甘為綠葉--揮灑青春——學(xué)生最喜愛的老師典型材料(共3頁)_第1頁
甘為綠葉--揮灑青春——學(xué)生最喜愛的老師典型材料(共3頁)_第2頁
甘為綠葉--揮灑青春——學(xué)生最喜愛的老師典型材料(共3頁)_第3頁
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上甘為綠葉 揮灑青春詩人泰戈?duì)栒f過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜的垂著她的綠蔭的。”參加工作以來,歐朗老師始終奮斗在教育教學(xué)最前線,深愛著給她快樂和感動(dòng)的孩子們。默默無聞,無私奉獻(xiàn),甘做葉的事業(yè),揮灑著自己的青春?!白鲎钍軐W(xué)生喜歡的老師,上最受學(xué)生歡迎的課”一直是她從教以來孜孜不倦的追求和努力的方向。從教以來她也始終以此為踐行的目標(biāo),認(rèn)真?zhèn)湔n,備教材,備學(xué)生,讓自己的課激起班上每一位同學(xué)的興趣。課下關(guān)心學(xué)生,把每個(gè)學(xué)生當(dāng)做自己的孩子,從學(xué)習(xí)到生活無微不至的關(guān)心他們。一、溫柔有愛心歐老師是一位很有活力的年輕語文老師,但是她對(duì)自己

2、學(xué)生卻非常的溫柔有耐心。農(nóng)村學(xué)校的孩子成績(jī)良莠不齊,有的孩子基本的字音不會(huì)讀,基本的字形不會(huì)寫,歐老師總是很耐心地教他們發(fā)音,一筆一劃地教他們寫字。有的留守兒童長(zhǎng)期疏于管教,性子很急躁,歐老師總是俯下身子一遍又一遍地耐心地給他們講解,糾正他們不良的習(xí)性。遇到學(xué)生取得了很好的成績(jī),她也跟著高興,可能比孩子們更高興。她把學(xué)生的喜怒哀樂時(shí)刻地放在自己的心中,對(duì)學(xué)生溫柔有愛心。二、 愛生于細(xì)微之處常言道:“細(xì)微之處見真情!”教師若能關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,定能觸發(fā)學(xué)生熱愛自己的老師,增進(jìn)師生間的感情。歐老師的課上經(jīng)常能夠聽到陣陣掌聲,這掌聲有的是為那些表現(xiàn)突出的學(xué)生發(fā)出的,但更多是對(duì)班上差生的表揚(yáng)和

3、鼓勵(lì)。她班上有一個(gè)叫小輝的孩子,基礎(chǔ)很差,厭學(xué),有破罐子破摔之態(tài)。但歐老師卻從來沒放棄她,每次上課都會(huì)喊他起來回答問題,如果小輝答對(duì)了,她就會(huì)讓大家給小輝鼓掌,每次受到這樣表揚(yáng)的時(shí)候,小輝總是顯得很激動(dòng),這樣一來,小輝也不好意思不好好學(xué)習(xí)了。在她的班上像小輝這樣的孩子很多,但是都能被歐老師從他們的身上挖掘出閃光點(diǎn)??梢哉f歐老師從細(xì)微處去關(guān)心班上的孩子。三、認(rèn)真對(duì)待每位學(xué)生 老師既要關(guān)注學(xué)生集體,又要關(guān)注學(xué)生個(gè)體。教師是成人世界派往兒童世界精神的使者,我們守護(hù)著一群性格迥異、個(gè)性獨(dú)特的兒童:他們有的生動(dòng)活潑,有的抑郁寡歡,有的聰明機(jī)敏,有的憨厚淳樸。盡管差異很大,但每個(gè)人都透著生命的本色,閃耀著

4、童年的光彩。在歐老師的班里有個(gè)叫小然的男孩子,他天生愛動(dòng),活潑機(jī)靈,但愛打架。每次課前都能聽到關(guān)于他的事:“老師,小然又打我了?!薄袄蠋?,他也打我了?!泵看温牭竭@些,歐老師都會(huì)批評(píng)小然并且耐心教育小然,可無論怎樣教育都無濟(jì)于事。一次,班里有位同學(xué)生病了,吐了一地,別的同學(xué)直喊臟,這時(shí),小然主動(dòng)去然運(yùn)土,并把嘔吐物打掃干凈??吹竭@歐老師覺得機(jī)會(huì)來了,便表揚(yáng)了小然,沒想到小然他竟然像變了一個(gè)人,對(duì)班里的事更關(guān)心了。每次搬學(xué)生奶,小然都會(huì)挺身而出,為同學(xué)服務(wù)。課堂上,歐老師為他尋找機(jī)會(huì)。一個(gè)學(xué)期下來,小然進(jìn)步了,能和同學(xué)團(tuán)結(jié)相處了,學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。一個(gè)具備有愛心,有耐心,有責(zé)任心,教學(xué)水平高等優(yōu)秀品質(zhì)的老師才是學(xué)生最喜愛的老師。也許我們并不能都做到以上這些,但歐老師始終堅(jiān)信“愛人者人恒愛之。”只要用真誠(chéng)去呵護(hù),用愛心去澆灌孩子的心,把愛灑向孩子心底的時(shí)候,又怎能不贏得孩子們的愛呢?心靈的付出,收獲的是累累碩果。更重要的是,她得到了師生和家長(zhǎng)的好評(píng),得到學(xué)校和社會(huì)的贊譽(yù),正如有學(xué)生在送她的賀卡上題寫的“良師益友,終身難忘。”面對(duì)自己用心靈營(yíng)造的圣潔教育事業(yè),她無怨無悔,矢志不渝。在她的心中,學(xué)生永遠(yuǎn)是天使,她就是為天使修補(bǔ)翅膀

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