擬行路難講課用

1、擬行路難勵志名言一一懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經(jīng)常用的鑰匙，總是亮閃閃的?！窘虒W(xué)目標(biāo)】一、知識與技能 通過誦讀、聽讀，能用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)和語氣讀出詩詞的情感。 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用“以意逆志、知人論世”的方法鑒賞詩歌的能力。二、過程與方法通過自主學(xué)習(xí)、查閱資料、合作探究的方法解讀詩歌。三、情感態(tài)度與價值觀 體會詩人對門閥制度的憤懣和不平之氣。 認(rèn)識懷才不遇者的不幸，珍惜人盡其才的大好時代?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】把握關(guān)鍵詞語及詩句的內(nèi)涵，了解詩歌的內(nèi)容和主旨；聯(lián)系詩歌創(chuàng)作背景及詩人的人生經(jīng) 歷欣賞詩歌。【教學(xué)難點(diǎn)】詩人的人生經(jīng)歷與主旨的聯(lián)系【教學(xué)方法和手段】討論式教學(xué)，點(diǎn)撥式教學(xué)【教學(xué)時數(shù)】1課時【教學(xué)過程

2、】【自主學(xué)習(xí)部分】一、導(dǎo)入新課:欣賞古詩春日憶李白的前四句白也詩無敵，飄然思不群。清新瘐開府，俊逸鮑參軍。二、【解題】解讀題目擬行路難的含義問題： 題目中的“擬”是什么意思？問題：“行路難”三個字的字面意思是什么?問題：行路難是什么體裁類的詩？此類詩大部分抒寫什么內(nèi)容?三、【知人論世，了解作者及背景】（見補(bǔ)充材料）四、解讀詩意（學(xué)法指導(dǎo)：結(jié)合課下注釋，不理解的作標(biāo)記課上集體解決 ）五、閱讀詩歌，整體感知（學(xué)法指導(dǎo)：參考課本13頁誦讀提示）問題：同學(xué)們結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)從下面三種感情基調(diào)中選擇出本文的感情基調(diào)A.慷慨激昂B.悲憤苦悶C.怡然自得問題：從原詩中找一個字來概括詩人在這首詩中所表現(xiàn)出的

3、情感特點(diǎn)【群學(xué)對學(xué)部分】詩言志，讀詩要學(xué)會揣摩作者的思想感情問題：從詩歌的哪些詩句中可以看出作者心中有無法排遣的“愁”情？并作具體分析。（學(xué)法指導(dǎo)：結(jié)合二、三、四聯(lián)詩人的動作行為進(jìn)行分析）問題：詩人為何而愁呢（從詩中找一個字來回答）？第三句的“命”具體指的是什么？第一、二句用了什么表現(xiàn)手法？說明了什么道理？（學(xué)法指導(dǎo)：結(jié)合知識鏈接作者以及背景資料，運(yùn)用知人論世的方法解讀）問題：詩人在詩中有沒有“認(rèn)命”呢？從詩文中找出認(rèn)命及不認(rèn)命的依據(jù)【小結(jié)】：概括本詩的主旨通過刻畫詩人形象，抒發(fā)了之情，表達(dá)了 0【拓展訓(xùn)練】：比較閱讀李白的行路難和鮑照的擬行路難其四，思考以下問題：同樣 是行路難，同樣是才華抱

4、負(fù)無法施展，李白大聲喊出了“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?而鮑照卻“吞聲躑躅不敢言”，原因是什么？（學(xué)法指導(dǎo)：嘗試運(yùn)用知人論世的方法解讀）【遷移訓(xùn)練】搜集一些懷才不遇的文人的詩句，體會他們對待人生之路的艱難有怎樣不同的 態(tài)度，并談?wù)勛约喝绾谓庾x命運(yùn)知識鏈接】鮑照（?466），南朝宋文學(xué)家。字明遠(yuǎn)。本籍山東東海（治所在今郯城）；一說山西上黨 （可能是指東海鮑氏的祖籍） 。他的青少年時代，大約是在京口（今江蘇鎮(zhèn)江）一帶度過的。 宋文帝元嘉十六年 （439） ，鮑照 20 多歲時，為了謀求官職，去謁見臨川王劉義慶，獻(xiàn)詩言志， 獲得賞識，被任為國侍郎。劉義慶在這一年任江州刺史，他也在同年秋到江州赴

5、職。元嘉二 十一年（444），劉義慶病逝，他也隨之失職，在家閑居了一段時間。后來，又做過一個時期始 興王劉的侍郎，在劉和太子劉劭一起謀殺宋文帝之前，他已離去。宋孝武帝劉駿起兵平 定劉劭之亂后，他又出任過中書舍人、秣陵令等小官。孝武帝大明五年 （461） ，做了臨海王劉 子頊的幕僚，次年，子頊任荊州刺史，他隨同前往江陵，任刑獄參軍等職。孝武帝死后，明 帝劉殺前廢帝子業(yè)自立，子頊響應(yīng)了晉安王子勛反對劉的斗爭。子勛戰(zhàn)敗，子頊被賜死， 鮑照亦為亂兵所害。鮑照一生沉淪下僚，很不得志， 但他的詩文，在生前就頗負(fù)盛名，對后來的作家更產(chǎn)生 過重大影響。他的文學(xué)成就是多方面的。詩、賦、駢文都不乏名篇，而成就最高的則是詩歌， 其中樂府詩在他現(xiàn)存的作品中所占的比重很大，而且多傳誦名篇。最有名的是擬行路難 18 首。鮑照擅長詩賦和駢文，尤善樂府，作品風(fēng)格俊逸，對唐代詩人李白等很有影響。杜甫 春日憶李白詩中的“俊逸鮑參軍” ，就是贊美李白的詩有鮑照的俊逸風(fēng)格。其作品留芳后 世，被稱為“元嘉三大家”之一。他的登大雷岸與妹書和夢還鄉(xiāng)贊美了家鄉(xiāng)的山水。 時代背景：我國魏晉南北朝時期，實(shí)行門閥制度，造成“上品無寒門，下品無世族”