拉拉手交朋友1

1、鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校品德與生活學(xué)科電子備課課時(shí)教案教學(xué)內(nèi)容拉拉手交朋友備課人朱紅俊教學(xué)目標(biāo)1.初到新環(huán)境，嘗試運(yùn)用不同的游戲方法與同學(xué)老師進(jìn)行 交往活動(dòng)，在活動(dòng)中結(jié)識(shí)新朋友。2.培養(yǎng)學(xué)生克服膽怯心理，培養(yǎng)樂于和同學(xué)、老師交往的情 感，體驗(yàn)作為集體生活一員的快樂。教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生克服膽怯心理，培養(yǎng)樂于和同學(xué)、老師交往的情感， 體驗(yàn)作為集體生活一員的快樂教學(xué)難點(diǎn)初到新環(huán)境，嘗試運(yùn)用不同的游戲方法與同學(xué)老師進(jìn)行 交往活動(dòng)，在活動(dòng)中結(jié)識(shí)新朋友教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備一份簡短的自我介紹，游戲用具等教 學(xué) 過 程課堂設(shè)計(jì)修改案第一課時(shí)一、我想認(rèn)識(shí)你1.認(rèn)識(shí)老師（1）歡迎你成為鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校的小學(xué)生， 我是你們品德與生活的任

2、課老師。我們以后 會(huì)在一起學(xué)各種知識(shí)，做各種有趣的游戲。 你們遇到困難可以來找我，我會(huì)幫助你們， 并成為你們的好朋友。（與學(xué)生拉拉手。）（2）小朋友們，來到這里，看到你的新 學(xué)校，你的新教室，現(xiàn)在你的心情怎么樣呢？ 討論，并交流自己的感受。小結(jié)：很多小朋友心里都很高興，因?yàn)?我們有了自己的新學(xué)校新老師，不過，老師 看到還有一些小朋友比較不安，總在想自己修改案課堂設(shè)計(jì)的事情，那是因?yàn)槟銈冎g還不很熟悉。今天 我們就在一起，相互認(rèn)識(shí)一下，來認(rèn)識(shí)新朋友, 交新朋友，好嗎？（3）初識(shí)新同學(xué)手拉手圍成一個(gè)圓圈，用一句簡單的話介 紹自己的姓名，來自哪個(gè)幼兒園。說完后大家 大聲叫出他的名字“ XXX,歡迎你

3、！”二、認(rèn)識(shí)你真快樂1.介紹以前就認(rèn)識(shí)的朋友關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，由學(xué)生已有的生活積累 引出樂于交流的內(nèi)容。向大家介紹一下自己以 前就認(rèn)識(shí)的好朋友，可以是幼兒園的同學(xué)，可 以是鄰居一起玩樂的伙伴。2 .兩個(gè)好朋友手拉手一起上臺(tái)介紹3 .自我介紹沒有老朋友，就找新朋友。鼓勵(lì)小朋友大 膽發(fā)言。引導(dǎo)孩子相互認(rèn)識(shí)，隨機(jī)發(fā)現(xiàn)不交流 的孩子，加以引導(dǎo)：你怎么不與人家交朋友？ 大膽去試一試怎么樣？ 鼓勵(lì)他去找朋友找到朋友以后說說現(xiàn)在的感受。4.討論：如果你遇到這樣的小伙伴會(huì)怎么樣？ 和他拉拉手、陪他說說話、對(duì)他笑一笑三、和你做游戲1.大家想想，你們以前是用什么方法認(rèn)識(shí)新朋 友的？指導(dǎo)：拉鉤、拍手也可以。教課堂設(shè)計(jì)修改案試著和同桌，前后左右的同學(xué)拉拉勾，拍拍手，說出自己的名字學(xué)2.“大風(fēng)吹”游戲規(guī)則：全體學(xué)生在活動(dòng)室自由走動(dòng)，當(dāng)聽到老師的指令后，按照要求自由組合成小過團(tuán)隊(duì)，并相互作簡短的交流。如“扎辮子的孩子手拉手”“生日在 9月的孩子手拉手”“喜歡打籃球的孩子手拉手” “穿牛仔褲的孩子手拉手”等等。程交流感受：我今天認(rèn)識(shí)了 我心里四、總