好發(fā) 熱伴血小板減少綜合征防控工作，及時做好重點傳染病流行病學 調(diào)查等工作。?二、科學、規(guī)范處置傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件 ?加強與教育等部門溝通協(xié)作，落實聯(lián)防聯(lián)控機制。強化重 ?點傳染病防控和衛(wèi)生應(yīng)急管理學問培訓，提高基層醫(yī)療機構(gòu)防控 和應(yīng)急水平。積極籌辦好中心衛(wèi)生應(yīng)急演練，提高衛(wèi)生應(yīng)急人員 實戰(zhàn)能力。?三、開展醫(yī)療機構(gòu)消毒質(zhì)量監(jiān)測 ?連續(xù)加強醫(yī)療機構(gòu)消毒質(zhì)量監(jiān)測工作，提高醫(yī)療機構(gòu)院感防控水 平。加強醫(yī)院感染管理和日常檢測工作，落實各項消毒措施，保 ?障醫(yī)療安全，保護人民群眾身體健康。?UL ?加強應(yīng)急物資儲備管理 ?落實衛(wèi)生應(yīng)急物資儲備管理制度，進一步清理、改善、更新 中心應(yīng)急物資，建立物資消耗、領(lǐng)取臺帳。規(guī)范應(yīng)急物資管理, ?落實應(yīng)急物資管理制度、庫房安全管理制度等相關(guān)工作制度，完 善物資領(lǐng)用記錄、報廢記錄等工作記錄，為傳染病疫情防控及突 發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置供應(yīng)有