下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上甘為綠葉 揮灑青春詩人泰戈?duì)栒f過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜的垂著她的綠蔭的。”參加工作以來,歐朗老師始終奮斗在教育教學(xué)最前線,深愛著給她快樂和感動(dòng)的孩子們。默默無聞,無私奉獻(xiàn),甘做葉的事業(yè),揮灑著自己的青春?!白鲎钍軐W(xué)生喜歡的老師,上最受學(xué)生歡迎的課”一直是她從教以來孜孜不倦的追求和努力的方向。從教以來她也始終以此為踐行的目標(biāo),認(rèn)真?zhèn)湔n,備教材,備學(xué)生,讓自己的課激起班上每一位同學(xué)的興趣。課下關(guān)心學(xué)生,把每個(gè)學(xué)生當(dāng)做自己的孩子,從學(xué)習(xí)到生活無微不至的關(guān)心他們。一、溫柔有愛心歐老師是一位很有活力的年輕語文老師,但是她對(duì)自己
2、學(xué)生卻非常的溫柔有耐心。農(nóng)村學(xué)校的孩子成績(jī)良莠不齊,有的孩子基本的字音不會(huì)讀,基本的字形不會(huì)寫,歐老師總是很耐心地教他們發(fā)音,一筆一劃地教他們寫字。有的留守兒童長(zhǎng)期疏于管教,性子很急躁,歐老師總是俯下身子一遍又一遍地耐心地給他們講解,糾正他們不良的習(xí)性。遇到學(xué)生取得了很好的成績(jī),她也跟著高興,可能比孩子們更高興。她把學(xué)生的喜怒哀樂時(shí)刻地放在自己的心中,對(duì)學(xué)生溫柔有愛心。二、 愛生于細(xì)微之處常言道:“細(xì)微之處見真情!”教師若能關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,定能觸發(fā)學(xué)生熱愛自己的老師,增進(jìn)師生間的感情。歐老師的課上經(jīng)常能夠聽到陣陣掌聲,這掌聲有的是為那些表現(xiàn)突出的學(xué)生發(fā)出的,但更多是對(duì)班上差生的表揚(yáng)和
3、鼓勵(lì)。她班上有一個(gè)叫小輝的孩子,基礎(chǔ)很差,厭學(xué),有破罐子破摔之態(tài)。但歐老師卻從來沒放棄她,每次上課都會(huì)喊他起來回答問題,如果小輝答對(duì)了,她就會(huì)讓大家給小輝鼓掌,每次受到這樣表揚(yáng)的時(shí)候,小輝總是顯得很激動(dòng),這樣一來,小輝也不好意思不好好學(xué)習(xí)了。在她的班上像小輝這樣的孩子很多,但是都能被歐老師從他們的身上挖掘出閃光點(diǎn)??梢哉f歐老師從細(xì)微處去關(guān)心班上的孩子。三、認(rèn)真對(duì)待每位學(xué)生 老師既要關(guān)注學(xué)生集體,又要關(guān)注學(xué)生個(gè)體。教師是成人世界派往兒童世界精神的使者,我們守護(hù)著一群性格迥異、個(gè)性獨(dú)特的兒童:他們有的生動(dòng)活潑,有的抑郁寡歡,有的聰明機(jī)敏,有的憨厚淳樸。盡管差異很大,但每個(gè)人都透著生命的本色,閃耀著
4、童年的光彩。在歐老師的班里有個(gè)叫小然的男孩子,他天生愛動(dòng),活潑機(jī)靈,但愛打架。每次課前都能聽到關(guān)于他的事:“老師,小然又打我了?!薄袄蠋?,他也打我了?!泵看温牭竭@些,歐老師都會(huì)批評(píng)小然并且耐心教育小然,可無論怎樣教育都無濟(jì)于事。一次,班里有位同學(xué)生病了,吐了一地,別的同學(xué)直喊臟,這時(shí),小然主動(dòng)去然運(yùn)土,并把嘔吐物打掃干凈??吹竭@歐老師覺得機(jī)會(huì)來了,便表揚(yáng)了小然,沒想到小然他竟然像變了一個(gè)人,對(duì)班里的事更關(guān)心了。每次搬學(xué)生奶,小然都會(huì)挺身而出,為同學(xué)服務(wù)。課堂上,歐老師為他尋找機(jī)會(huì)。一個(gè)學(xué)期下來,小然進(jìn)步了,能和同學(xué)團(tuán)結(jié)相處了,學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。一個(gè)具備有愛心,有耐心,有責(zé)任心,教學(xué)水平高等優(yōu)秀品質(zhì)的老師才是學(xué)生最喜愛的老師。也許我們并不能都做到以上這些,但歐老師始終堅(jiān)信“愛人者人恒愛之。”只要用真誠(chéng)去呵護(hù),用愛心去澆灌孩子的心,把愛灑向孩子心底的時(shí)候,又怎能不贏得孩子們的愛呢?心靈的付出,收獲的是累累碩果。更重要的是,她得到了師生和家長(zhǎng)的好評(píng),得到學(xué)校和社會(huì)的贊譽(yù),正如有學(xué)生在送她的賀卡上題寫的“良師益友,終身難忘。”面對(duì)自己用心靈營(yíng)造的圣潔教育事業(yè),她無怨無悔,矢志不渝。在她的心中,學(xué)生永遠(yuǎn)是天使,她就是為天使修補(bǔ)翅膀
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度玻璃隔斷行業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與控制合同3篇
- 二零二五版美容美發(fā)產(chǎn)品跨境電商銷售合作協(xié)議4篇
- 玻璃幕墻維修施工方案
- 二零二五版美容院供應(yīng)鏈管理及股權(quán)投資協(xié)議4篇
- 環(huán)氧砂漿施工方案
- 2025年P(guān)DA市場(chǎng)拓展專用采購(gòu)合同3篇
- 2025年度智能家居公司成立合作協(xié)議書正式版4篇
- 2025年度新型農(nóng)業(yè)貸款合同標(biāo)的特征分析3篇
- 2024版鋁單板采購(gòu)合同
- 會(huì)展搭建施工方案
- 稱量與天平培訓(xùn)試題及答案
- 超全的超濾與納濾概述、基本理論和應(yīng)用
- 2020年醫(yī)師定期考核試題與答案(公衛(wèi)專業(yè))
- 2022年中國(guó)育齡女性生殖健康研究報(bào)告
- 各種靜脈置管固定方法
- 消防報(bào)審驗(yàn)收程序及表格
- 教育金規(guī)劃ppt課件
- 呼吸機(jī)波形分析及臨床應(yīng)用
- 常用緊固件選用指南
- 私人借款協(xié)議書新編整理版示范文本
- 自薦書(彩色封面)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論