把每一件事做好

1、幸福的教育生活要做一個(gè)好老師，首先要做一個(gè)勤奮好學(xué)、樂觀向上、有理想、 有追求的人，要忠誠于教育事業(yè)，把本職工作做好，把每一件事做好， 不斷實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。聯(lián)系到自己的工作實(shí)際，我一直在想，其 實(shí)做一個(gè)好老師，就是從身邊的事做起，沿著腳下的路一直走下去。一、培養(yǎng)職業(yè)情感，享受工作快樂。細(xì)細(xì)想一想，做一名好老師首先要從調(diào)整好自己的心境開始。境由心而生，好花要有好心情去欣賞，有好心情才能欣賞到好的風(fēng)光。早上你高高興興地來到學(xué)校，就有成群結(jié)隊(duì)的孩子為你行禮問好， 這 是教師這個(gè)職業(yè)特有的待遇；你滿懷信心地走進(jìn)教室，幾十雙渴望求 知的眼睛注視著你，將由你引領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里蕩漾， 你是他們 人生

2、的引路領(lǐng)航人；課外活動(dòng)時(shí)間孩子們會(huì)把你帶回?zé)o憂無慮的童 年，你就這樣快樂的工作著。學(xué)生朗朗的書聲，流暢的文章、靜靜的 思考、整齊的書寫，會(huì)給你帶來無限的希望。他們是祖國未來之棟梁， 你正在平凡的工作中做著極不平凡的事業(yè)。魏書生老師說：學(xué)習(xí)是一種享受，工作也是一種享受?！蔽覀儚氖轮柕紫伦罟廨x的職業(yè)， 天天享受著工作的快樂。在我們的教師隊(duì)伍中，不乏也有職業(yè)倦怠現(xiàn)象，這與教師個(gè)人的 心境有關(guān)。你的內(nèi)心是一團(tuán)火，就能釋放出光和熱，你的內(nèi)心是一塊 冰，就是化了也還是零度。教師要樹立信心，開闊視野，培養(yǎng)自己的 職業(yè)情感。教師這個(gè)職業(yè)就決定了要與人打交道，與人溝通交流，要 經(jīng)常感受人的智慧、情感與個(gè)性的

3、豐富多彩，并在這個(gè)過程中不斷豐 富自己的精神世界，提升自己的人生品位。所以，有人說教師是人類 靈魂的工程師是有道理的。教師只有以開闊的心境，愉悅的心情看待 自己的職業(yè)，才能把自己身邊的事情做好。也就是認(rèn)認(rèn)真真的上好每 一節(jié)課，誠誠懇懇地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，快快樂樂的過好每一天。二、明確追求目標(biāo)，感受成功喜悅。對(duì)事業(yè)的追求就是一種幸福，幸福是過程，不是結(jié)果。有追求才 有勁頭。教師無論是班級(jí)管理還是教學(xué)工作， 都要有個(gè)大追求和小目 標(biāo)，通過一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，完成自己的大追求。而每一次的成功， 都會(huì)帶給你快樂、喜悅和成就感。正是這一次次成功的愉悅，不斷培 養(yǎng)和加深對(duì)教育工作的熱情和對(duì)學(xué)生的愛戴。教育工

4、作是科學(xué)又藝術(shù)的，需要十分的嚴(yán)謹(jǐn)和精細(xì)，育人工作不 是一朝一夕就見成效的，往往需要幾年、甚至幾十年如一日的嘔心瀝 血。工作上的失誤是難免的，受到挫折和痛苦也是正常的事。當(dāng)你的 付出與取得成效反差很大時(shí)；當(dāng)你的努力不被領(lǐng)導(dǎo)所認(rèn)可時(shí)；甚至當(dāng) 你的誠心得不到學(xué)生或家長的配合時(shí)，千萬提醒自己，不要懈氣，不 怕挫折，要重新認(rèn)識(shí)自我，分析自己的欠缺，要發(fā)揚(yáng)明知山有虎，偏向虎山行”越是艱險(xiǎn)越向前”的大無畏精神，硬著頭皮迎難而上， 鼓勵(lì)自己勝利在向你招手，幸福時(shí)刻就在眼前。干任何事情都要去拼 搏奉獻(xiàn)，只有歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨才有可能看見彩虹斑斕。 對(duì)工作的追求始 終如一，堅(jiān)忍執(zhí)著，任何時(shí)候，任何情況下都保持昂揚(yáng)的斗志

5、，樂觀 的精神，堅(jiān)持學(xué)習(xí) 充電”、教研改革、寬容自信、真誠愛生，不論遇 到什么困難和挫折，都無怨無悔，矢志不渝?？突f，成功毫無技巧可言，只不過是對(duì)工作盡力而為。機(jī)會(huì)總是留給那些有所準(zhǔn)備的人，成功總是青睞那些對(duì)事業(yè)執(zhí)著追求而善 于付出的人。三、做好本職工作，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。做一名好教師就要從做好本職工作開始。 既然選擇了教師這個(gè)職 業(yè)，就對(duì)得起教師這個(gè)稱號(hào)，要想不愧對(duì)這個(gè)稱號(hào)，就要立足做好本 職工作，從腳下細(xì)小的事開始。譬如，在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣方面，我 們可以根據(jù)實(shí)際情況，從小處入手，抓一個(gè)突破口，如要求學(xué)生寫一 手好字，教師必須寫規(guī)范字，并長期細(xì)心指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真書寫。老師們都擔(dān)負(fù)著繁重的工作任

6、務(wù)，甚至是超負(fù)荷的工作量，靠什 么去把工作做好，不怨天不怨地，只靠自己改變自己。我覺得有這樣 幾點(diǎn)值得注意：一是擺正心態(tài)。我們改變不了事情，就只好改變對(duì)事情的態(tài)度。 再偉大的人物，歷史也不會(huì)為你折腰。重要的是要擺正自己是一支 小 小鳥”然后感性做人，理性做事。工作上分工不同，能力上大小不 同，比上不足比下有余，心情好了，辦法就有了，效率就高了，做起 事來就輕松多了。二是改革創(chuàng)新。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，汲取新知識(shí)，精心備課，精選試題， 精講多練，使自己的教學(xué)工作達(dá)到最優(yōu)化。要善于總結(jié)，大膽改革， 另辟蹊徑，科學(xué)高效，使自己所做得工作達(dá)到規(guī)范化，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量 的完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。三是善于合作。要有個(gè)人與

7、集體共榮辱的意識(shí)，配合工作大局, 與同事互助合作。一定認(rèn)識(shí)到，自己的每一點(diǎn)進(jìn)步都包含著他人的心 血，成績絕不是單憑個(gè)人努力的結(jié)果，其中凝聚著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、 同事的幫助、學(xué)校的環(huán)境條件等。千萬不要 文人相輕”，把成績?nèi)?擠在自己的賬上。優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀，是因?yàn)樗麄兩朴诎哑椒驳氖伦黾?xì)做實(shí)做好。我們雖然當(dāng)不成優(yōu)秀教師，但要做得離優(yōu)秀教師越近越好。我深信，把身邊瑣碎的事情做好就算了不起，把教育教學(xué)工作 做 到細(xì)處，落到實(shí)處”就不簡單，做好平凡而簡單的工作就等于正在完 成偉大而光榮的崇高事業(yè)。教師就像一顆星，沒有太陽那樣熱烈，沒有月亮那樣溫柔，沒有 朝霞那樣炫目，也沒有白云那樣高遠(yuǎn)。教師，日日在講

8、臺(tái)上吟誦，月 月在課堂里歌唱，回報(bào)的，沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有眾口皆碑的 名譽(yù)和萬眾矚目的地位瞧瞧身邊那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師，退休時(shí)青絲已變成白發(fā)，帶走的除了幾本教案， 剩下的卻是兩袖清風(fēng)。每當(dāng)這樣的時(shí)候，我彷徨，我疑惑，也曾動(dòng)搖： 曾令我魂?duì)繅?mèng)繞的選擇是否正確？我是否真的能無怨無悔走完這一 生？有一次，我病了。臨近期末考試，學(xué)生在緊張復(fù)習(xí)之余，一下課， 就成群結(jié)隊(duì)地來看望我，拎著大家拼湊的錢買的水果，圍在床前，七 嘴八舌問個(gè)不停。一雙雙晶瑩的眼里寫滿關(guān)切，一句句甜蜜蜜的話語 暖人心窩：“老師，您安心養(yǎng)病，我們會(huì)遵守紀(jì)律，抓緊復(fù)習(xí)，決不讓您擔(dān)心！”孩子們一曲深情的每當(dāng)我走過老師窗前使我熱淚盈 眶，還有什么樣的感情會(huì)如此真摯純樸？我想只有真正當(dāng)過教師的人，才會(huì)真正體會(huì)到教師的幸福。是我 的學(xué)生那天真的笑臉，童稚的聲音給了我幸福的體驗(yàn)；是我的學(xué)生那 渴求知識(shí)的雙眼給了我勤奮工作的動(dòng)力；是我的學(xué)生那純潔的情感讓 我相信我的選擇終生無悔！印度大詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴 的，讓我干葉的事