教師年度考核個人工作總結

1、教師年度考核個人工作總結 精選 本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格 要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的 教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經 驗及教訓。一、政治思想方面： 認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培 訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我 們必須具有先進的教育觀念， 才能適應教育的發(fā)展。 所以我不但注重集體的政治理論學習， 還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。二、教育教

2、學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的 工作：1、課前準備：備好課。2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的 結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會 有哪些困難，采取相應的預防措施。4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課 的活動。5、課堂上的情況。 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注 意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅

3、的心境，創(chuàng)造良好的 課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引 發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學 習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育， 并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤 其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭， 或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交 談時，對他的處境、

4、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作 的不足。7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。8、熱愛學生 ，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促 進了學生的學習。三、工作考勤方面： 我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并 積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。 在本學年的工作中， 我取得了一定的成績： 輔導的科幻繪畫太空花園獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大 王稱號，為語文網(wǎng)絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文美麗的仙人掌獲濰 坊市三等獎，輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三

5、等獎。 進無足赤，人無完人 ，在教 學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。考試成績不 穩(wěn)定等。走進 21 世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格 要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。年度考核教師個人工作總結述職 本年度，本人認真學習馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論 , 堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針 和政策。教育教學指導思想明確，安教樂教，有事業(yè)心和責任感。服從學校工作安排，對 工作精益求精。遵紀守法，為人師表，樂于助人，團結協(xié)作，文明禮貌。教學方面，本人能繼續(xù)注重業(yè)務知識進修和知識更新，刻苦鍛煉口

6、頭，普通話，板書等教 學基本功。教學中能鉆研課標，采用靈活的教學方式方法，注重雙基和能力培養(yǎng)，啟發(fā)學 生創(chuàng)造性思維，發(fā)揮學生在課堂中的主體作用，做到因材施教。能積極參與教研活動，多 次在校內承擔公開課、實驗課任務。能熟練的自制電教軟件，運用電教手段輔助教學。一年來，我積極服從學校領導的分配，主動挑起最苦最累的管理學?；锸车墓ぷ?，及工會 與少先隊工作，除此之外，還擔任了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重，太辛 苦為由向領導訴一聲苦，叫一聲累。教學及班務工作上，我虛心向老教師請教，積極參加 教研活動，認真學習新課標，領會新的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學 生的全面發(fā)展。認真，耐心

7、的教好每一個學生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。經過努 力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時， 我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導，教 師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改 正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想；二 是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢。今后，我一定在校領 導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個

8、臺階！教師年度考核個人工作總結時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結 經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：一、思想工作方面俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以 便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分 析自己，正視自己，提高自身素質。在抗“非典”時期，能夠主動配合學校，做好防治宣 傳工作。二、教育工作方面這學期，本人擔任一年級語文教學工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對 首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教 育局組織的

9、新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學 中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教 學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中， 努力培養(yǎng)學生的合作交流、 自主探究、 勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了 心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例翱游花海以及論文多次 參加市級交流、獲獎、發(fā)表。三遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊 敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、 對人真誠、熱

10、愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的 要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。四、業(yè)務進修方面隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高， 本人在教學之余， 還擠時間自學中文本 科并積極各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。優(yōu)秀的班主任工作總結記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心 *勞型， *勞良心型，良心應付 型。記得一個優(yōu)秀班主任在做經驗報告的時說： ：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班 主任；班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則 是一個失敗的班主任。多年以來，我一直積極思考如何做

11、好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班 主任。下面，我就談談我的具體工作和具體做法。一開學三步曲 在新生入校的第一天，我設計了三個活動： 1自我介紹，就是給每個同學一分鐘的時間介紹自己，姓名，年齡，愛好，特長，愿望。 主要是給學生一個鍛煉機會，讓每一個學生敢于站在講臺面對大家講話，要講的精練，生 動，精彩，令人難忘。2競爭班干部。 每個同學都可以來競爭一個職位。 主要是培養(yǎng)學生的競爭意識， 挑戰(zhàn)意識， 領袖意識和參于意識。3給每個學生一封公開信，在信中，我首先對學生進入我的班級學習表示歡迎，也介紹了 我自己的情況，并且對學生提出了具體的要求。營造家的氛圍1學唱班歌，“因為我們是一家人

12、，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜， 有福就該同享，有難就要同當，用相知相守換地久天長。 ”歌聲把大家的心連在了一起，把 家的氛圍營造了起來。2生日祝福，鮮花，值日生檔案 在同學過生日的那天，由班長主持，大家一起給他唱生 日歌，讓他感受來自同學的祝福；教室里要保證每天有鮮花，讓自然的美帶給大家好的心 情；在后面的黑板報上有一個值日生檔案，讓值日生寫上自己的生日，愛好，最想說的話， 讓同學們更多的了解他。3圖書角：由每個學生志愿捐書，集中起來構建了一個小小的圖書角，現(xiàn)在已有藏書一百 余本。圖書角大大的豐富了同學們的課余生活，也使同學們更加熱愛我們的“家”了。4寫日記 我要求學生每周寫

13、三篇日記，有一篇是寫給老師的心里話，每周一我會收上來 認真的閱讀和批改。這樣，即可提高學生的寫作水平，又開辟了一條師生溝通的渠道，同 時還增進了師生的感情。學生有了說心里話的地方，感情也就有了歸屬了。爭當文明班級在軍訓的時候，在學校組織的文明禮貌月的活動中，我們都力爭做到最好，無論是在艱苦 的訓練中，還是在平時的學習中，我們都有一個共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集 體。我們獲得了軍訓隊列比賽的一等獎。我們獲得了文明禮貌月的優(yōu)秀班級的稱號。二創(chuàng)特色班級特色之一：明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康。 我認為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學生成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的

14、社會責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身 體和心理。設計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國；愛心給社會；誠心給朋友；孝心給父母； 信心給自己。我給同學們介紹了一篇一位臺灣教育工作者的文章 “天下興亡，我的責任” 。讓同學 們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系，愛國，就要從 身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，幫助同學，遵守紀律，愛護集 體等等，都是愛國的行動。通過這樣的教育，同學們的思想覺悟有了很大的提高。在運動會結束的時候，同學們看到 草坪上有很多表演時留下的彩紙，就主動要求留下來撿，全班同學都自覺的參加了這次活 動，

15、受到了大會的表揚。特色之二：有較強的組織紀律性1規(guī)范早讀，午休，自習課的紀律 早讀：在老師來之前，聽寫英語單詞，每天十個，由英語課代表負責。 午休：分時間段安排學生復習功課，寫作業(yè)，休息。由指定的學生負責。 自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話，下位，開始的時候要求要到位，處 理要嚴，等學生養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓值日生管理了。2 力爭在升旗，做早 * 和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。 在升旗的時候，要求同學們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的 精神。在早*的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標準。我們已經很 多次的受到體育老師的表揚了?，F(xiàn)在

16、同學們已經養(yǎng)成了處處爭第一的習慣了。在學校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，同學們心里都有一個信念：我要為集體 爭光。我們在板報評比中，廣播 * 比賽中，運動會的比賽和評比中都得了獎。 3狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣要求學生“學會傾聽” ，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，也遵守了紀律。 要求學生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日生每天總結當天的紀律情況，評出每天的先進組。 我們班被選中上中央電視臺的史社和科學的錄象課，被多次選中上青年教師的優(yōu)質課，受到校領導和老師們的一直好評。特色之三：注重能力的培養(yǎng)和鍛煉期中考試后，為了培養(yǎng)同學們的競爭意識，為了給更多的同學鍛煉的機

17、會，我們進行了第二次班干部競選，組成了兩套新的班委會，讓他們互相監(jiān)督，互相學習，輪流執(zhí)政。在這 種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認真，很負責任。我把自習課分給班干部，讓他們組織講課，講題，聽寫，默寫。這樣，即鍛煉了能力，又 樹立了威信。我們還策劃了很多的活動，如：主題班會，圣誕晚會，學習競賽，小組競爭，辯論會，跳 繩比賽，下棋比賽，大合唱等等，這些活動，都教給班干部們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力，還給同學們帶來了很多的快樂！我們還成立了足球隊，籃球隊，運動隊，啦啦隊，讓我們的生活更豐富多彩！特色之四：注重師生的情感交流沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走進學生，和

18、每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。就象“班歌”里唱 的那樣：處處為你用心，一直最有默契，請你相信這份感情值得感激。日記，是我和學生交流的主要渠道。在去軍訓的路上，我收了同學們的日記，利用學生軍 訓的時間批改出來并發(fā)給他們，我這樣做的目的是想讓學生養(yǎng)成堅持寫日記的好習慣，并 且用自己的行動告訴學生，對工作要投入，認真，負責。每個星期一我都會在學生的日記 上認真的寫上評語，現(xiàn)在，學生已經習慣了在日記上和我交流了，而且，他們的日記也寫 的越來越好了。軍訓的時候，孩子們不適應，想家，于是，我就常常到宿舍里陪他們聊天，還把買來的糖 分給每一個同學，讓他們對我產生一種親切的依賴感。利用課間

19、和學生一起游戲，談笑；利用午飯的時間和學生一起溝通思想，了解情況。利用 放學后的時間和學生談心，交流學生病了，我組織學生去看望他，送作業(yè)，送鮮花；我也利用休息時間去看望他；學生打 架了，我會靜下心來了解情況，把事情教給學生自己處理，往往會有意想不到的效果；學 生吵架生氣了，我會給他們講故事，讀文章來使他們感悟，使他們懂得友誼的珍貴；罵人 了，我會讓學生寫命題日記來討論用照片和錄象來記錄下我們的每一次活動。記得有這樣一首詩：我到河邊飲水的時候，我覺得那水也渴著，我飲水的時候，水也飲我 我和學生之間，有三個共同：共同感受：感受學習的過程；感受同學的情誼，感受生活的 美好；共同分享：分享學習的快樂，

20、分享友情的快樂，分享成功的喜悅;共同成長：不停的學習新的知識，更新觀念，和時代同步和學生共同成長。特色之五：和家長成為朋友我認為和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。在第一次的家長會上，我是這樣講的：“孩子和父母是天然的朋友，這血緣，這愛是無法代 替的，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢？這是因為我們家長落后了，不了解孩子的心 理，沒有和孩子成為真正的朋友。每一個家長都是很愛自己的孩子的，那么，什么是愛呢？愛，就是共同感受，共同分享，共同成長?！拔乙蠹议L和孩子定一個共同成長的計劃。我要求每個家長給班主任老師寫一封信，介紹孩子成長的經歷，談談對孩子的教育的期望 以幫助

21、我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。收到信以后，我給每個家長打了電話，交換了意見，這對我的班主任工作有很大的幫助。在我們班進行愛國主義教育的同時，我把“天下興亡，我的責任”復印給每一個家長，讓 他們和學生一起學習并寫出讀后感，這樣的活動使家長受到了很大的教育，他們和孩子近 了，他們共同成長了。在軍訓的時候，我要求每個學生給父母寫一封信，由我貼好郵票親自寄走，作為中秋節(jié)的 禮物送給家長。在中秋節(jié)的夜晚，我給每個家長的手機發(fā)了一個消息：中秋節(jié)愉快！第二次家長會，是學生和家長一起開的，我們是以班會的形式開的，會議的主題是：心靈 溝通。我把這次會議教給了我的學生去策劃，安排，主持1大合

22、唱，我們一共唱了三首歌：班歌“相親相愛” ，粵語歌“真的愛你” ，英語歌“檸檬 樹”。2班干部發(fā)言，總結期中考試的情況。3家長代表發(fā)言。4學生對家長說的一句心里話。5學生代表講話，小品表演。6班主任做總結發(fā)言。7主持人建議：讓孩子拉著父母的手，走出教室，走回家，走向未來。 家長會后，一個家長告訴我，在會上，她有三次感動的想流淚： 一次是開會前看見一個男生往老師的嘴里塞薯條；一次是孩子們唱著送給母親的歌： “真的愛你”，把手里的康乃馨送給父母； 一次是當孩子走到父母的身邊，拉起父母的手，一起回家。孩子們用真誠打動了父母，使他們真的的走近了，使他們真的溝通了。 家長對我也越來越信任了，家里的事情，

23、孩子的事情，工作的事情，我們有很多的交流，這對我的工作也有了很大的幫助。三班主任隨想當班主任很累，事情很多，很 * 心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走 上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，當你 被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了， 變的懂事聽話了 那快樂是從心里往外涌的。班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是服裝還是 言談，都會對學生產生很大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作， 每一個學生都是一個世界， 要想成為每一個學生的朋友， 要想得到每一個學生的信任，需要付

24、出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，你得 到的將是一個美麗的世界！工作著是美麗的！年來，始終堅持與時俱進，積極貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，愛崗 敬業(yè)，始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，身體力行，率先垂范，積極參加政治業(yè) 務學習，內容涉及新課程理論、素質教育、十七大解讀等，不斷提高師德素養(yǎng)和業(yè)務素質， 積極參加校本培訓和校本教研，參加繼續(xù)教育和新課程通識培訓，不斷提高教育教學業(yè)務 水平。教學中認真落實教學課程計劃和教學常規(guī)，堅持超前備課，課后反思，充分調動學生的積 極性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師為主導，訓練為主 線，探究為方式，創(chuàng)設教學

25、情境，開拓學生思維，切實向四十分鐘要質量。堅持學生作業(yè) 全批全改，及時輔導后進生，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，培養(yǎng)良 好的學習習慣，以學生為本，絕不體罰學生。堅持出全勤，干滿點，各方面都能以學校工 作為重，盡量不耽誤學生一節(jié)課。積極研究教材、 課堂、學法，每學期聽課都在 30 節(jié)以上，每學期完成教學筆記、 教學反思、 心得體會文章等近 20 篇。教學觀念進一步更新，教學技能逐步提高。兼任教學主任工作， 協(xié)助學校領導做好排課、學籍、考籍、報表、計劃、總結、考核、檢查、考試、教研、材 料信息上傳下載、檔案歸檔整理等校務教務考務日常性工作，圓滿完成了工作任務。 2007 被評為天津

26、市優(yōu)秀教師，薊縣優(yōu)秀班主任，年度考核為優(yōu)秀。一個學期的工作已經結束，下面對該學期的工作作總結。一、思想認識。在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。去年下半年我向學區(qū)黨支部 遞交了入黨申請書，所以這一學期來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己 要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。在 七一 那天，我還榮幸地成為了一名預備黨員。使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自 己思想上嚴格要求的一個新的開始。一學期來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提 高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各 項工作。二

27、、教學工作。在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高， 我堅持經常翻閱小學數(shù)學教學 、優(yōu)秀論文集、青年教師優(yōu)秀教案選等書籍。還爭 取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗 的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是 - 決不打無準備的仗。在備課過 程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。這學期主要擔任二年級兩個班的數(shù)學、思想品德、科技、文體的教學及其中一個班的班主 任工作。因為已經接手第二學期，學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚，并且 教材經過上學期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起

28、來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個 學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我 總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的 點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們 看扁 ，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣。 最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們 的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老 師，他們說： 老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。 我相信在我的輔導下， 他一定有很大的進步。 我想全班同學的學習成績都是那么好。 于是，我讓他們組成 一

29、幫一小組，并給他們開會，提出 老師 必須履行的職責，主要就是檢查 學生的作業(yè)，輔 導學生 掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標，讓他們雙方都 朝著那個目標前進。 老師們確實是非常盡責，而 學生時刻有個 老師在身旁指點，學 起來也非常起勁。兩個班所定的 9 對一幫一 小組， 學生們全班都有進步，有的進步非 ?？?。這學期我還承擔了數(shù)學優(yōu)質課比賽的任務。從接到任務的時候開始，我就感到壓力是非常 重。首先這次優(yōu)質課是數(shù)學開放式的課，是一種新的嘗試性的教學模式。還有這次優(yōu)質課 與眾不同的是上完課后還要進行答辯，要考的還是教師本身的素質。再者本校的數(shù)學優(yōu)質 課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎

30、，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這樣的壓力，我和數(shù)學科組的 老師沒有氣餒，都想把這次課取得最好的成績。我從學習理論知識開始，翻越大量的書籍 及從網(wǎng)上搜集有關數(shù)學開放式教學的資料。數(shù)學科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課，給 予我莫大的幫助，一起定內容，一起出謀獻策想教案、課件的設計，共修改教案、課件、 試教十多次。有時候還得全科組加班加點。像 X 老師幫我把課件做好，領導主動幫我提建 議，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股凝 聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開課終于實現(xiàn)了我校數(shù)學優(yōu)質課 連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想。三、領班工作。在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結 合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生 能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主 任工作的一項重要內容。 我培養(yǎng)了兩位得力的班長。 這些班干部能把班的學習和紀律管好， 為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。還常給班干定 時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學中樹立起威信， 成為同學學習的榜樣。在他們的努力下，